2026年河南专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年河南专升本(语文)真题试卷带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.侥幸（jiǎo）晕车（yùn）B.倔强（juè）谄媚（chǎn）C.纤细（xiān）载重（zài）D.狡黠（xiá）纰漏（pī）答案：C解析：本题考查多音字的正确读音。A项"侥幸"读作"jiǎoxìng"；B项"倔强"读作"juèjiàng"；C项读音均正确；D项"纰漏"读作"pīlòu"。(2)下列各组中，加点词语感情色彩相同的一项是（）A.奇技淫巧精益求精B.善始善终有板有眼C.一针见血唇枪舌剑D.峥嵘岁月惊心动魄答案：A解析：本题考查词语感情色彩的辨析。A项两者都含褒义，强调某种专业技能和不断改进的态度；B项"有板有眼"为褒义，而"善始善终"中"善"为褒义；C项均为褒义；D项均为褒义。因此，A项是唯一感情色彩相同的选择。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.由于单位福利待遇的改善，使得大家的工作积极性显著提高。B.他虽然有病，但是仍坚持每天早起锻炼。C.我们在商店购买了大量水果、蔬菜、肉类等食品。D.为了防止不发生事故，我们采取了多种安全措施。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项"由于……使得"搭配不当；B项关联词搭配合理；C项"大量"修饰"食品"不当，应为"多种食品"；D项"防止不发生事故"是不合逻辑的双重否定。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他像一只北极熊，浑身都是白色的。B.他那懒惰的性格，仿佛阴天一样令人压抑。C.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护自己的身体。D.风吹过窗户，哗啦啦作响。答案：C解析：本题考查修辞手法。C项为明喻，用“像”将爱护身体比作爱护眼睛；A项为借喻；B项为暗喻；D项为拟声词。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）前面的手表坏了，后边的工程师说：“我们得赶紧修。”A.一位工人拿起工具，准备修理。B.上面烟雾缭绕，下面人声鼎沸。C.不久以后，期待已久的时刻终于来到了。D.地面的机器零件杂乱无章地堆积在一起。答案：A解析：本题考查语言连贯。A项继续描述修理过程，与前文衔接自然；B项与上下文联系较弱；C项是时间关联句，不合逻辑；D项为场景描写，语义不够贴合。(6)下列加点词的解释，全部正确的一项是（）A.奇技淫巧（奇：奇特）王侯将相（相：辅佐）B.负荆请罪（负：背负）道听途说（道：道路）C.胜负未分（分：分开）稍逊风骚（逊：显露）D.走投无路（投：投靠）碧海青天（海：大海）答案：A解析：本题考查文言实词含义。A项解释正确；B项"道听途说"中"道"为"说"的意思；C项"稍逊风骚"中"逊"为"不如"之意；D项"走投无路"中"投"为"投奔"之意。(7)下列句子中，加点词的用法与意义相同的一项是（）A.以其无礼于晋B.非吾所谓传其道解其惑者也C.大王来何操D.顷之，王有使者来答案：C解析：本题考查文言虚词。C项"何"在疑问句中作代词，表疑问；A项"以"为连词，表原因；B项"也"为句末语气词；D项"之"为结构助词，作补语。(8)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.以其无礼于晋，秦伯伐之B.何陋之有C.沛公之参乘樊哙者也D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：B解析：本题考查文言句式。B项"何陋之有"中的"之"是宾语前置的标志；A项为主谓结构；C项为定语后置；D项为判断句。(9)下列对《左传》相关内容的表述，正确的一项是（）A.《左传》是一部编年体史书B.《左传》的作者是刘向C.《左传》注重记言，不重记事D.《左传》以儒家思想为指导答案：A解析：本题考查文学文化常识。A项正确，其余皆错误，B项作者为左丘明，C项《左传》注重记事，D项指导思想为儒家。(10)《楚辞》中，屈原的代表作是（）A.《九辩》B.《离骚》C.《天问》D.《招魂》答案：B解析：本题考查文学常识。《离骚》是屈原最为著名的代表作，《九辩》是宋玉的作品，《天问》和《招魂》也是屈原的作品，但《离骚》更具代表性和影响力。(11)描写荆轲刺秦王的名篇是（）A.《刺秦王》B.《荆轲刺秦王》C.《史记·刺客列传》D.《战国策·燕策》答案：C解析：本题考查文学常识。文章标题为《史记·刺客列传》，B项是事件名称，D项属于来源。(12)下列句子中，"之"字的用法与意义不同的一项是（）A.闻道有先后，术业有专攻B.哀吾生之须臾C.青，取之于蓝D.悍吏之来吾家，吾何面目见之答案：D解析：本题考查文言虚词。D项为指示代词，作宾语用；其余皆为结构助词。(13)下列句子中，用了比喻手法的一项是（）A.能不龟手，厚衣以御寒B.竹喧归浣女，莲动下渔舟C.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休D.人生如逆旅，我亦是行人答案：D解析：本题考查修辞手法。D项属借喻，借"逆旅"喻人生旅途；其余皆为真实描写。(14)下列句子中，划线词语不同时属于词类活用的一项是（）A.士卒多死B.王侯将相宁有种乎C.子非鱼，安知鱼之乐D.其一犬坐于前答案：C解析：本题考查词类活用。A、B、D项中"死"、"种"、"犬"都是词类活用，C项"非"为否定副词，未活用。(15)下列对《论语·季氏将伐颛臾》一文的赏析，不正确的一项是（）A.文章通过孔子与冉有、季路的对话，阐明治国理政的原则B.孔子认为，即使面对外患，也要注重内部安定C.本文是孔子对弟子进行道德教育的内容D.孔子提出"君子固穷，小人穷斯滥矣"答案：D解析：本题考查《论语》内容。D项出自《论语·卫灵公》，本文内容为"君子怀德，小人怀土"，其余选项均与原文内容相符。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采菊东篱下，__________________。2.长风破浪会有时，__________________。3.想当年，金戈铁马，__________________。4.问君能有几多愁？__________________。答案：1.悠然见南山2.直挂云帆济沧海3.气吞万里如虎4.恰似一江春水向东流解析：本题考查直接性默写。第1句出自陶渊明《饮酒·其五》，第2句出自李白《行路难》，第3句出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，第4句出自李煜《虞美人》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对国家命运的担忧，写一句诗。2.表达希望实现理想的诗句。答案：1.山河破碎风飘絮2.长风破浪会有时解析：本题考查理解性默写。1句出自杜甫《春望》，2句出自李白《行路难》，均表达对家国命运的担忧与对理想的追求。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________________，儿女共沾巾。2.可怜夜半虚窗明，____________________。答案：1.举杯邀明月2.银烛秋光冷画屏解析：本题考查直接性默写。1句出自李白《月下独酌》，2句出自杜牧《秋夕》。(19)补写名句（1分）__________________，直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时解析：本题考查直接性默写。出自李白《行路难》，是表达豪情壮志的名句。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"包括《论语》《孟子》《大学》和__________________。答案：《中庸》解析：本题考查古代典籍。四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典四部。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】郑人买履，欲买履，先度其足，而置之其坐。至之市，而忘其履。已得履，乃曰：“吾忘持之矣。”返归，取履。乃市不与，遂不得履。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.先度其足2.置之其坐3.已得履4.乃市不与答案：1.测量2.放在座位上3.后来4.不卖解析：本题考查文言实词含义。1项"度"为动词，意为测量；2项"置"为放置；3项"已"为副词，表事后；4项"与"为动词，意为给予。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.至之市，而忘其履2.吾忘持之矣答案：1.他到集市上，却忘记了带自己的鞋2.我忘记带鞋了解析：本题考查文言翻译。“至之市”省略了“于”，翻译为“到集市上”；“而忘其履”为承接关系；“吾忘持之矣”为“我忘记带鞋了”。(23)简答题（4分）文中的"郑人"在买鞋过程中犯下什么错误？请简要说明。答案：他只相信自己的尺码，却不相信自己的脚，导致买不到鞋。解析：本题考查文意理解。文中的"郑人"因为过于依赖尺码而不相信自己的脚，最终未能成功购买。(24)分析鉴赏题（6分）本文采用的是何种表现手法？请分析其作用。答案：本文采用的是讽刺手法，通过"郑人买履"的故事，讽刺了墨守成规、不切实际的人。解析：本题考查分析鉴赏。文章通过夸张和对比，生动形象地展示了行为的荒谬，富有讽刺效果，同时也带有寓言性质，发人深省。(25)赏析题（9分）请从意象、情感、语言等方面对这首诗进行赏析。答案：诗歌通过"青天"与"明月"的意象营造出清冷、静谧的意境，表达了诗人超然物外的心境；全诗语言清新自然，意境高远；作者运用对偶和比喻，增强了艺术感染力，给人以想象空间。解析：本题考查古诗词鉴赏。意象、情感、语言等多角度分析，需结合诗歌内容，观点明确，评析合理。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】【作者】李白【朝代】唐代明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗是作者在中秋之夜对月怀人之作B.这是苏轼的作品，反映了他对胞弟的思念C.诗中融入了奇思异想，如“乘风归去”D.诗歌风格浪漫飘逸，富有哲理深度答案：B解析：本题考查文学常识与理解。这首诗是苏轼的《水调歌头·明月几时有》，B项错误，因为苏轼和胞弟苏辙有关，而非李白和胞弟。(27)请分析这首诗中的意象及其作用。答案："明月"是文中核心意象，象征思念和永恒；"清影"描写月夜的静谧，渲染出孤独感；"琼楼玉宇"与"人间"对比，表达对现世的依恋与对天上世界的向往。解析：本题考查诗歌意象分析。意象选择体现了作者对月亮、月夜的喜爱，以及对亲人、故国的怀念。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】夜色渐深，街道上行人稀少。他是一个普通的青年，却总喜欢在夜晚独自漫步。在他看来，夜晚不是寂静的，而是充满诗意的。他带着一颗未驯服的心，用脚步丈量这座城市。有时他会驻足，凝视路灯的微光，有时他会跑步，仿佛在追逐什么。他相信，每一段路程都有它的意义，哪怕是回首时的一次偶然驻足。他从未真正回答过“为什么喜欢夜晚”的问题，但每当夜色降临，他就会感到内心有一种无法言说的安宁。或许，黑夜就是他心灵的避风港，是他与世界对话的方式。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过具体细节展现青年内心的孤独B.文章中“未驯服的心”暗示了主人公的精神风貌C.“他相信”一句表明内心信念的坚定D.作品情感基调温暖，充满希望答案：B解析：本题考查现代文阅读理解。文章通过“未驯服的心”这一细节，暗示了主人公不随波逐流、热爱生活的性格特征。(28)简答题（6分）请简要分析文中“往往驻足”的细节在全文中的作用。答案：这个细节体现了主人公对夜晚的细腻感知，是他情感表达的一种方式；同时凸显了他对生活的思考与感悟，增强了文章的感染力。解析：本题考查细节描写的作用。通过“驻足”的描写，展示了主人公对夜晚的热爱，增强了人物形象的立体感。(29)赏析题（6分）请赏析文中“他相信，每一段路程都有它的意义”一句的表达效果。答案：该句通过“相信”和“意义”表现出主人公的信念和对生活的态度；"每一段路程都有它的意义"运用排比和重复，增强了语言的节奏感；整句体现了作者对生活的深刻理解。解析：本题考查语言表达效果分析。该句通过排比和重复，使语言更具节奏感和感染力，突出了主人公对生活的态度。(30)问答题（8分）请结合全文内容，概括文章主旨。答案：文章通过描述一个青年在夜晚独自漫步的生活习惯，展现了他对夜晚的独特感悟和对生活的热爱，体现了内心的宁静和思考。解析：本题考查主旨概括。文章以夜晚作为背景，展示主人公对生活和精神世界的追求，主旨应围绕人物的精神世界展开。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应学校关于倡导节约用水的号召，现拟在本班发起“节约用水、绿色生活”主题倡议活动。请以班级名义撰写一份倡议书，内容包括但不限于倡议目的、节水措施、呼吁倡导等，语言得体，要素齐全，字数不超过400字。答案：【倡议书】尊敬的老师、亲爱的同学们：为响应学校关于倡导节约用水的号召，促进绿色生活方式的形成，我班特此发起“节约用水、绿色生活”倡议活动。节约用水，人人有责。在日常生活中，许多同学仍然存在浪费水资源的现象，如刷牙时不关水龙头、洗碗时水流过大等。为此，我班倡导大家从自身做起，养成节约用水的良好习惯。具体措施包括：减少不必要的用水行为；利用节水器具，如节水型马桶或水龙头；记录每日用水量，提高节水意识。同时，鼓励大家加入节水宣传小组，向其他同学普及节水知识。节约用水，从我做起；绿色生活，从点滴做起。希望每位同学都能自觉行动，共同营造节约用水的良好氛围。倡议人：XX班全体同学2023年11月8日解析：本题考查应用文写作。本文围绕节约用水主题展开，格式规范、语言得体、内容完整，体现了倡议书的写作要点和思想内涵。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只蚂蚁在沙漠中行走，渴了就喝自己身上背的水，饿了便吃自己背的粮。可它走得很慢，总被大风一吹，就迷失方向。后来，它遇到一只骆驼，问：“你走得那么快，为什么没被风刮跑？”骆驼说：“因为我有方向，也懂得调整步伐。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论