【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第四单元 第3课 福叠绵绵意 教案

第第页【新教材】人教版（2024）二年级上册美术\o"第一单元身边的自然"第四单元\o"第1课树叶的\“血管’"\o"第4课吹皱的水波"第3课福叠绵绵意教案教学目标 1.审美感知：感受蝴蝶剪纸的对称美和镂空装饰的美感，体会通过手工创作表达美好祝愿的乐趣，增强审美能力。2.艺术表现：学会运用大红纸，采用对折的方法剪出蝴蝶的外形轮廓，并进行简单的镂空装饰设计，完成蝴蝶剪纸作品。3.创意实践：在制作过程中，大胆发挥想象，尝试不同的镂空图案和装饰方式，使蝴蝶剪纸具有独特性，培养创新思维和实践能力。4.文化理解：了解蝴蝶在传统文化中象征生活幸福、美满的寓意，感受剪纸艺术作为传统手工艺的价值，培养对传统文化的兴趣和尊重。教学重难点 重点：引导学生掌握对折剪纸的基本方法，能剪出蝴蝶的外形轮廓，并学会进行简单的镂空装饰，理解蝴蝶象征幸福美满的寓意。难点：如何引导学生在对折剪纸的基础上，设计出有创意的镂空图案，使蝴蝶剪纸既美观又能体现出一定的独特性，同时保证对称效果。教学准备 教师准备：大红纸、剪刀、铅笔、橡皮、不同样式的蝴蝶剪纸范例（包括有镂空装饰的）、胶水、展示板。学生准备：铅笔、橡皮、各色彩纸、剪刀、胶水。教学过程 旁注第一课时一、蝴蝶的美好寓意欣赏蝴蝶视频。观察蝴蝶的特点：蝴蝶是天然的“艺术模特”，观察它的外形特点和色彩搭配，说说你的观察。极致的对称美天然的“色彩搭配”蝴蝶的美好寓意从文化和情感层面，蝴蝶的寓意丰富且充满正能量。蝴蝶——福叠蝴蝶，与“福叠”同音，美术作品中的蝴蝶纹样被认为会带来福气与好运。在传统文化中，蝴蝶纹样常与其他纹样相结台，如花卉、如意、福字等，不仅使图案更加美观，也代表着吉祥如意、万事顺遂。绘制缤纷花蝴蝶：美丽的蝴蝶是设计师们钟爱的灵感来源，生活中充满了蝴蝶造型的艺术品，今天也来学一学如何画出美丽的蝴蝶吧！蝴蝶刺绣蝴蝶饰品蝴蝶云肩（出示蝴蝶绘画视频）出示蝴蝶绘画步骤。 二、剪纸蝴蝶作品1.对比蝴蝶剪纸作品：比较这两个剪纸作品，它们有什么不同？平面蝴蝶剪纸作品立体蝴蝶剪纸作品2.欣赏蝴蝶剪纸作品：蝴蝶象征着生活幸福、美满，自古以来就有很多剪纸作品是以蝴蝶为元素，欣赏剪纸作品《团团圆圆》，看看作者剪出了多少种蝴蝶的形态？为什么作品叫团圆？蝴蝶轮廓剪纸蝴蝶镂空剪纸形状：作者用形态各异的蝴蝶组合出“圆”的形态，寓意“团团圆圆”。寓意：蝴蝶极少单独出现，常以成对飞舞的形象存在，这种“成双成对”的特性，与家人团聚、夫妻和睦等“团圆”场景的情感内核相通，可间接传递“圆满相伴”的感觉。3.裁剪蝴蝶轮廓：自然界中的蝴蝶千姿百态，我们可以用对折剪纸的方法，剪出不同轮廓的蝴蝶。（视频教师示范）4.出示蝴蝶轮廓剪纸图鉴参考。5.巡视指导，重点帮助对折不整齐、裁剪困难的学生，确保每位学生都能完成蝴蝶轮廓剪纸。6.出示蝴蝶轮廓剪纸图鉴参考。四、课堂小结与作业布置1.邀请3-4名学生展示自己的蝴蝶轮廓剪纸，简单点评作品的对称性和创意。2.布置作业：将完成的蝴蝶轮廓剪纸妥善保存，思考自己想在蝴蝶翅膀上设计什么样的镂空图案，为下节课做准备。板书设计：福叠绵绵意蝴蝶寓意：幸福、美满制作方法：对折、画轮廓、裁剪、第二课时一、立体镂空蝴蝶1.立体镂空蝴蝶剪纸：剪纸作品除了平面的，还可以裁剪出丰富好看的立体样式，蝴蝶除了形状的多样，还有美丽的纹路和色彩，学一学如何裁剪出立体镂空的蝴蝶作品吧！（播放教师示范视频）步骤：1.对折两张彩纸，画出镂空蝴蝶；2.裁剪轮廓，抽出一张裁剪镂空细节；3.打开后两张蝴蝶重叠贴在一起，就完成啦！2.蝴蝶镂空剪纸图鉴。3.作业要求：对蝴蝶剪纸进行镂空装饰设计，制作一只美丽的蝴蝶。 尝试让蝴蝶“立”起来并装饰在物品上，装点生活。4.灵感加油站。5.学生创作，教师巡视指导。6.蝴蝶展馆：展示你的蝴蝶剪纸作品，说一说你用了什么方法？你最喜欢谁的剪纸作品，为什么？我们可以把自己的蝴蝶作品贴在教室里，装点我们的班级文化。二、拓展小结蝴蝶剪纸装点生活。（作品欣赏）小结：今天我们了解了蝴蝶的美好寓意，观察到了它极度对称的美感，动手设