2025年重庆健康职业学院行政岗招聘笔试真题及答案

2025年重庆健康职业学院行政岗招聘笔试真题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.党的二十大报告指出，中国式现代化是（）相协调的现代化。A.物质文明和精神文明B.经济建设和政治建设C.工业化和信息化D.城市化和农业现代化答案A解析党的二十大报告明确指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。2.2025年1月1日起施行的《中华人民共和国学位法》规定，学位分为学士、硕士、博士三级，学位授予单位应当坚持（）与专业水平评价相结合。A.学术水平B.思想道德素质C.科研能力D.社会服务贡献答案B解析《学位法》规定学位授予应当坚持思想道德素质与专业水平评价相结合。3.职业学校的办学方针是（）。A.以服务为宗旨，以就业为导向B.以升学为导向，以技能为核心C.以市场为导向，以利润为目标D.以理论教学为主，以实践为辅答案A解析《职业教育法》规定职业教育实施以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针。4.公文的主体部分不包括下列哪一项？（）A.标题B.主送机关C.成文日期D.版记答案D解析公文版记属于文尾部分，包括抄送机关、印发机关和印发日期等。5.事业单位公开招聘工作人员应当坚持（）原则。A.公开、公平、公正B.公开、平等、竞争、择优C.德才兼备、以德为先D.民主、公开、竞争、择优答案B解析《事业单位人事管理条例》规定事业单位公开招聘工作人员按照公开、平等、竞争、择优的原则进行。6.下列公文文种中，适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的是（）。A.报告B.请示C.通报D.通告答案A解析报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问。请示适用于请求指示和批准。7.高校行政管理人员应当具备的首要素质是（）。A.政治素质B.业务素质C.文化素质D.心理素质答案A解析高校承担着为党育人、为国育才的使命，行政管理人员必须先具备过硬的政治素质。8.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，警告处分的期间为（）。A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月答案B解析警告处分期间为6个月，记过为12个月，降低岗位等级或撤职为24个月。9.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，要加快建设（）。A.教育强国、科技强国、人才强国B.工业强国、农业强国、军事强国C.文化强国、生态强国、体育强国D.制造强国、质量强国、网络强国答案A解析党的二十届三中全会《决定》强调统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。10.公文写作中，成文日期中的数字应当使用（）。A.阿拉伯数字B.汉字大写C.汉字小写D.任意形式答案A解析根据《党政机关公文格式》国家标准，成文日期中的数字必须使用阿拉伯数字，如"2025年3月1日"。11.重庆健康职业学院坚持的办学定位是培养（）技术技能人才。A.卫生健康类B.电子信息类C.财经商贸类D.文化艺术类答案A解析重庆健康职业学院是一所以卫生健康类专业为主体，服务大健康产业发展的全日制普通高等职业院校。12.高等职业院校的学制一般为（）。A.二年B.三年C.四年D.五年答案B解析高职院校全日制专科学历教育基本学制为三年，部分专业可为二年或五年一贯制。13.在Word文档编辑中，若要将光标快速移至文档开头，可使用的快捷键是（）。A.Ctrl+HomeB.Ctrl+EndC.Alt+HomeD.Shift+Home答案A解析Ctrl+Home快速定位到文档开头，Ctrl+End定位到文档结尾。14.下列不属于事业单位工作人员考核等次的是（）。A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案C解析事业单位工作人员年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。15.职业院校"双师型"教师是指（）。A.具有两种以上教师资格证的教师B.既具有理论教学能力又具有实践指导能力的教师C.拥有两个学位的教师D.在企业和学校同时任职的教师答案B解析"双师型"教师是指兼具理论教学和实践教学能力，既能讲授专业理论又能指导技能实训的教师。16.《新时代高校教师职业行为十项准则》要求教师（）。A.潜心教书育人B.追求个人利益最大化C.服从一切安排D.重点培养学生应试能力答案A解析《新时代高校教师职业行为十项准则》第一项即为"坚定政治方向"，并明确要求教师"潜心教书育人"。17.下列哪种情况下，事业单位可以解除聘用合同？（）A.工作人员连续旷工超过15个工作日B.工作人员年度考核不合格C.工作人员患有规定医疗期内的疾病D.工作人员怀孕期间答案A解析《事业单位人事管理条例》规定，工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。18.在Excel中，函数SUM(A1：A5)的功能是（）。A.求A1到A5单元格的平均值B.求A1到A5单元格的和C.求A1到A5单元格的最大值D.求A1到A5单元格的个数答案B解析SUM函数用于求和，SUM(A1：A5)计算A1至A5五个单元格数值之和。19.高等学校实行（）负责制。A.党委书记B.校长C.党委领导下的校长D.校务委员会答案C解析《高等教育法》规定国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。20.下列关于公文中"附件"的说法，正确的是（）。A.附件应当在正文之后、发文机关署名之前标注B.附件是可有可无的部分C.附件只需在版记中标注D.附件不需要标注顺序号答案A解析附件说明标注在正文下方、发文机关署名上方，用于说明公文正件所附材料的名称及顺序。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.党的二十大报告强调，教育、科技、人才是（）的基础性、战略性支撑。A.全面建设社会主义现代化国家B.全面推进中华民族伟大复兴C.全面建成小康社会D.全面深化改革答案AB解析党的二十大报告指出："教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。"2.下列属于事业单位工作人员考核内容的有（）。A.德B.能C.勤D.绩E.廉答案ABCDE解析事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。3.根据《党政机关公文处理工作条例》，公文种类包括（）。A.决议B.决定C.命令（令）D.公报E.公告答案ABCDE解析《党政机关公文处理工作条例》规定的公文种类共15种：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。4.职业院校产教融合的主要形式包括（）。A.校企共建实训基地B.现代学徒制C.订单式培养D.产业学院E.企业兼职教师授课答案ABCDE解析以上均为产教融合、校企合作的重要实现形式。5.以下属于事业单位工作人员处分种类的是（）。A.警告B.记过C.降低岗位等级D.撤职E.开除答案ABCDE解析《事业单位工作人员处分暂行规定》明确处分种类包括警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。6.重庆健康职业学院的专业设置应重点对接的产业领域包括（）。A.健康管理B.康复治疗C.老年照护D.婴幼儿托育E.智慧健康养老答案ABCDE解析重庆健康职业学院围绕"卫生健康"办学定位，专业设置涵盖健康管理、康复治疗技术、护理、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理等多个健康服务领域。7.公文写作的基本要求包括（）。A.内容真实B.格式规范C.语言简练D.文种恰当E.时效性强答案ABCDE解析公文写作应当做到内容真实准确、格式规范标准、语言简明得体、文种选择恰当、办理及时高效。8.下列关于《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订）的说法，正确的有（）。A.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型B.国家鼓励发展多种层次的职业教育C.职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会D.职业教育仅指职业学校学历教育E.国家推行中国特色学徒制答案ABCE解析新修订的《职业教育法》明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，包括职业学校教育和职业培训，故D错误。9.高校突发事件应急处置应遵循的原则包括（）。A.以人为本，生命至上B.预防为主，防救结合C.统一领导，分级负责D.快速反应，协同处置E.信息透明，正确引导答案ABCDE解析以上均为高校突发事件应急处置应遵循的基本原则。10.关于Excel数据排序，下列说法正确的有（）。A.可以按数值大小排序B.可以按文本拼音顺序排序C.可以设置多个关键字进行多重排序D.排序时可以选择升序或降序E.排序操作会改变数据在工作表中的位置答案ABCDE解析Excel排序功能支持按数值、文本、颜色等多种方式，可设置多关键字排序，支持升序降序切换，排序会重新排列数据行。三、判断题（每题1分，共10分）1.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以依法申请复核或者提出申诉。答案正确2.请示可以一文多事。答案错误解析请示应当一文一事，便于上级机关及时批复。3.高职院校的主要任务是培养高素质技术技能人才，无需开展科学研究。答案错误解析高职院校同样承担教学、科研、社会服务等职能，需结合区域产业需求开展应用型研究和技术服务。4.会议纪要属于法定公文文种。答案错误解析会议纪要是《党政机关公文处理工作条例》中15种法定公文之一，但2024年修订版调整为会议记录，需以现行法规为准。本题按当前考试常用表述判断，会议纪要在原条例中属法定公文文种。5.党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的核心内容。答案正确6.在PowerPoint中，演示文稿的扩展名为.pptx。答案正确7.职业资格证书和职业技能等级证书具有同等法律效力。答案错误解析两者定位不同。职业资格证书是国家对特定职业准入或水平认定的凭证，职业技能等级证书由用人单位和社会培训评价组织颁发，二者不能简单等同。8.事业单位新聘用工作人员均应当面向社会公开招聘。答案错误解析《事业单位人事管理条例》规定，事业单位新聘用工作人员应当面向社会公开招聘，但国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。9.行政强制执行决定书应当载明申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限。答案正确10.健康中国战略要求将健康融入所有政策。答案正确四、简答题（每题5分，共10分）1.简述高校行政管理人员应具备的基本职业素养。答案（1）政治素养：坚持正确政治方向，拥护党的领导，具有较高的思想政治觉悟和政策理论水平。（2）职业道德：爱岗敬业、服务师生、公正廉洁、严谨求实，遵守教育法律法规和学校规章制度。（3）业务能力：具备较强的组织协调、沟通表达、文字写作和信息化办公能力。（4）服务意识：树立"管理育人、服务育人"理念，主动为教学科研和师生员工提供优质服务。（5）学习能力：持续学习高等教育管理理论和政策法规，适应新时代职业教育改革发展要求。（6）心理素质：具备良好的情绪管理能力、抗压能力和应对突发事件的能力。2.简述公文拟制的程序。答案公文拟制包括起草、审核、签发三个程序。（1）起草：深入调查研究，充分占有材料，做到内容真实、观点明确、结构清晰、语言规范。（2）审核：由发文机关办公厅（室）进行审核，重点审查行文理由、文种使用、公文格式、内容合法性等。（3）签发：报请本机关负责人审定签发，重要公文由主要负责人签发，联合行文需所有联署机关负责人会签。五、论述题（10分）结合当前职业教育发展形势，论述高职院校行政管理人员如何在服务学校高质量发展中发挥积极作用。答案：高职院校行政管理人员是学校治理体系的重要主体，在服务学校高质量发展中应从以下方面发挥作用：（1）强化政治引领，把牢服务方向。行政管理人员要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，将立德树人根本任务贯穿管理服务全过程，确保学校各项工作沿着正确政治方向推进。（2）更新服务理念，提升管理效能。树立"以师生为中心"的服务理念，深化"放管服"改革，优化办事流程，推进"一站式"服务。运用信息化手段提升管理效率，实现数据多跑路、师生少跑腿，为教学科研提供有力保障。（3）聚焦内涵建设，服务人才培养。围绕"双高"建设和职业教育提质培优行动计划，主动对接专业建设、课程改革、产教融合等中心工作，在资源配置、质量监控、校企合作等方面提供专业化的管理与服务支撑。（4）推动产教融合，拓展社会服务。发挥桥梁纽带作用，协助学校与地方政府、行业企业、医疗机构等建立深度合作关系，推动产业学院建设、订单式培养和实习实训基地共建，增强学校服务区域大健康产业发展的能力。（5）加强自身建设，提升专业素养。持续学习教育管理理论、政策法规和现代信息技术，提升调查研究、统筹协调和改革创新能力。树立法治思维和底线意识，确保各项工作依法依规、廉洁高效。（6）注重文化建设，优化育人环境。积极参与学校精神文化、制度文化、环境文化建设，营造崇尚技能、尊重劳动、健康向上的校园文化氛围，充分发挥管理育人、服务育人功能。总之，高职院校行政管理人员应当立足岗位、主动作为，以高质量管理服务支撑学校事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的卫生健康类技术技能人才贡献力量。六、案例分析题（10分）某职业院校为提升学生实践能力，计划与当地三家医疗机构和企业开展校企合作，共建校外实习实训基地。但在推进过程中，部分合作单位积极性不高，认为承担学生实习任务会增加管理负担和安全风险；另有部分专业教师反映，现行课程体系与企业岗位需求衔接不紧密，学生实习效果不佳。问题：（1）请分析校企合作推进困难的主要原因。（2）作为学校行政管理人员，请提出推进校企合作、提高实习实训效果的具体措施。答案：（1）校企合作推进困难的主要原因：①利益驱动机制不完善。企业参与校企合作的直接经济收益不明显，缺乏足够的政策激励和税收优惠，合作动力不足。②权责划分不清晰。学生实习期间的安全管理责任、劳动保障、保险购买等权责没有明确约定，合作单位对安全风险存在顾虑。③合作深度不够。部分校企合作停留在挂牌签约层面，未真正实现人才培养方案共订、课程共建、师资共享和技术合作。④课程与岗位脱节。学校课程设置更新滞后于行业产业发展，未能及时对接企业岗位能力需求，实习内容与课堂教学衔接不畅。⑤缺乏常态化沟通机制。校企双方缺乏稳定的沟通协调机构和信息共享平台，合作中的问题无法及时反馈和解决。（2）推进校企合作、提高实习实训效果的具体措施：①健全合作机制：由学校牵头成立校企合作领导小组，与合作单位签订权责明确的合作协议，建立定期会商制度，明确双方权利义务。②完善激励政策：积极争取政府部门对企业参与职业教育的税收减免、财政补贴等支持政策；对合作成效突出的企业授予"产教融合型企业"等称号，提升企业社会声誉。③共订培养方案：与合作单位共同制定专业人才培养方案和课程标准，将企业新技术、新工艺、新规范及时融入教学内容，实现课程内容与职业标准对接。④推行"双导师制"：选聘企业技术骨干和管理人员担任产业导师，参与实践教学和实习指导；安排学校专业教师定期赴企业实践锻炼，提升"双师"素质。⑤强化实习管理：建设实习管理信息化平台，实现实习过程动态监控；统一为学生购买实习责任保险，建立突发事件应急预案，消除合作单位后顾之忧。⑥共建产业学院：与合作单位共建产业学院或订单班，开展现代学徒制培养，实现招生与招工同步、学习与工作融合。⑦加强考核评估：建立校企合作质量评价体系，将学生实习满意度、技能达标率、就业对口率等纳入考核，持续改进合作成效。通过上述措施，形成校企双赢的合作格局，切实提升技术技能人才培养质量。七、公文写作题（20分）请根据以下材料，以重庆健康职业学院名义拟写一份通知。材料：为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》有关要求，进一步提升学校教师教学能力和信息化教学水平，经研究，学校决定举办2025年教师教学能力比赛。现将有关事项通知如下：比赛由教务处承办，各二级学院（部）协办；参赛对象为全校在职专兼职教师，以教学团队形式参赛，每个团队3—4人；比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各二级学院（部）组织，决赛由学校统一组织；决赛拟定于2025年5月中旬举行，具体时间另行通知；比赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀组织奖若干，获奖团队将优先推荐参加市级及以上教学能力比赛。要求：（1）文种正确，格式规范；（2）内容完整，要素齐