2026年四川省巴中市中考历史试卷试题真题（含答案详解）

试卷第=page11页（共=sectionpages33页）试卷第=page11页（共=sectionpages33页）巴中市2026年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试历史试卷（满分70分）注意事项：1.本试卷共6页，3个大题，20个小题。2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置。3.本试卷选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答非选择题时必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无效，在试题上答题无效。4.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共17个小题，每小题2分，共34分）1．在距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址中，发现了大量人工栽培水稻的遗迹（如图）。该遗迹（

）A．说明浙江原始农业的水平世界领先B．年代久远不能作为研究水稻的史料C．证明中华文明起源有多元一体特征D．可证实浙江地区是水稻起源地之一2．战国时期，在齐国都城临淄的稷下学宫，聚集了来自道家、儒家、法家等学派的学者，他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。对该现象解释合理的是（

）A．促进了思想学术的繁荣 B．解决了当时的社会问题C．反映了诸子百家的对立 D．推动了中央集权制建立3．秦始皇废除六国货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币；汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。两位皇帝此举的主要目的是（

）A．发展农耕经济 B．削弱地方诸侯 C．巩固国家统一 D．垄断商业利益4．北宋与辽、西夏对峙，但是相互之间的商业往来一直进行，当时在宋与辽、西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的设置（

）A．促进了民族交融 B．消除了民族矛盾 C．解除了宋的边患 D．加重了人民负担5．明代中后期，出现了一批具有代表性的科技巨著，如下表。这表明当时的中国科技（

）人物著作内容李时珍《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库。宋应星《天工开物》对我国古代的农业和手工业技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。徐光启《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。A．引领世界科技变革 B．具有承古萌新特征C．吸收西方科技成果 D．受君主专制的束缚6．《辛丑条约》的主要内容有：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住等。这说明（

）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．清政府已经沦为了“洋人的朝廷”C．中国开始向西方学习先进军事技术 D．西方列强掀起了瓜分中国的狂潮7．清末状元张謇主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂（如图），带动了很多中国人走上“实业救国”道路。该材料表明（

）A．科举取士制度已被全社会抛弃B．民族资本主义的“春天”到来C．先进中国人探索新的救国道路D．民族工业落后的面貌彻底改变8．《北京学界全体宣言》中写道：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”这反映出五四运动（

）A．是一场反帝反封建的爱国革命运动B．标志中国工人阶级登上了历史舞台C．促进了马克思主义在中国广泛传播D．使中国进入了新民主主义革命时期9．1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕。这条游船因而获得了一个永载史册的名字——红船（如图）。该红船（

）A．是中国人民军队的诞生地 B．体现近代交通方式的变革C．使中国革命面貌焕然一新 D．见证了中国共产党的诞生10．绘制时间轴是学习历史的重要途径之一。以下时间轴反映的时代主题是（

）A．国共由分裂走向合作 B．全面抗战路线的形成C．中华民族的抗日战争 D．两个战场地位的演变11．1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，……占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”对“中国人从此站立起来了”理解正确的是（

）A．农民获得土地成为土地的主人 B．我国已进入社会主义初级阶段C．人民代表大会制度已确立起来 D．中国真正成为独立自主的国家12．1978年中国粮食总产量为6095亿斤，1983年达到7745亿斤。这一变化主要得益于（

）A．社会主义市场经济体制确立 B．家庭联产承包责任制的推行C．城市经济体制改革全面展开 D．中国已经加入世界贸易组织13．下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（

）A．实现国家富强 B．完成民主改革 C．争取民族独立 D．提倡思想解放14．法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。宪法对公民的划分反映了（

）A．资产阶级民主的局限性 B．法国人民对平等的诉求C．启蒙运动对革命的影响 D．人类政治文明的多样性15．如图是18世纪中叶到19世纪后期英国城市人口和农村人口比例的变化，导致该变化的主要原因是（

）A．免费义务教育推行 B．民主政治不断完善C．工业革命迅速发展 D．农村生存环境恶化16．经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。为此，1921年苏维埃政府实施了（

）A．余粮收集制 B．新经济政策 C．农业集体化 D．全面工业化17．照片是研究历史的重要史料。下列两张照片可以用来研究（

）A．20世纪世界格局的演变 B．二战后资本主义的新变化C．世界多极化格局的形成 D．世界经济全球化趋势加强二、材料分析（共30分）18．新疆古称西域，自西汉以来就已正式归属中央政府的管辖。阅读下列材料，回答问题。材料一从两汉以来，中原人民不断地徙居西域。如近年在吐鲁番发现的唐代青苗簿底账中，记录许多佃人的姓名，其中一部分人是少数民族人民，也有一部分，如董永贞、董玄护、张智礼、范僧护等，从他们的姓氏一望而知是中原迁移去的劳动人民。——摘编自王仲荦《隋唐五代史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出西汉和唐朝管理西域的共同措施。分析中原人民的到来对西域的影响。材料二

1878年初，清军收复阿古柏侵占的新疆全部领土后，左宗棠上奏朝廷，指出收复新疆之后，……故“南北开设行省，天时人事，均有可乘之机”；原有的军府制，特别是伯克制弊害丛生，唯有设县建省，民有可治之官，“则纲目具而事易举……长治久安之效，实基于此”。1884年11月17日，清廷正式发布新疆建省的上谕，任命刘锦棠为甘肃新疆巡抚，督办新疆事宜。——摘编自虞和平、谢放《中国近代通史》(2)根据材料二并结合所学知识，概括清政府在新疆建省的原因。分析新疆建省对国家的意义。材料三

1949年通过的《共同纲领》确定实行民族区域自治制度，1954年民族区域自治制度被载入宪法。新中国成立后，党和政府在民族地区进行一系列民主改革和社会主义改造，各族人民翻身做主人，迈入了社会主义社会。国家采取许多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金等多种方式加强民族地区的经济建设。20世纪末，中央决定进行西部大开发，在基础建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目。——摘编自八年级《中国历史》下册(3)根据材料三并结合所学知识，分析新疆地区实现共同繁荣的条件。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从新疆发展历史中获得的关于统一多民族国家的启示。19．船既是交通工具，也是承载历史的重要载体。阅读下列材料，回答问题。材料一

郑和远航的船队，满载瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币等，所以又称为“宝船”。郑和船队所到之处，宣扬明朝国威的同时就地与他们进行贸易。郑和的远航，促进了中国人民同亚非各地的经济文化交流，增进了各国政府间和人民间的友谊，很多国家在郑和的远航船队访问后派使臣来中国建立邦交和进行贸易。——摘编自汤纲、南炳文《中国断代史系列<明史>（上）》(1)根据材料一，概括郑和下西洋的历史意义。材料二

1519年—1522年，麦哲伦船队完成了人类绕地球航行的创举。(2)请在图2中画出麦哲伦船队环球航行的路线。说明麦哲伦船队环球航行的影响。材料三(3)根据材料三并结合所学知识，分析欧洲人贩运黑奴的原因。请对黑奴贸易作简要评价。三、综合探究（共6分）20．客观地描述历史，揭示历史表象背后的因果关系，有理有据地表达对历史的看法，是学习历史的基本要求。下面列举了一些古今中外重大的历史事件或现象，请任选一个进行简要阐述。（要求：史实准确、史论结合、阐述合理、语言规范）商鞅变法

洋务运动

井冈山道路

“一国两制”构想

凡尔赛体系答案第=page11页（共=sectionpages22页）答案第=page11页（共=sectionpages22页）1．D【详解】A.材料未将浙江原始农业发展水平与世界其他地区对比，无法得出“世界领先”的结论，错误。B.河姆渡遗址出土的稻谷属于考古一手史料，是研究早期人工栽培水稻的重要可靠史料，错误。C.中华文明起源具有多元一体的特征，但单一遗址的水稻遗存无法证明中华文明起源的多元一体整体特征，夸大了该遗迹的作用，错误。D.浙江余姚河姆渡发现了距今约7000年的人工栽培水稻遗存，可证实浙江地区是水稻起源地之一，正确。2．A【详解】A.稷下学宫汇集了不同学派的学者，他们在这里讲学、辩论、著书，互相交流、切磋思想，形成了思想活跃的学术氛围，推动了各家思想的发展与传播，是战国时期百家争鸣的重要体现，促进了思想学术的繁荣，正确。B.诸子百家的主张是对社会问题的思考，但这些思想主张并没有在当时全部落地实施，无法从根本上直接解决当时的社会问题，说法过于绝对，错误。C.诸子百家之间既有辩论争鸣，也存在互相借鉴、吸收的情况，并非完全对立。稷下学宫的学术交流更多体现了思想的碰撞与融合，错误。D.中央集权制的建立主要和法家思想（如韩非的理论）相关。稷下学宫包含道、儒、法等多种学派，并非所有学派都主张中央集权，因此不能说推动了中央集权制的建立，错误。3．C【详解】A.统一货币有利于经济发展，但这不是秦始皇与汉武帝此举的主要目的，错误。B.削弱地方诸侯只是汉武帝时期的目标，并不符合秦始皇统一货币的意图，不能概括两位皇帝的共同目的，错误。C.秦始皇统一货币、汉武帝将铸币权收归中央，都加强中央对经济的管控，有利于巩固国家统一，这是二者的主要目的，正确。D.垄断商业利益不是两位皇帝推行统一货币政策的出发点，错误。4．A【详解】A.榷场的开设促进了宋与辽、西夏之间的商品交换和经济往来，这种经济上的密切联系有助于增进相互了解，推动民族交融，正确。B.“消除了民族矛盾”表述绝对化，榷场虽能缓和民族关系，但北宋与辽、西夏之间仍存在政治对峙和军事冲突，民族矛盾并未完全消除，错误。C.榷场属于经济贸易场所，与解除宋的边患无关。北宋与辽、西夏签订和约后虽维持了一段时间的和平，但军事对峙局面依然存在，错误。D.材料中仅提到“官府和商人用各种商品在此进行交换”，未涉及对百姓的赋税加重或经济负担相关内容，该项与材料信息不符，错误。5．B【详解】A.材料中三部著作都是对我国古代相关领域成就的总结，侧重于继承和总结前人的科技成果，并未体现引领世界科技变革的创新性，错误。B.三部著作中，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，《天工开物》全面总结了农业和手工业技术，《农政全书》总结了古代农业生产的先进经验，这体现了“承古”的特点；同时《天工开物》记述了“在当时具有先进水平的科学技术”，《农政全书》包含了作者“关于农学的创新研究成果”，这体现了“萌新”的特点，正确。C.表格内容中未提及任何西方科技成果或中外科技交流的信息，无法得出吸收西方科技成果的结论，错误。D.表格内容仅涉及三部著作的具体内容和成就，未涉及君主专制对科技发展影响的相关信息，无法得出受君主专制束缚的结论，错误。6．B【详解】A.《南京条约》签订后中国开始沦为半殖民地半封建社会，和《辛丑条约》无关，错误。B.条约规定清政府严禁人民反帝，清政府成为列强统治中国的工具，沦为“洋人的朝廷”，正确。C.洋务运动开启中国向西方学习先进军事技术的进程，与材料条约内容无关，错误。D.甲午中日战争《马关条约》签订后列强掀起瓜分中国的狂潮，不属于《辛丑条约》带来的影响，错误。7．C【详解】A.科举制度1905年才正式废除，材料仅体现张謇个人放弃仕途，不能体现全社会抛弃科举，错误。B.民族资本主义“春天”出现在一战期间（1914‑1918），题干时间为1903年，时间不符，错误。C.张謇以兴办近代实业挽救国家，走实业救国道路，体现先进中国人探索新的救国道路，正确。D.近代中国半殖民地半封建的社会环境下，民族工业始终整体落后，没有彻底改变落后面貌，错误。8．A【详解】A.宣言中的“外争主权”体现反对帝国主义侵略，“内除国贼”体现反对本国封建反动势力，两句口号直接体现五四运动反帝反封建的爱国性质，正确。B.材料引用的是北京学界宣言，内容只体现学生的号召，没有涉及工人斗争的相关史实，错误。C.题干材料的宣言主要是号召各界开展爱国斗争，没有出现马克思主义相关思想内容，错误。D.五四运动是中国新民主主义革命的开端，但是这是从整个运动的整体历史地位得出的结论，题干材料的宣言文字本身不能直接体现革命阶段转变，和材料引文主旨不匹配，错误。9．D【详解】A.中国人民军队的诞生地是南昌，对应1927年的南昌起义，和嘉兴红船无关，错误。B.红船只是传统游船，无法反映近代交通方式的变革，该表述和题意不符，错误。C.使中国革命面貌焕然一新是中国共产党诞生带来的历史意义，不是红船本身的作用，错误。D.中共一大在嘉兴南湖的红船上完成最后的议程，红船见证了中国共产党的诞生，正确。10．C【详解】A.国共由分裂走向合作只对应西安事变和平解决这一事件，无法涵盖从九一八事变到抗战胜利的全部史实，错误。B.全面抗战路线形成于1937年洛川会议，只能体现抗战其中一个环节，不能概括整条时间轴所有事件，错误。C.时间轴上从1931年九一八事变到1945年抗日战争胜利，全部都是抗日战争时期的重大史实，主题是中华民族的抗日战争，正确。D.两个战场地位演变只能对应台儿庄战役、百团大战等战役，不能包含九一八事变、西安事变等前期历史事件，错误。11．D【详解】A.农民成为土地的主人是1950‑1952年土地改革完成之后才实现的，1949年9月还没有开展全国性土地改革，错误。B.我国进入社会主义初级阶段的标志是1956年三大改造的基本完成，1949年新中国刚成立，还属于新民主主义社会，错误。C.人民代表大会制度正式确立的标志是1954年第一届全国人民代表大会的召开，1949年政协会议是代行人大职权，该制度尚未正式确立，错误。D.新中国成立，彻底结束旧中国半殖民地半封建的屈辱历史，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此当家作主，正确。12．B【详解】A.社会主义市场经济体制确立的目标是在1992年中共十四大上提出的，时间上与1978—1983年不符，且市场经济体制的建立是一个长期过程，不是粮食产量在这一时期增长的主要原因，错误。B.1978年十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，家庭联产承包责任制的推行，激发了农民的劳动热情，大大解放了农村生产力，促进了粮食产量的快速增长，正确。C.城市经济体制改革全面展开是在1984年，时间上与1978—1983年不符，且城市改革主要涉及国有企业，与粮食产量的增长无直接关系，错误。D.中国加入世界贸易组织（WTO）是在2001年，时间上与1978—1983年不符，且加入世贸组织主要推动对外开放和国际贸易，与粮食产量的增长无直接关系，错误。13．C【详解】A.华盛顿、章西女王、玻利瓦尔、扎格鲁尔的斗争目标是反抗殖民压迫，争取民族独立，并非实现国家富强，不符合题意，错误。B.四人开展的是民族解放斗争，并非完成民主改革，不符合史实，错误。C.华盛顿领导美国独立战争反抗英国殖民统治；章西女王领导印度民族大起义反抗英国殖民统治；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治；扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动反抗英国殖民统治，四人共同目标是争取民族独立，正确。D.四人的斗争属于民族解放运动，不属于思想解放范畴，不符合题意，错误。14．A【详解】A.法国1791年宪法是资产阶级革命初期的宪法，其宣扬的平等人权是资产阶级的原则，但基于财产划分公民等级的规定，说明这种民主只维护资产阶级的权益，并未真正实现普遍的平等人权，广大无产者等群体无法获得完整公民权，直接体现了资产阶级民主的虚伪性与局限性，正确。B.宪法对公民的等级划分是违背平等原则的制度设计，不可能体现法国人民对平等的诉求，错误。C.启蒙运动倡导的天赋人权、人人平等恰恰反对将公民划分为不同等级，该划分是对启蒙理想的背离，不能体现启蒙运动的影响，错误。D.公民等级划分是特定阶段资产阶级民主的不彻底表现，和政治文明不同发展路径、不同模式的多样性内涵无关，错误。15．C【详解】A.英国免费义务教育是19世纪末才逐步推行的，和城市人口暴涨没有直接因果关系，错误。B.民主制度是政治层面变化，不会直接导致大量人口从农村涌入城市，错误。C.1750年到1870年英国城市人口比重大幅上升，农村人口比重大幅下降，城市化快速推进，题干时间范围正好对应英国工业革命开展并完成的时期，工业革命催生大量工厂，城市需要大量劳动力，吸引农村人口大量涌入城市，直接推动城市化发展，是该变化的主要原因，正确。D.农村人口转移核心动力是城市工业的拉力，并非农村生存环境恶化，不是主要原因，错误。16．B【详解】A.余粮收集制是战时共产主义政策的内容，内战时期实行，1921年已经废止，错误。B.新经济政策是为解决战争后的经济困难、社会矛盾，1921年苏俄开始实施，正确。C.农业集体化是斯大林时期推行的农业政策，时间与题干不符，错误。D.全面工业化属于斯大林模式下的建设举措，1921年尚未开展，错误。17．D【详解】A.20世纪世界格局演变指的是从两极格局到多极化趋势的政治格局变动，图片中两个组织/会议重点关注经济领域，二者核心指向不同，错误。B.二战后资本主义的新变化仅聚焦资本主义国家的内部调整，无法涵盖世贸组织这类包含全球不同类型国家的国际机制，错误。C.当前世界多极化是发展趋势，并未正式形成稳定的多极化格局，错误。D.材料中世界贸易组织是推动全球贸易自由化的国际组织，二十国集团是全球经济合作治理的重要机制，二者均体现了世界经济全球化趋势的加强，正确。18．(1)共同措施：设置机构；影响：与当地人民一起开发西域，促进了西域地区经济文化的发展，推动民族交往交融。(2)原因：左宗棠收复新疆；左宗棠等官员上奏倡议建省；原有军府制和伯克制的弊端。意义：加强了中央政府对新疆的管辖，巩固西北边防，有利于维护国家统一，抵御外来侵略，推动新疆地区的发展。(3)条件：民族区域自治制度的实施；党和政府进行民主改革和社会主义改造；国家的政策扶持；西部大开发战略。（任答2点即可）。(4)启示：统一多民族国家是各族人民共同缔造的；只有国家强大才能维护国家领土主权完整；各民族共同繁荣才能增强统一多民族国家的凝聚力。【详解】（1）共同措施：西汉时期设置的西域都护府，唐朝时期设置的安西都护府、北庭都护府管理西域。都是中央设置机构管理西域。影响：中原内地百姓迁居西域，带来劳动力、农耕技术，推动当地的经济发展，促进民族交往。（言之有理即可）（2）原因：“左宗棠上奏朝廷，指出收复新疆之后，……故‘南北开设行省，天时人事，均有可乘之机’”→提炼“左宗棠收复新疆；左宗棠等官员上奏倡议建省”；“原有的军府制，特别是伯克制弊害丛生，唯有设县建省，民有可治之官”→提炼“原有军府制和伯克制的弊端”。意义：新疆建省对国家的意义可以从经济、政治等方面作答。加强对新疆的管理，巩固西北边防；有利于维护国家统一，抵御外来侵略，维护国家领土完整；促进了新疆地区的经济发展。（言之有理即可）（3）条件：“确定实行民族区域自治制度，1954年民族区域自治制度被载入宪法”→提炼“民族区域自治制度的实施”；“党和政府在民族地区进行一系列民主改革和社会主义改造”→提炼“党和政府进行民主改革和社会主义改造”；“国家采取许多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金等多种方式加强民族地区的经济建设”→提炼“国家的政策扶持”；“20世纪末，中央决定进行西部大开发”→提炼“西部大开发战略”。（任答两点即可）（4）启示：结合材料和教材所学知识，新疆自古以来都是中国领土不可分割的一部分，从古至今新疆的发展都是国家发展的一个重要的节点，要维护国家统一，加强边疆治理；坚持民族平等、民族团结，促进各民族交往交流交融；制度保障、国家扶持推动边疆发展。可以从国家层面、政治层面、经济层面等方面谈启示。（言之有理即可）19．(1)历史意义：促进了中国人民同亚非各地的经济文化交流；增进了