2025届鹤壁市三年级数学下学期期中质量跟踪监视试题含答案

2025届鹤壁市三年级数学下学期期中质量跟踪监视试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．4□4÷4，要使商中间有0，且没有余数．□里应填_____。2．图一：周长（________）cm；图二：周长（________）cm。3．正方形的周长是20厘米，边长是_____厘米．4．125×8的积末尾有（____）个0，5个402相加的和是（____）。5．如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有（______）个，有（______）个。6．看图回答问题。一共调查了（______）人；喜欢篮球的有（______）人；只喜欢足球的有（______）人；两种球都喜欢的有（______）人。7．小明早上8：00开始上第一节课，每节课40分钟，小明下第一节课的时间是（______）。8．一个长方形花圃，长9米，宽4米，花圃的周长是（________）米。二、仔细推敲，认真辨析。1．0×124＋13的结果是137。（________）2．小红从1楼上到2楼用15秒，她从1楼上到5楼，共需多少秒?用15×5计算。（______）3．在百米赛跑中，东东用了140分．（____）4．1吨煤和1000千克棉花一样重。（______）5．小朋友洗一次澡大约要10秒。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．正方形的边长扩大到原来的5倍，周长就扩大到原来的5倍。（______）2．一个数四舍五入到万位约为15万，这个数最大是1．（_____）3．一个长方形，相邻两边的和是14厘米，这个长方形的周长是28厘米。（______）4．把分步算式4+3=7和7×1改写成综合算式为4+3×1．（____）5．甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1．（_____）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。20×9＝86－16＝12×4＝404×8=

42＋12＝70×8＝15×3＝76×7=

＋＝－＝1－＝＋＝2．笔算。504×8＝720×6＝138×5＝266＋357＝400－248＝602－389＝3．计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、作图题。1．观察物体，连一连。

2．连一连。3．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：00六、解决问题1．一个长方形操场，长55米，宽45米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？2．8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。（1）照这样计算，24箱蜜蜂可以酿多少蜂蜜？（2）酿30千克蜂蜜，需要多少箱蜜蜂？3．星期天，小芳一家三口围坐在一起吃西瓜。爸爸：“我吃了这个西瓜的。”妈妈：“我吃了这个西瓜的。”小芳：“我吃的和爸爸同样多。”（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？（2）小芳比妈妈少吃这个西瓜的几分之几？（3）这个西瓜吃完没有？如果没有吃完，还剩下这个西瓜的几分之几？4．果园里有30棵桃树，平均每棵结桃子400千克，共收桃子多少千克．5．乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底12月底430545640730825920998乐乐家下半年（7月份—12月份）总的用电量是多少千瓦时？

参考答案一、神奇小帮手。1、0、2【解析】商没有余数，即4□4是4的倍数；被除数的最高位同除数相同，要使商中间有0且没有余数，则□里应填的数要小于4且后两位数是4的倍数，然后再进一步解答。【详解】由分析可知，□＜4，且后两位数是4的倍数；那么□可以填是：0、2。【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。2、1014【分析】周长是指封闭一周图形的长度，将图中每条边的长度加起来就是多边形的周长，据此解答。【详解】（1）2＋2＋2＋2＋2＝10（厘米）（2）1＋3＋3＋1＋3＋3＝14（厘米）【点睛】本题考查多边形周长的计算，关键掌握周长的含义。3、1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．【详解】20÷4=1（厘米），答：边长是1厘米，故答案为1．4、32010【详解】略5、24【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有2×2个，由此解答。【详解】每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。6、3924158【分析】此图分为三部分，分别是16人，8人，15人。16人是只喜欢篮球的人数，8人是既喜欢篮球又喜欢足球的人数，15人是只喜欢足球的人数。把3部分人数相加就是一共调查的人数；喜欢篮球的包括两部分：只喜欢篮球的人和既喜欢篮球又喜欢足球的人。【详解】16＋8＋15＝24＋15＝39（人）16＋8＝24（人）一共调查了（39）人；喜欢篮球的有（24）人；只喜欢足球的有（15）人；两种球都喜欢的有（8）人。【点睛】弄清图中三部分的含义是解答此题的关键。7、早上8:40【详解】略8、26【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（9＋4）×2＝13×2＝26（米）则花圃的周长是26米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此计算0×124＋13，再进行判断。【详解】0×124＋13＝0＋13＝13故答案为：×。【点睛】熟练掌握0在整数乘法计算中的特性：0乘任何数都得0。2、×【详解】略3、错误【分析】时、分、秒都是常用的时间单位，1时=60分，1分=60秒，要结合实际情况选择时间单位．【详解】140分是很长的时间，百米赛中，东东不可能用时140分钟，原题说法错误．故答案为错误4、√【分析】先统一单位，再进行比较。据此解答。【详解】1000千克＝1吨，1000千克棉花也是1吨重，1吨煤也是1吨重。所以一样重。故答案为√。【点睛】本题的关键是先统一单位，再进行比较，注意让学生走出煤比棉花重的误。5、×【分析】根据生活实际可知，10秒钟时间太短，根本不可能洗一次澡，10分钟比较合适，据此即可解答。【详解】小朋友洗一次澡大约要10分钟，所以判断错误。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意联系生活实际。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【解析】正方形周长=边长×4，当边长扩大到原来的5倍时，周长也会随着边长扩大相同的倍数。2、×【详解】根据略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，这个数的万位是5，千位上是4，百位、十位、个位上都是9时最大．3、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽，再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2＝28（厘米）所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用，长方形的周长＝（长＋宽）×2。4、错误【分析】要先算加法，再算乘法，因此把加法加上小括号，这样就能先算加法．【详解】把分步算式4+3=7和7×1改写成综合算式为（4+3）×1．原题错误．故答案为错误．5、√【详解】（31+11）÷7＝42÷7＝1每份是1，原题说法正确．故答案为√．四、勤奋的你来算一算。1、180；70；48；3232；54；560；45；532；；；；【详解】略2、4032；4320；690623；152；213【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】504×8＝4032720×6＝4320138×5＝690266＋357＝623400－248＝152602－389＝2133、10×4=40(厘米)【详解】略五、作图题。1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题1、200米【分析】此题根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求出周长即可。【详解】（55＋45）×2＝100×2＝200（米）答：小华沿操场跑了一圈，跑了200米。【点睛】此题主要考查学生对长方形周长公式的掌握与运用，以及用它解决实际问题的能力。2、（1）144千克（2）5箱【分析】（1）用蜂蜜的重量除以8，求出平均每箱蜜蜂酿蜂蜜重量。再乘蜜蜂箱数，即可求出酿蜂蜜的总重量。（2）用蜂蜜的重量除以平均每箱蜜蜂酿蜂蜜的重量，即可求出蜂蜜的箱数。【详解】（1）48÷8＝6（千克）24×6＝144（千克）答：24箱蜜蜂可以酿144千克蜂蜜。（2）30÷6＝5（箱）答：需要5箱蜜蜂。【点睛】本题考查归一问题，先求出平均每箱蜜蜂酿蜂蜜重量，再进一步解答即可。3、（1）；（2）；（3）吃完了【分析】（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜，用加法列式：；（2）小芳比妈妈少吃这个西瓜，用减法列式：；（3）