七年级语文上册第五单元写作与表达综合测评卷（含解析）

七年级语文上册第五单元写作与表达综合测评卷（含解析）适用教材：统编版七年级语文上册考查核心：细致观察、状物叙事、细节描写、借物抒情、感悟表达满分：100分考试时长：90分钟第一部分基础表达积累（28分）一、语言仿写与细节锤炼（12分）1.仿照例句，选取一种身边小动物，运用动作细节描写造句，句式、修辞一致。（6分）例句：那只小猫轻轻踮着脚尖，慢悠悠地蹭过窗台，蜷成一团，眯着眼晒着暖阳，乖巧又可爱。2.仿照语段，续写两句，展现事物特点与细微情感，保持语言连贯。（6分）世间万物皆有温柔。一缕清风，能拂去人心头的烦闷；一片落叶，能诉说秋日的温柔；__________，__________；__________，__________。二、病句与表达修改（8分）下列语段有两处语病、一处语句不通顺，请找出并修改，使语段表意准确、描写流畅。①观察是写作的源泉，只要细心观察，就能发现生活中不起眼的美好。②我家养了一只小兔子，它浑身雪白，两只长长的耳朵不停晃动，十分讨人喜爱。③每天放学，我都会蹲在笼子边看它玩耍、进食、嬉戏。④它的一举一动，让我感受到生命的灵动与可爱，也让我学会尊重每一个弱小的生命和热爱生活。三、情境表达与观点阐述（8分）本单元课文以动物为载体，教会我们观察生命、感悟生活。请结合《狼》《动物笑谈》等课文，用简洁的语言谈谈：我们应该如何与自然、与动物相处？要求观点明确，条理清晰，不少于80字。第二部分阅读理解与表达赏析（22分）四、记叙文片段阅读与赏析阅读下面短文，完成1-4题①老家的屋檐下，住着一群麻雀。它们不像鹦鹉那般艳丽，也不像白鸽那般温顺，灰扑扑的羽毛，小小的身子，平凡得随处可见。②清晨天微亮，麻雀们便醒了。它们落在屋檐、枝头、院坝里，叽叽喳喳地叫着，声音清脆又热闹。有的蹦跳着啄食地上的谷粒，有的扑扇着翅膀追逐嬉戏，有的静静伫立，望着远方的田野。它们从不挑剔居所，一方屋檐便可安家；从不抱怨生活，日出而鸣，日落而息。③曾经我总觉得它们太过普通，不值一提。可日复一日的相处，我渐渐发现，平凡的麻雀也有动人的力量。它们渺小却勇敢，风雨来临时，不会仓皇逃窜，而是紧紧依偎在一起，坚守自己的小窝；它们平凡却坚韧，日复一日穿梭在街巷田野，认真地活着，热烈地生活。④小小的麻雀，是自然最朴素的馈赠。它让我明白，世间最动人的美好，从不是耀眼的繁华，而是平凡生命里的坚韧与热烈。1.文章第②段运用了哪些描写方法？有什么表达效果？（6分）2.赏析文中加点词语“蹦跳”“扑扇”“伫立”的妙处。（6分）3.结合全文，说说作者从麻雀身上获得了怎样的人生感悟？（4分）4.本文采用了怎样的写作手法？请简要分析。（6分）第三部分写作实践与综合表达（50分）五、命题作文写作题目：《我身边的小小生命》写作要求：1.紧扣第五单元核心，选取身边的动物、植物等微小生命，细致观察、真实叙事；2.运用细节描写，写出事物特点，融入自己的真情实感与生活感悟；3.文体为记叙文，不少于500字，不抄袭、不套作；4.文中不得出现真实校名、人名、地名。评分标准：一类文（42-50分）：观察细致，细节生动，结构完整，情感真挚，感悟深刻，语言流畅优美，无错别字语病。二类文（32-41分）：内容完整，有细节描写，情感真实，结构清晰，语言通顺，少量语病错别字。三类文（22-31分）：内容单薄，细节较少，结构基本完整，语言平淡，语病错别字较多。四类文（21分以下）：偏离题目，内容空洞，结构混乱，语病繁多，字数严重不足。参考答案与详细解析一、语言仿写与细节锤炼（12分）1.评分标准：动作细节准确（3分），句式修辞一致、语言流畅（3分）示例：那只小狗轻轻摇着尾巴，欢快地跑过草地，蹲在我脚边，仰着脑袋望着我，温顺又治愈。2.评分标准：句式对称、意象贴合自然万物（2分），语言优美、情感贴合语境（4分）示例：一滴晨露，能映照世间的澄澈；一抹斜阳，能温暖疲惫的心灵。二、病句与表达修改（8分）1.第③句：语义重复，“玩耍、进食、嬉戏”重复，删去“、嬉戏”。2.第④句：搭配不当、句式杂糅，修改为“也让我学会尊重每一个弱小的生命，热爱平凡的生活”。（每处错误4分，找准错误1分，修改正确3分）三、情境表达与观点阐述（8分）评分标准：观点明确（2分），结合单元课文内容（2分），条理清晰、语言通顺（2分），字数达标（2分）示例答案：我们应心怀善意、敬畏生命，与自然万物和谐共处。《动物笑谈》让我们懂得动物有灵性与情感，值得我们尊重与善待；《狼》告诉我们，野生动物有生存的权利，同时我们也要学会敬畏自然、理性共处。不伤害弱小、不肆意破坏自然，用心观察、用心守护，便是最好的相处之道。四、阅读理解与表达赏析（22分）1.答案：运用环境描写、动作描写、排比描写。（2分）生动形象地写出了清晨麻雀活泼灵动、热闹欢快的状态，细致展现了麻雀的生活习性，突出了平凡生命的鲜活可爱，为后文抒发感悟做铺垫。（4分）2.答案：三个动词精准传神，细致刻画了麻雀啄食、嬉戏、伫立的不同姿态，生动展现了麻雀灵动、鲜活的特点，体现出作者细致的观察力，表达了作者对麻雀的喜爱与欣赏之情。（6分）3.答案：平凡渺小的生命也拥有坚韧、热烈的力量；世间最动人的美好，不在于耀眼繁华，而在于平凡生命认真生活、顽强生长的姿态。（4分）4.答案：采用托物言志（借物抒情）的写作手法。（2分）作者通过描写平凡渺小的麻雀，赞美其坚韧、热烈、顽强的生命特质，借麻雀的形象抒发自己的人生感悟，由物及人，升华主旨，让文章意蕴深刻。（4分）五、写作范文（参考范文）我身边的小小生命生活从不缺少美好，只是缺少发现美好的眼睛。在我身边，没有惊艳的风景，没有特别的生灵，可墙角那一株小小的野草，却用平凡的生命，教会了我成长的真谛。初次发现它，是在一个雨后的清晨。老家小院的墙角，砖石缝隙里，冒出了一抹嫩绿。它细细的茎秆，单薄的叶片，弱不禁风，仿佛一阵风就能将它吹折。我不禁心生疑惑，如此贫瘠、狭小的缝隙，没有肥沃的土壤，没有充足的雨水，它为何要顽强地生根发芽？往后的日子里，我常常留意这株小草。烈日炎炎时，院中的花草被晒得蔫头耷脑，唯独它挺立在墙角，迎着烈日舒展叶片，默默汲取微薄的水分；狂风暴雨时，它被风雨吹得左右摇晃，紧贴地面，却从未弯折根茎，风雨过后，依旧挺直腰杆，绿意盎然。它从不抱怨环境的贫瘠，不畏惧风雨的洗礼，只是安静地扎根、生长。深秋时节，百花凋零，院中的花草渐渐枯萎，可这株小草依旧顽强生长。它没有鲜花的艳丽，没有绿植的繁茂，平凡得无人问津，却用尽全部力气，活出属于自己的精彩。它渺小、卑微，却拥有最坚韧的生命力，在无人关注的角落，默默坚守，奋力成长。看着这株小小的野草，我内心满是触动。世间万物，无论大小，都拥有顽强的生命力，都在认真、热烈地活着。我们总在羡慕他人的耀眼夺目，却常常忽略，平凡的我们，也可以像墙角的野草一样，不惧困境，默默扎根，顽强生长。这株陪伴我的小小生命，是生活赠予我的最好礼物。它让我明白，生命不分高低，平凡亦有力量，心怀坚韧、不负时光，便是生命最好的模样。写作亮点解析