2025年北宁市数学四年级下学期期末质量跟踪监视模拟试题（含答案）

2025年北宁市数学四年级下学期期末质量跟踪监视模拟试题（含答案）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．一个四位数，它的最高位是________。2．港珠澳大桥桥隧全长55千米，工程项目总投资1269亿元，横线上的数读作：（______）亿元。3．的个数是的（__________）倍。4．上海科技馆的巨幕影院有441个座位，中国科技馆的巨幕影院有632个座位，中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的巨幕影院大约多（_____）个座位．5．把9个平均分成3份，每份是总数的，有（）个。6．一只枕套长7分米、宽4分米，如果在它的四周镶上花边，那么至少需要（________）分米的花边。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。36分（________）6时150秒（________）2分30秒（________）62×9（________）5504千米－2千米（________）200米（________）8．6的3倍是（________），6是3的（________）倍。9．括号里填合适的数。3千克＝（________）克6500千克＝（________）吨（________）千克6时＝（________）分45毫米＝（________）厘米（________）毫米3吨＝（________）千克5分＝（________）秒120分＝（________）时5000千克＋3000千克＝（________）吨10．比一比．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．18×4_____14×4180÷3_____420÷70.96元_____1.05元11．把7个边长的1分米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______），面积是（______）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．站在一个位置上观察物体，最多可能看到4个面．（____）2．5.18元表示5元1角8分．_____3．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）4．650加320其实就是65个十加32个十．（_____）5．一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是16厘米。（__________）三、仔细观察，我会填。1．○÷9=38……△，△里最大能填（_________），这时○是（_________）。2．120是4的（________）倍；294比（________）小149。3．现在是9：20，文艺汇演已经开始了半个小时，那么这场文艺汇演是（______）开始的．4．用下面两个长方形，可以拼成不同的大长方形．分别求出不同大长方形的周长．第一种情况：_____；第二种情况：_____．5．如果下图中涂色部分表示6，那么整个图形表示（________）。6．计算125×8，积的未尾一共有（________）个0。7．妈妈7:05从家里出发走超，走了25分钟，妈妈（______）到超．8．7000米=（____）千米1吨-400千克=（____）千克1分40秒=（____）秒4厘米-30毫米=（____）毫米四、勤奋的你来算一算。1．直接写出下面各题的得数。2．列竖式计算，打※的要验算。①599×4=②※1000-456=③※162+959=④630+370=⑤380×9=⑥602×3=3．下面图形的面积各是多少？五、操作题1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1．妈妈买了一块布,做上衣用了这块布的,做裙子用了这块布的．妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几?还剩下这块布的几分之几?2．有28人坐车去动物园，面包车一次可以搭乘6人，小轿车一次可以搭乘4人。如果每辆车都坐满人，怎样安排能恰好送完28人？（每种运送方案都要保证把28人送到动物园）派车方案小轿车（搭乘4人）面包车（搭乘6人）运的人数答：_____________。3．如图，涂色部分表示218，整个图形形表示多少？4．学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多．文艺书有多少册？5．35位同学去秋游。（1）如果都坐小车需要租几辆？（2）我觉得还可以这样租：租限乘坐9人的车（）辆，租限乘坐4人的车（）辆，这样可以刚好坐满。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、千位【分析】从整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……据此解答即可。【详解】一个四位数，它的最高位是千位。【点睛】此题考查的数的组成和数位的顺序，需熟练掌握。2、一千二百六十九【分析】整数的读法，从高位到低位，一一地读，每一末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】1269亿元，读作：一千二百六十九亿元。【点睛】本题主要考查整数的读法，分读即可快速、正确地读出此数。3、2【分析】用的个数除以的个数即可解答。【详解】6÷3＝2【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、190【详解】略5、；3【分析】把总个数看作单位“1”，平均分成几份，每份是总数的几份之一，总的个数除以份数等于每份的个数。【详解】把9个平均分成3份，每份是总数的，有9÷3＝3个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。6、22【分析】求花边的长度，就是求长方形枕套的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（7＋4）×2＝11×2＝22（分米）则至少需要22分米的花边。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。7、＜＝＜＞＞＞【分析】（1）时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。（3）根据整数乘法计算方法，求出62×9的乘积，再和550比较大小。【详解】6时＝360分，36分＜360分，则36分＜6时；2分30秒＝150秒；＜62×9＝558，558＞550，则62×9＞550；4千米－2千米＝2千米＝2000米，2000米＞200米，则4千米－2千米＞200米；＞【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个分数比较大小时，分子相同的，就比较分母。分母相同的，就比较分子。8、182【分析】要求6的3倍是多少，用6乘3解答；要求6是3的几倍，用6除以3解答。【详解】6×3＝18，则6的3倍是18；6÷3＝2，则6是3的2倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。9、3000650036045300030028【分析】（1）把3千克换算成克数，用3乘进率1000；（2）把6500千克换算成复名数，用6500除以进率1000，得到的商是6，就是6吨，余数是500，就是500千克；（3）把6时化成分钟数，用6乘进率60；（4）把45除以进率10，商是厘米数，余数为毫米数；（5）把3吨乘进率1000即可；（6）高单位分化低单位秒，乘进率60；（7）把120分除以进率60即可；（8）首先计算，得到8000千克，然后把8000千克化成吨数，用8000除以进率1000。【详解】3×1000＝3000；6500÷1000＝6……5006×60＝360；45÷10＝4……53×1000＝3000；5×60＝300120÷60＝2；5000＋3000＝8000；8000÷1000＝83千克＝3000克6500千克＝6吨500千克6时＝360分45毫米＝4厘米5毫米3吨＝3000千克5分＝300秒120分＝2时5000千克＋3000千克＝8吨【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。10、＞＝＜【详解】（1）18×4＝72，14×4＝5672＞56所以18×4＞14×4；（2）180÷3＝60，420÷7＝6060＝60所以180÷3＝420÷7；（3）0.96元＜1.05元．故答案为：＞，＝，＜．11、16分米7平方分米【分析】根据题意知道拼成的长方形的长是1×7＝7分米，宽是1分米，由此根据长方形的周长公式，C＝（a＋b）×2，长方形的面积＝长×宽列式解答即可。【详解】（7＋1）×2＝16（分米），7×1＝7（平方分米），这个长方形的周长是16分米，面积是7平方分米。【点睛】解答此题的关键是，找出拼成的长方形的各边的长度，再根据长方形的周长和面积公式，列式解决问题。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】根据题意，站在一个位置上观察物体，最多可能看到3个面，故判断错误故答案为：×2、√【详解】5元1角8分＝5.18元所以5.18元表示5元1角8分的说法是正确的；故答案为：√．3、√【分析】求一个数是另一个数的多少倍用除法，据此即可解答。【详解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判断正确。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、√【详解】略5、×【分析】不管是沿长还是沿宽对折，两个新长方形周长和比原长方形的周长多了原长方形2条长或2条宽的长度，所以新长方形的周长并不等于原长方形周长的一半；据此即可解答。【详解】假如长方形的长是10厘米、宽是6厘米，周长是32厘米，把它的长边对折，新的长方形的长是6厘米、宽是5厘米，周长是22厘米；所以判断错误。【点睛】把一个大长方形分成两个完全相同的小长方形，每个小的长方形周长并不是原来大长方形周长的一半。三、仔细观察，我会填。1、8350【详解】略2、30443【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法。【详解】120÷4＝30；294＋149＝443【点睛】本题主要考查倍的认识，加法的灵活运用，理解题意是做题的关键。3、8：50【详解】略4、581【详解】第一种情况：如图，周长是：（15+7+7）×2＝29×2＝58（米）第二种情况，如图，周长：（15×2+7）×2＝37×2＝1（米）故答案为：58，1．5、96【分析】观察题图，将图形平均分成16份，其中一份也就是涂色部分占它的，是6。整个图形共16份，是6×16＝96。据此解答即可。【详解】6×16＝96则整个图形表示96。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。6、3【分析】根据整数乘法的计算方法计算出125×8的结果，数一数即可。【详解】125×8＝1000，积的未尾一共3个0。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，注意两个因数末尾没有0，积的末尾不一定没有0。7、7:30【分析】以出发时间为标准，再加上行走25分钟的时间，就是到答目的地的时间．【详解】妈妈7:05从家里出发，走了25分钟，就用5＋25＝30（分），在7:30到超．8、760010010【解析】略四、勤奋的你来算一算。1、68；62；64；73；360；3200；39；0；96；；；；【详解】略2、①2396；②544；③1121；④1000；⑤3420；⑥1806【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，用一位数分别去乘三位数的每一个数字，积的末尾与个位对齐。哪一位上乘得的积满几十，要向前一位进几。万以内数的减法运算，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位退一，再本位上加10再减。用差+减数=被减数进行验算。万以内数的加法运算，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十，要向前一位进一。用和-一个加数=另一个加数进行验算【详解】①599×4=2396②1000-456=544验算：③162+959=1121验算：④630+370=1000⑤380×9=3420⑥602×3=18063、19平方厘米；10平方米【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【解析】略六、解决问题1．【详解】解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答．本题要求妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几,就要用做上衣用了这块布的几分之几加上做裙子用了这块布的几分之几,列式为+=;要求还剩下这块布的几分之几,就要用单位“1”减去妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几,