贵州省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-贵州省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在“差别”中读音是？A.chāB.chàC.chàiD.chǔ答案：A解析："差"在“差别”中读作“chā”，表示不同。(2)下列词语中，与“安静”意思相近的是？A.迅速B.安宁C.快速D.热闹答案：B解析：“安静”和“安宁”都有平和、不吵闹的意思。(3)下列句子中，没有语病的是？A.他昨天去学校了，但没有看见老师。B.他昨天去了学校，但是没看见老师。C.他昨天在学校里没有看见老师。D.他昨天去学校没看见老师。答案：C解析：选项C语序合理，句子通顺，没有语病。(4)“习以为常”中“常”字的意思是？A.常识B.常规C.常见D.常做答案：D解析：这里“常”表示经常、习惯。(5)下列关于《三国演义》的叙述，错误的是？A.作者是罗贯中B.唐宋时期的重要历史事件C.涉及“三顾茅庐”等著名情节D.是四大名著之一答案：B解析：《三国演义》描述的是东汉末年到三国鼎立的历史。(6)“复姓”的意思是指？A.姓氏重复B.姓氏包含两个字C.姓氏含有两个部分D.姓氏仅用于兄弟称呼答案：C解析：“复姓”通常指包含两个部分的姓氏，如欧阳、司马等。(7)正确的关联词搭配是？A.既然……就……B.虽然……但是……C.只有……才……D.因为……所以……答案：B解析：“虽然……但是……”用于表达转折关系。(8)下列选项中，不是比喻句的是？A.他像一只狮子一样勇敢B.她的心灵如同水晶般纯洁C.红红的苹果像灯笼一样挂着D.那个时候，阳光像一群鸽子飞过天空答案：D解析：选项D中的“阳光”并非比喻对象，“鸽子”也不是用来比喻阳光的。(9)下列词语中，是褒义词的是？A.胡闹B.谦虚C.嫉妒D.狡猾答案：B解析：“谦虚”为褒义词，其他为贬义词。(10)下列说法中，不符合诗词内容的是？A.《静夜思》表达了游子对故乡的思念B.《春夜喜雨》表现了诗人对春雨的喜爱C.《回乡偶书》抒发了诗人对童年回忆的怀念D.《夜泊牛渚怀古》表现了诗人内心的孤独答案：D解析：《夜泊牛渚怀古》出自李白，表现的是诗人对历史的感慨，而非孤独。(11)下列选项中，与“静夜思”作者相同的是？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：“静夜思”是唐代诗人李白的作品。(12)下列句子中，使用“因为……所以……”的是？A.因为他很努力，所以取得了好成绩B.他很努力，所以取得了好成绩C.他因为很努力，取得了好成绩D.他取得了好成绩，是因为很努力答案：A解析：选项A正确使用了“因为……所以……”这个关联词。(13)下列诗句中，描写春天的是？A.茅檐低小，溪上青青草B.杨柳青青江水东，闻郎江上唱歌声C.梅子黄时日日晴，小桥流水人家D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：A解析：选项A出自《游园不值》，描述春天生机盎然的景象。(14)“江南可采莲”的下一句是？A.省识多情眉柳眼B.莲叶何田田C.红掌拨清波D.随风潜入夜答案：B解析：诗句出自《采莲曲》，下一句为“莲叶何田田”。(15)下列描述中，不是对仗的一项是？A.春种一粒粟，秋收万颗子B.江清月近人，沙明城如雪C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.白日依山尽，黄河入海流答案：C解析：选项C为描写性句子，未使用对仗手法。(16)“人闲桂花落”的作者是？A.李白B.王维C.杜甫D.白居易答案：B解析：诗句出自王维的《鸟鸣涧》，描绘春夜静谧的景象。(17)“梅须逊雪三分白”的意思是？A.梅花比雪还要白B.梅花无法与雪的洁白相比C.梅花比雪更白D.梅花胜过雪的洁白答案：B解析：诗人用“逊”字表示比不上，说明梅花不如雪白。(18)下列选项中，反问句是？A.你难道不觉得他很聪明吗？B.你是聪明的C.他非常聪明D.他能那么聪明？答案：A解析：反问句是用疑问的形式表达肯定含义。(19)下列诗人中，唐代诗人是？A.李清照B.白居易C.王安石D.陆游答案：B解析：白居易为唐代著名诗人，其余多为宋代。(20)指代不明的是？A.前面来了一群人，领头的是我们的班长B.前面来了一群人，领头的人是我们的班长C.我们班长带领一帮同学去图书馆D.他把书包放在桌子上，然后离去了答案：A解析：选项A中“他们”指代不明。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)想要表达“看到门口站着一位高个子男人”可以这样说：______。答案：我看到门口站着一位高个子的男士。解析：根据口语表达的规范性，句子应更通顺自然。(22)“比喻”的定义是______。答案：用一种事物比喻另一种事物，以形象地表达思想感情。解析：比喻是常见的修辞手法，通常用于形象地描绘事物。(23)填写“人闲______落，夜静春山空”诗句中的空缺部分：______。答案：桂花解析：诗句出自王维的《鸟鸣涧》，描写春夜静谧的场景。(24)写出“黑夜给了我黑色的眼睛”的下一句：______。答案：我却用它寻找光明。解析：这是顾城《一代人》的名句，表达了对光明的渴望。(25)写出“山重水复疑无路”的下一句：______。答案：柳暗花明又一村。解析：诗句出自陆游《游山西村》，表现了迷途中的豁然开朗。(26)“横看成岭侧成峰”的意思是______。答案：从正面看是山岭，从侧面看是山峰。解析：诗句出自苏轼《题西林壁》，表现出不同角度观察的差异。(27)“最喜小儿无赖”的意思是______。答案：最喜欢孩子们调皮捣蛋的样子。解析：诗句出自辛弃疾《清平乐·村居》，描绘了田园生活的温馨。(28)“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”中，用了______的修辞手法。答案：比喻解析：将飞花比作梦，将丝雨比作愁，是典型的比喻句。(29)“孩子们在操场上快乐地奔跑”这句话的主干是：______。答案：孩子们奔跑解析：主干是句子的主谓结构，去掉修饰成分。(30)中国古代四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和______。答案：火药解析：四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针，是古代中国对世界影响深远的四项发明。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)(1)诗中“草长莺飞”描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：“草长莺飞”描写的是春天万物复苏的景象。(2)诗中“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是什么意思？A.跟随B.等待C.抢先D.抓紧答案：D解析：这里的“趁”表示利用时机，抓住东风放风筝。(3)下列诗句中，与“拂堤杨柳醉春烟”描绘相同景象的是？A.花间一壶酒，独酌无相亲B.日暮苍山远，天寒白屋贫C.细雨鱼儿出，微风燕子斜D.江清月近人，沙明城如雪答案：C解析：诗句描绘了微风拂动杨柳，春天烟雾缭绕的景象，选项C含义相符。(4)这首诗表达的情感是什么？A.惆怅B.闲适C.悲哀D.愤怒答案：B解析：诗中描绘了孩子们放学后在春光下放风筝的快乐场景，体现闲适之情。(5)这首诗表述的中心思想是什么？A.描写春天的景色B.描写孩子的欢快C.描写乡村生活的宁静D.表达对自然的热爱答案：C解析：整首诗描绘了乡村生活的宁静与孩子们的天真无邪，体现对乡村生活的喜爱。答案：(1)A(2)D(3)C(4)B(5)C解析：本题考查学生对诗句内容和表达情感的理解，题干已具足对应的知识点。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)“尝”在文中的意思是？A.品尝B.曾经C.尝试D.偶然答案：B解析：“尝”在这里表示曾经发生过的事情。(2)为什么王戎不取道旁李？A.李子太小B.李子太苦C.李子太多D.李子被别人取完了答案：B解析：王戎认为道边李子多是因为苦，所以没去摘。(3)王戎的判断依据是？A.可能是熟的B.可能是甜的C.可能是丑的D.可能是苦的答案：D解析：王戎观察到树在道边果实累累，认为必然是苦李。(4)从文中可以看出王戎是个什么样的人？A.勤劳B.好奇C.善于思考D.固执答案：C解析：王戎通过观察和思考作出判断，表现出思维细腻。(5)不属于文言文修辞手法的是？A.排比B.省略C.夸张D.精炼答案：C解析：本文没有使用夸张的修辞手法，而是以简练语言叙述故事。(6)翻译“树在道边而多子”为现代汉语：______。答案：李树长在路边，而且果实很多。解析：这句文言文以简洁的语言描述了李树的特点。(7)文中“诸儿竟走取之”中“竟”的意思是？A.才B.竟然C.走路D.走动答案：B解析：“竟”表示出乎意料地做某事。(8)文中“信然”的意思是？A.不是这样B.确实如此C.好像不是D.不是真实答案：B解析：“信然”意思是确实如此，李子的确是苦的。(9)文言文中“与”字在这里的意思是？A.与会B.与人C.和D.正确答案：C解析：文言文中“尝与诸小儿游”表示和小朋友们一起游玩。(10)下列不属于寓言故事的是？A.守株待兔B.刻舟求剑C.精卫填海D.负荆请罪答案：D解析：负荆请罪是历史故事，不是寓言。答案：(1)B(2)B(3)D(4)C(5)C(6)李树长在路边，而且果实很多。(7)竟然(8)确实如此(9)和(10)D解析：本题考查学生对文言文的理解能力，包括文言实词、句子翻译和寓言故事的识别。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《每一份努力都有回响》在一个偏远的山区里，有一所只有十多名学生的学校。校长是个五十多岁的老师，负责教语文及数学。每天清晨，他都会早早起床，到教室门前看看孩子们是否都来了。一次，一个孩子生病了，回不了家。校长亲手背着孩子去镇上诊所，为他取药。孩子母亲感动地哭了起来，说：“我们永远感谢您！”校长只是微笑着说：“这是我应该做的。”孩子们的日程安排很紧凑，早晨背书包，中午用餐，下午上课，晚上写作业。虽然生活很艰苦，但他们从未抱怨过什么。校长说：“只要我们努力，就一定能走出这里。”孩子们在校长的鼓励下，渐渐成绩提高，越来越有自信。十年后，一些孩子考上了大学，走出了大山，回乡建设家乡。(33)(1)这篇文章主要讲述了一个怎样的故事？A.山区学校孩子努力学习的故事B.一个校长关心学生的感人故事C.改革开放后农村变化的故事D.一个关于后悔的故事答案：B解析：文章主要讲述了校长对孩子们的关怀和其精神的影响。(2)从文中可以看出校长是一个怎样的人？A.精明能干B.纯粹自私C.正直无私D.包容大度答案：C解析：校长关心学生，放弃个人利益，关心他人，体现了正直无私的品质。(3)下列哪一项是本文的主旨？A.环境决定人的命运B.师生关系重要C.每一份努力都有回响D.教学方法先进答案：C解析：文章开头点明了主旨为“每一份努力都有回响”。(4)文中重点描写的是哪位人物？A.孩子B.校长C.母亲D.医生答案：B解析：文中多次提到校长的行为，是重点人物。(5)本文的作者最可能持有哪种观点？A.成功主要靠天赋B.成功主要靠努力C.成功主要靠运气D.成功主要靠机遇答案：B解析：文章表达的是通过努力改变命运的思想。答案：(1)B(2)C(3)C(4)B(5)B解析：本题考查学生对现代文内容的理解，包括文章主旨、人物描写和主题思想。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《纸飞机》我小时候最怕失败，觉得只要一次失败，就不值得再去尝试。有一次，我在数学课上被老师布置了一道题，我反复计算依旧出错。虽然很累，但我还是不放弃，继续再算一次，终于得到了正确的答案。从那以后，我明白了：失败是成功之母，只要你不放弃，总有一次会成功。(34)(1)作者小时候为什么怕失败？A.他害怕被批评B.他害怕失败影响成绩C.他害怕丢脸D.他觉得失败没意义答案：D解析：文中说“我觉得只要一次失败，就不值得再去尝试”，说明作者认为失败毫无意义。(2)结尾句“失败是成功之母”中，“母”是什么意思？A.母亲B.源头C.来源D.原因答案：B解析：这里的“母”表示源头，即失败是成功的前提。(3)文中“反复计算”说明作者______。A.不会计算B.犯了错误C.很认真D.很懒惰答案：C解析：“反复计算”表现出认真细致的态度。(4)从文中可以体现出一种什么精神？A.懒惰B.勉强C.坚持D.轻浮答案：C解析：作者在失败后继续努力，体