2023年远程培训研修总结

2023年远程培训研修总结

2023年远程培训研修总结1

我在8月22日、23日参加了为期两天的“暑期海南省高中

新教师新课程远程研修”。在这两天的研修当中，我观看了视频

教程，聆听了专家对高中信息技术必修模块的指导意见，学习了

南京市各学校优秀教师在教学过程经验介绍；观看视频过程中我

积极发表评论和参与在线研讨。在这次研修中我看到了自己的不

足和努力的方向，学习了别的老师在教学过程中积累的经验，受

益匪浅。现对本次远程研修进行总结：

一、端正态度，以学习的心态参与培训。

虽然从教已有5年，却是第一年教高中（之前由于工作需要

上过小学、初中），所以我也勉强算是高中新教师。第一年上高中

信息技术课，虽能完成教学任务，却是“摸着石头过河”，对整

本必修模块教材及各部分在教材中地位和作用等问题的把握不是

很准确。正好这次有参加高中新教师新课程远程研修的机会，所

以要怀着学习的心态来参加这次培训。希望能够提高在处理教材、

理解课标方面的能力，对在教学过程中的困惑能借鉴别的教师的

经验。

二、认真观看视频教程，提高把握教材的'能力。

这次培训的视频教程是专门针对新教师在教学中存在的问题

和困惑而设计，很有针对性。视频课程有专家对必修模块的解读、

如何上好理论课、集体备课和作品制作课等几个方面。

通过观看专家的解读，我知道了高中信息技术课是以“提升

学生的信息素养”为总目标的，学生的信息素养表现在学生对信

息的获取、加工、管理、表达与交流等方面的能力。必修模块教

材的编写也是按照这个主线来编写，和课程标准是相吻合的。还

学习了专家对必修模块各部分内容在教学中的建议和解读，比如:

对信息及信息的特征这个内容以举例说明分析的形式来讲解，从

学生的生活实践入手，让学生举出生活中有哪些信息，再通过学

生熟知的、感兴趣的例子分析其中包含哪些信息的特征。这和自

己在教学过程中的情况比较类似，其他部分的教学建议对我在今

后的教学也有很大的帮助。

在培训专题中有如何上好理论课。这部分的培训对上必修模

块时帮助比较大，因为必修模块中前两个单元大都是理论的内容。

如何上好理论课，是我们高中信息技术教师必须思考的问题，每

个人也都有自己的方法，在视频教程中专家、老师给出了很好的

建议：理论课可以选择学生感兴趣的事件来让学生讨论，从讨论

中理解理论的内容；吸收其他学科中上理论课程的方法，迁移到

信息技术理论课的教学过程中。

三、积极参与讨论，学习借鉴其他老师在教学过程中的经验。

本次培训要求每位学员发表一定数量的评论和参与在线研讨。

在日常教学过程中，老师们都有自己的经验和存在的困惑。在线

研讨为老师们交流提供了良好的平台，在观看视频教程时，我积

极发表评论，内容有自己对视频中专家、老师的解读的体会和看

法，也发表一些自己的教学经验与其他老师进行分享。参与在线

研讨时把自己在教学过程中的问题和因惑提出来，让其他教师分

享自己解决这些问题的办法。通过学习老师们的教学经验，学习

了处理一些常见问题的办法，增长了自己见识。

四、积极完成作业，分享自己的教学经验。

本次培训要求完成两次作业，每天一次，第一次作业是结合

自己的教学过程，谈谈自己如何提升学生的信息素养。提升学生

的信息素养是课程标准中的总目标，如何提升学生的信息素养也

是每位信息技术教师要考虑的问题。我以提高学生快速、准确地

获取信息这方面，谈谈自己在上《网上获取信息的策略》第三课

时搜索引擎及其使用技巧一课时自己备课、上课及体会的情况。

在分享自己的教学经验时也希望看到教师们的意见和建议。

第二次作业有自己的备课方案和作品制作课中如何体现新课

程理念？两者选一。考虑到自己对新课程理念的理解不深，把握

不准。于是，选择了《信息技术基础》噗块整体备课方案一题。我

把自己一学年来上《信息技术基础》模块的课时安排计划和上每

一节课时的备课、上课及课后体会进行全面的整理，也与其他老

师进行交流。

通过本次远程研修，自己收获颇丰。这次培训虽然结束了，

但对信息技术课程的学习与探索没有停止。在教学过程需要经常

进行总结、梳理，整理自己的经验和因惑，也会经常在研修网上

也其他进行交流学习。2023年远程培训研修总结2

今年的5月15日学校工作动态中提示：要在24点前登录远

程班主任培训平台学习，看到这个消息后，我迫不及待地进入了

小学班主任远程培训。眨眼间，培训就要结束了，还真有点留恋。

回顾这次培训学习的历程，虽有培训期间你追我赶（我校老师在

比谁的成绩高）满身的疲惫，但更多的是听过专家专题报告、辅

导讲座以及好多班主任案例给我带来收获的喜悦。对班主任这个

岗位我又有了更深的理解；对班级管理又有了进一步认识。这次

的远程培训学习对我这个双重身份的人（教导主任和班主任）来

说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的升华，更是一

次对大脑的洗涤。

第一，是培训形式上的非常清晰，一目了然。这次培训共分

四个模块。第一模块是专题报告，第二模块是辅导讲座，第三模

块是班主任案例，第四模块是关爱教师科学用嗓护嗓。

第二，讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任,

有的还没有自己参加工作时间长，但是他们没有死板地照本宣科,

而是用了大量鲜活的案例，深入浅出地讲解一个个生动的'教学实

例和自己的感悟，令我自愧不如。虽然我已是不惑之年，但培训

学习使我重新焕发了青春活力，充满了激情，产生了巨大的工作

动力。

第三、本次培训的内容丰富。有教育部基础教育一司司长高

洪专家的“我国义务教育阶段的新任务和班主任工作”，首都师

范大学教育科学学院劳凯声教授等专家的“教育惩戒的合法性及

其在教育中的使用”，上海市教育科学研究院吴增强教授的“聆

听学生的心声班主任辅导实务”等专家的专题报告，有上海市教

育科学研究院教师发展研究中心研究员周卫“案例式培训课程内

容及特点”，北京教育科学研究院研究员王宝祥“阳光心态每一

天”，四川省宣汉县教师进修学校老师蒋继的“如何当好指导教

师”等辅导讲座，还有四川省中学语文特级教师李镇西的“班主

任工作的若干第一次“，魏书生老师的“让民主与科学走进班

级”，《班主任之友》杂志社主编熊华生老师的“参加艺术节与运

动会”等等班主任案例，再有就是第四模块的《关爱教师科学用

嗓护嗓》中彭莉佳教授所讲的用嗓护嗓技术等知识。培训学习中，

学习领会各位专家的理论精髓，进一步学习班主任工作的基本规

范，掌握未成年人思想道德教育的方法，懂得怎样开展学生的心

理健康教育，积累了班级管理工作中的妙招，明白了学校安全工

作的重要。

第四，看到了工作差距，找到了动力。在培训中，多学科专

家渊博的教育理论让我叹服，优秀班主任科学的教育技巧令我钦

佩，我在学习中找到了自己工作的差距，也激发了我学习的积极

性。有了学习的动力，我的学习更加投入，今后的工作我会加倍

努力做到更好。

总之，我要再次感谢鹤壁市中小空班主任远程培训所提供的

学习平台，这次班主任远程培训让我学到了太多太多，让我看到

了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作方法，面对具体细

致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真

负责的态度做好班主任工作，就像我在我忙碌我快乐一一班主任

自我调节小秘籍研修活动中所说的那样：他们都是自己的孩子，

累、烦，但最终是快乐的！因为他们在成长。我想说的太多太多，

千言万语化为一句话：让我们全身心地投入到教育教学中，用自

己的光和热去照亮和温暖所有学生的心灵吧！2023年远程培训研

修总结3

又逢远程研修，我想，除了要加强对课标的学习，还对教师

职业的特点要重新再认识，没有教师职业生活的幸福，就没有学

生学习生活的幸福。没有一个教师主体性的职业定位，就没有幸

福的教育生活。所以，在远程研修中引领大家做一位有幸福感的

教师是非常重要的。

人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

远程研修，使我们更为清醒的,认况自己的教学行为，并对自

己行动的效果充满信心。教学信心不断增强将使我们的生活方式

更加积极主动，相信经过了去年的研修，再踏征程，老师们一定

会有更多的新的收获，充分享受到：研究带来成长，享受由创造

带来的教师的幸福生活C

多少次，穿梭在人流中，只会觉得匆匆。似乎时间就在这匆

匆之间悄悄地离开我，陪伴我的也只有那些点缀在人生旅程中或

清晰或模糊的串串深深浅浅的脚印。经历过远程研修，你是否感

到不知道从什么时候起自己变得有那么一点专业。细细想来，还

是要感谢远程研修，每当这个时候，我都会感到在自己平凡的人

生中油然而生的一种温暖。

有人说，人的一生有三天：昨天，今天，明天。但我认为，人

的一生是由无数的今天构成的，因为入会珍惜今天的人，既不会

感怀昨天，也不会憧憬明天。2023年远程培训研修总结4

20_学年度的江西省中小学教师全员远程培训快结束了，回

顾这段工作、学习的时光，我觉得有付出，也有收获。应该说，远

程培训研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这

里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己

的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的成长进步起到了积

极的作用，对教育教学工作也有了一种新的‘理解。

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自

觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出

了什么样的素质要求c我通过深入学习，从而明确了作为一名教

师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识素养，扎实

的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步增强了自

身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了”以学生为本、教书育

人"的教育教学理念。

二、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持定期进行网上学习，认真观看各个专

题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问

题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大

的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、

教学反思的技能也有了很大的提高，同时也进一步更新了教育理

论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进

一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。通过学习培训，也结

识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

三、用心思索，深刻感悟

远程培训研修培训，是我人生历程中一段重要的学习经历。

通过课程作业反思了以往和展望即将开始的新的学年；通过网上

探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、

新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和

重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤勉敬业，通

过各种途径，进一步加强学习，力求解决教学工作中更多的实际

问题，切实提高自身教学能力和业务水平，使自身稳步提高。

通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的

差距和不足，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，辛勤工作，

努力学习，使自己有更大的成长和进步。2023年远程培训研修总

结5

远程研修已接近尾声，枣庄市峰城区东方国际学校的参训教

师对这次培训都非常满意，收获颇多。

一、观念更新了

远程研修，带来了新的理念，专家精彩的解读与点评，提高

广大参训教师自身素质，实现个人的专业化成长。更新了教师的

教育观念，使老师们对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。

二、视野开阔了

这次远程研修，让参训教师喜获丰收。了解了新课程下如何

超越教材备课？怎样进行课例研究？一节好课是怎样打磨出来的?

令老师们耳目一新，开阔了视野，拓宽了思路，找到了前进的方

向。参训教师纷纷表示，一定将这次研修获取的新思想、新观念、

新做法应用到新学期的教育教学中，给新学期的'教育教学再添一

把柴！

三、意识增强了

研修期间，足不出户就能聆听专家的先进教学理念，与同行

交流思想，汲取众家之长。增强了教师的责任感、使命感，明确

了教学工作的重心，培养学生学会学习、学会生活、学会做人、

学会创新的能力。

四、差距找到了

通过研修，加强自身教育素养和专业素养的提高成为所有老

师的共识。作为教师，只有渊博的知识是不够的，我们还要有更

多的教育智慧和育人机制，要善于学习、善于思考、善于研究、

善于交流、善于总结，只有这样才能做到与时俱进，适应新时期

的教育，这也是当前教育形势下对教师的新要求。

五、信息倍增了

回顾这几天的研修，专家的教诲，犹言在耳；名师的案例，

历历在目；同行的评论，谨记心中；其实收获的不止这些，更多

的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己

的专业成长。我坚信：这次远程研修是我人生道路上前进的动力，

一定能成为我打开教学成功之门的钥匙。2023年远程培训研修总

结6

我有幸参加了今年的高中语文教师远程研修培训。远程研修

的第一天早晨，我是怀着一种渴望迷又惑的心情，因为我这时还

不知道这次培训的知识和内容，不知道自己能否顺利完成任务。

随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴

望学习的激情就来了。

远程研修平台，为我们刚站上高中课堂讲台的新教师提供了

丰富的精神营养，我可以聆听到全国优秀老师的课，领略专家科

学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，从根本上转变了教

育观念。以前的自己上课总是喜欢自导自演，常会忽略了学生的

主体地位，与学生有一定的距离感。在远程研修里，视频教程里

老师的讲解丝丝入扣，课堂气氛生动活跃，每一个环节细致入微，

给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的

感受就是首先老师要具备广博的知识储能、自如的驾驭课堂能力、

生动有趣的语言、灵活多样的‘教学手段等，充分调动学生的激情

才能呈现一堂精彩的课。

自从参加远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历

了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研

修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。另

外远程研修平台还给教师们提供了方便的交流平台，我可以随时

看到老师们的感言以及他们对问题独到精辟的见解，也可以和他

们交流自己的疑惑，收获了很多的启发和个人心得。

这次的教师远程研修仿佛给我打？一剂强心剂，开启了自身

向上不断攀登的动力。

感谢远程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在

研修中收获；感谢远程研修，我们在研修中获得向上的力量2023

年远程培训研修总结7

为期几个月的研修学习马上就要结束了，作为一名农村教师,

我认为远程研修为我们搭建了一个良好的交流和学习平台。在这

里我聆听了多为专家的授课，他们耐心细致的讲解让我受益匪浅,

收获颇多。通过研修，我不仅仅提升了自己的业务水平和综合能

力，更重要的是，我对教育工作有了更深刻的了解。原来我以为

教书就是老师备课，上课，批改作业；通过学习，我知道，教师的

任务不仅仅在于教，更在于学，学习先进的教学法，教学技术，

并把它们运用到课堂上。教师应该要成为研究型人才，有推动教

育现在花的职责。作为一个优秀教师除了具有学习实践精神之外,

还要有反思精神。它能促使教师与他人的交流，继续探究的主动

精神。在远程研修过程中，我将远程研修总结如下:

首先，远程教育转变了我的‘观念。

这一段时间学习下来后，我深深感到：这是一次难得的学习

和交流的机会。在这次远程研修中，我勤奋刻苦，收获不少。以

前我不会制作微课，不会利用软件消除音乐噪音，通过研修学习，

我学会了ce和cs软件，虽然操作还不是很熟练，但我掌握了一

些基础。我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。也是

由于意识到这一点，我才知道这次机会是多么地珍贵。在以后的

研修学习中我不会再马虎对待，一定要多学多想，做一个跟上时

代步伐的人民教师。

其次，远程教育让我反思不足

通过远程学习，我清醒地认识到自己的贫乏和浅陋，也看清

了自己的安于现状、自满自足；工作中我惰性大，闯劲少；课堂

上自己讲得多，给学生参与的机会少。通过培训，我们清醒地认

识到：激情和创新是每一位老师走向名师的必要因素。所以以后

我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高教研

能力。多多订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育

教学经验，提高自己的教育教学水平。在平时，多向有经验的老

师请教，他们在课堂中是怎样激发学士的学习兴趣，怎么样取得

良好的教育教学成绩的。

再次，远程教育让我追求完美

远程网络学习马上就要结束了，我反而开始有些依依不舍，

我觉得还有许多知识没有学完，还有很多问题没有得到解答……

然而我也明白，只要拥有一颗不甘于现状追求完美的心，我一定

能在平时更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。在今后

的工作中我会更加积极、主动地参与远程学习，努力的提高自己

的教育教学能力和教育教学技术，并且我还要用自身的感染力带

动身边老师的积极参与，促进学校、学生的共同发展。2023年远

程培训研修总结8

教育到底是什么？我们应该应该给孩子们怎样的教育？疑惑、

苦恼、矛盾占据了我的内心世界。怎么办？我们参加了远程研修，

他给我们带来了最新教育信息，就像一盏明灯，给我们这些迷茫

赶路者指明了方向。

远程研修使我们再一次的感到教学是一种关爱和责任。教育

专家、研修团队之所以有较新的理念和教学方法，就在于他们站

在中华民族复兴的角度，站在学生终刍发展的角度，去考虑教学

设计看待教学。他们不仅研究了《课标》，还研究了《课标》制定

的背景，研究了国家、民族、学生的今后发展方向。他们提出“把

教教材转变为教课程”，确立了大教育观，作为我们研修成员必须

向专家学习，学习他们的博大的情怀，学习他们先进的理念，学

习他们先进的教学方式、方法，我们就进步了，就会逐渐的成为

一名合格的教师。

远程研修使我们成为有思想的教师。笛卡尔说："我思故我在

”。教书育人是教师的天职。教师要完成这一根本任务，离不开教

育教学思想。教师的思想，是指在教育教学实践中形成的'思想体

系，涉及到教师的政治、哲学、教育思想等方面，但最主要是教

师的教育思想。做一个有思想的教师，就是对教育教学有认识、

有独创见解并能自成体系的人，也就是善思考、会思考的教师。

研修的专家们渊博的知识，严谨的治学精神，使我们感受到要成

为一名有思想的教师。教育者应该是一个思想者，因为教育首先

是一个活生生的、寻根究底的、探索性的思考，没有思考就没有

发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。高素质教师应该

是一个思想触觉十分灵敏的人。如果没有扎实的基本功，没有厚

实的人文底蕴，没有对教