2024-2025学年小学生篮球战术训练教学设计

2024-2025学年小学生篮球战术训练教学设

计

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的主要教学内容为2024-2025学年小学生篮球战术训练。教学内容与学生已

有知识的联系：该课程是在学生掌握了篮球基本技能（如运球、投篮、传球等）的

基础上进行的学习，旨在提高学生篮球实战能力和团队协作能力。课程主要包括以

下内容：

教学内1.篮球战术基本概念：让学生了解篮球战术的基本概念，如战术原则、战术形式

容分析等。

2.进攻战术：教授学生如何进行有效的进攻，包括突破、配合、投篮等。

3.防守战术：教授学生如何进行有效的防守，包括盯人、区域防守、抢断等。

4.团队配合：强调团队合作在篮球比赛中的重要性，教授学生如何进行团队配合。

5.实战训练：组织学生进行篮球比赛，运用所学战术进行实战演练。

本节课的核心素养目标为培养学生具备篮球运动的基本技能和战术素养，提高学生

的团队合作意识和体育精神。具体包括：

1.技能掌握：使学生熟练掌握篮球基本技能（如运球、投篮、传球等）和战术动

作，提升篮球运动能力。

2.战术理解：培养学生对篮球战术的理解和运用能力，使其能在比赛中运用所学

核心素战术进行有效攻防。

养目标3.团队合作：培养学生团队合作意识，使其在比赛中能够枳极配合，发挥团队优

势。

4.体育精神：培养学生枳极拼搏、尊重对手、公平竞争的体育精神，使其在比赛

中能够积极面对挑战，勇于担当。

5.健康意识：关注学生运动安全，培养学生正确的锻炼习惯和健康的生活方式，

提高学生的身体素质。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了篮球的基本技能（如运

球、投篮、传球等），对篮球有一定的了解，部分学生参加过篮球比赛，具备一定

的实战经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球运动普遍感兴趣，特别是男

生，他们对篮球比赛充满热情。在学习能力方面，大部分学生能够迅速掌握篮球技

学习者

能和战术，少数学生需要反复练习才能达到熟练程度。学生的学习风格各异，有的

分析

喜欢实践，有的喜欢理论学习，有的善于团队合作，有的喜欢独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球战术时，学生可能对一些复杂的战术

动作和配合感到困惑，难以短时间内掌握。此外，学生在实战中可能遇到配合不当、

防守意识不足等句题。部分学生可能会因为技术水平不高而失去自信心，影响学习

积极性。

教学资1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年小学生篮球战术训练》教材，以便学

源准备生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集整理与篮球战术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便

在教学中进行直观演示和讲解。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、障碍物等实验器材，确保在实践教学中能够正常

使用，并注重安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实践操作区，方便学生

进行分组讨论和实战训练。

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将继续学习篮球战术训练。首先，请大家一起回顾一下

上节课我们学到的内容，大家能告诉我篮球战术的基本概念有哪些吗？（等待学生

回答）很好，大家都掌握了战术基本概念。那么，今天我们将深入学习进攻战术和

防守战术，希望大家能够通过今天的学习，进一步提高篮球实战能力。

2.教学内容讲解（20分钟）

（1）进攻战术

同学们，进攻战术是赢得比赛的关键。我们要学会如何进行有效的进攻。首先，请

你们看看教材P斐-36页，我们一起学习一下突破战术。大家注意到突破时要注意

什么？（等待学生回答）很好，要注意观察对手防守情况，把握时机，运用技巧进

行突破。接下来，我们再学习一下配合战术，请大家翻到教材P37-38页，看看如

何进行有效的配合。（讲解配合战术，强调团队协作的重要性）

（2）防守战术

防守是篮球比赛中不可或缺的一环。我们要学会如何进行有效的防守。请大家翻到

教材P39-40页，我们一起学习一下盯人防守和区域防守。大家注意到防守时要注

意什么？（等待学生回答）很好，要注意观察对手进攻意图，运用技巧进行防守。

接下来，我们再学习一下抢断战术，请大家翻到教材P41-42页，看看如何进行抢

断。（讲解抢断战术，强调防守意识的重要性）

3.实践训练（25分钟）

同学们，理论学习很重要，但实践更为关键。现在，我们来进行实战训练，让大家

运用所学战术进行比赛。请大家分成两个小组，一组负责进攻，一组负责防守。进

攻组要运用我们刚刚学到的进攻战术，防守组要运用我们学到的防守战术。比赛开

始！（组织学生进行实战训练，指导学生运用所学战术）

4.分组讨论（15分钟）

同学们，实战训练后，你们觉得自己在比赛中运用所学战术遇到了哪些问题？现在，

请大家分成小组，一起讨论一下如何在比赛中更好地运用战术，提高我们的篮球水

平。（学生分组讨论，老师巡回指导）

5.总结与反思（5分钟）

同学们，今天我们一起学习了进攻战术和防守战术，并通过实战训练进行了实践。

希望大家能够通过今天的课程，进一步提高篮球实战能力。那么，我们就今天的课

程内容进行一下总结，请大家来说说自己在学习过程中有哪些收获？（等待学生回

答）很好，大家都取得了不小的进步。那么，在今后的比赛中，我们要如何更好地

运用所学战术呢？（等待学生回答）希望大家能够将这些战术运用到实际比赛中，

为班级赢得更多荣誉。

6.课后作业布置

同学们，今天给大家布置一个课后作业：请你们结合教材P35-42页的内容，写一

篇关于篮球战术训练的心得体会，字数不限。下节课我们将分享彼此的心得，共同

提高篮球水平。

教学过程结束，希望同学们能够通过今天的学习，进一步提高篮球战术水平，为班

级篮球比赛做好充分准备。下节课再见！

1.学生们对篮球战术训练的学习表现出强烈的兴趣和积极性，参与度高。在课堂

活动中，学生们能够积极参与讨论、实践和分享，对篮球战术有了更深入的理解和

掌握。

2.在运动能力方面，学生们通过实践训练和比赛，提高了篮球技能水平和战术运

用能力。他们能够灵活运用所学战术进行进攻和防守，表现出较强的运动能力和竞

技水平。

学生学

3.在社会适应方面，学生们通过分组讨论和团队合作，培养了团队合作意识和沟

习效果

通协调能力。他们在比赛中能够积极配合，发挥团队优势，展现出良好的集体精神

和合作精神。

4.在学科知识方面，学生们掌握了篮球战术的基本概念、进攻战术和防守战术。

他们能够理解并运用战术原则和战术形式，提高了篮球战术知识的掌握程度。

此外，学生们通过课后作业的撰写，能够深入思考和总结自己在篮球战术训练中的

收获和体会，提高了自我反思和表达能力。

①篮球战术基本概念：战术原则、战术形式

②进攻战术：突破、配合、投篮

③防守战术：盯人、区域防守、抢断

④团队合作：配合意识、集体精神

⑤实战训练：战术运用、比赛经验

板书设

2,艺术性和趣味性

计

①使用图片、图表、符号等元素，将板书设计得生动有趣，吸引学生的注意力。

（2）以篮球场地图、球员动作图等形式展示战术动作和配合，帮助学生更好地理解

和记忆。

③设计一些有趣的练习题或小游戏，让学生在互动中学习，提高学习兴趣和主动

性。

1.课堂表现：观察学生在课堂中的参与程度、提问I可答、小组讨论等方面的表现,

评价学生的学习态度和积极性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在分组讨论中的贡献程度、合作意识和问题解决

能力，评价学生的团队合作和沟通能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，检测学生对篮球战术知识的掌握程度，包括战术基

本概念、进攻战术、防守战术等。

4.实践训练表现：评价学生在实践训练中的技能运用和战术运用能力，包括突破、

教学评

配合、防守等。

价与反

5.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估学生对课堂内容的理解和应用能力，

馈

以及对篮球战术的深入思考和总结.

教师评价与反馈：针对学生在各方面的表现，教师应及时给予积极的评价和具体的

反馈。对于表现优秀的学生，应给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心和动力。对

于需要改进的学生，应指出他们的不足之处，并提供具体的指导和帮助，鼓助他们

继续努力。同时，教师还应根据学生的反馈意见，调整教学方法和策略，以提高教

学效果和满足学生的学习需求。通过有效的教学评价与反馈，教师能够了解学生的

学习情况，促进学生的全面发展，并不断提高教学质量。

教学反思

今天的小学生篮球战术训练课结束了，站在讲台上，看着学生们积极参与、热情

投入的样子，我感到非常满足。但同时，我也知道，每一次的教学都是一个反思

和改进的过程。以下是我对这次课程的一些反思。

首先,我意识到学生们对篮球战术的兴趣是非常浓厚的。他们在课堂上积极发言,

参与度很高。这让我感到高兴，同时也让我意识到，作为教师，我需要不断地更

新教学方法，以适应学生们的学习需求。

其次，我在教学过程中发现，学生们在理论学习上比较容易掌握，但在实际操作

中，他们往往会遇到一些困难。比如，他们在比赛中运用战术时，往往会因为过

于紧张而忘记所学