2026湖北省武汉市中考道德与法治真题（文字版含答案）

湖北省武汉市2026年初中学业水平考试政史合卷道德与法治部分本试卷满分60分，和历史共用120分钟。一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.武汉市某中学推行"新三好"评价，从"在学校做好学生""在家庭做好孩子""在社会做好公民"三个维度记录学生成长。以下是该校某学生"新三好"评价记录（节选）：该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（

）A.拓展阅读视野，丰富精神世界 B.提升综合素质，实现全面发展C.培养批判思维，提高创新能力 D.学会职业规划，挖掘自身潜能2.生活中常有如下暖心画面。这些画面给我们的共同启示是（

）

A.推己及人，主动关爱他人 B.保持乐观，避免消极情绪C.珍爱生命，学会自救自护 D.严于律己，提高自控能力3.在学习"友谊的真谛"一课时，几位同学分享了自己的交友经历。其中，能体现真正友谊的是（

）A.我不会解题时，他说："直接抄我的吧！"B.看到我和其他人一起玩，她说："你只能和我交朋友！"C.我不愿意谈论个人隐私，她说："朋友之间不应该有秘密！"D.我做错了事，他说："这确实是你的问题，我和你一起解决吧！"4.这是某班开展"班级之星"推荐活动的一幕：我推荐小智。他发现班级饮水机漏水后，利用周末查阅资料、反复试验、不断改进，最终设计出防漏水阀，真令人佩服呀！下列古语中，最适合小智的推荐用语是A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.知人者智，自知者明C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.己所不欲，勿施于人5.某校征集"维护国家安全"宣传作品。同学们提交的以下作品中，不宜入选的是作品一顺口溜国家安全要牢记，各个领域共努力。人民安全为宗旨，守家护国人齐心。作品二漫画《朋友"圈"》配文：危害国家安全承担法律责任作品三微视频字幕：国家安全机关奖励为维护国家安全作出贡献的个人。解说：维护国家安全是公民的基本权利。作品四书签A.作品一 B.作品二 C.作品三 D.作品四6.法治已深深融入我们的生活。以下是小亮一篇日记中与法治相关的内容：☆上学路上，我看到交警肩佩执法记录仪，正在查处禁停路段违停车辆。☆课堂上，老师展示了案例“王某因贩毒被提起公诉，人民法院依据其犯罪事实作出判决”。☆大课间，我和同学一起在展板前学习新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。对日记内容的认识，正确的是（

）①交警在依法惩治民事违法行为②王某可能被判有期徒刑并处罚款③《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订体现了科学立法④我国不断推进社会主义法治建设A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.下面是《中华人民共和国民族团结进步促进法》条文（节选）：这表明（

）①国家通过立法铸牢中华民族共同体意识②各级人民政府行使监督宪法和法律实施的职权③民族区域自治制度是社会主义民主政治建设的基础④宪法是国家根本法，是其他法律的立法基础和立法依据A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.个人所得税应用程序为公民依法纳税提供了方便。年收入超过一定数额的公民，如有子女教育、赡养父母等支出，可通过下图所示的操作，获得个人所得税专项减免。由此可见（

）

A.公民依法享有物质帮助权B.公民应先履行义务，才能享有权利C.公民的权利与义务是统一的D.“互联网+政务”创新了公民行使民主权利的方式9.某班“时政评说”课上，小磊展示了两则要闻：☆2026年3月5日，十四届全国人大四次会议听取国务院总理所作的政府工作报告，全国政协委员列席大会。☆2026年5月13日，全国人大常委会启动粮食安全保障法执法检查。对上述要闻的解读，合理的是（

）①国务院对全国人大负责，受全国人大监督②全国人大代表和政协委员依法行使重大事项决定权③全国人大常委会依法行使监督权，保障粮食安全④人民代表大会是最高国家权力机关，统一行使国家权力A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.九年级（1）班围绕“民主与法治”主题开展社会实践。同学们在活动中获得的认识，正确的是（

）活动认识旁听人民法院审理一起高空抛物案件①人民法院是国家的法律监督机关，依法独立行使审判权通过基层立法联系点提出关于进一步加强未成年人网络保护的意见②公民依法行使建议权，参与国家政治生活浏览政府“行政执法公示平台”内容，了解执法流程③国家行政机关严格规范执法，接受人民监督旁听社区组织的老旧小区闲置空地改造征集意见座谈会④社区推进政务公开，提高政府公信力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.某班围绕同一主题开展项目式学习活动，部分小组活动任务及成果展示如下：☆设计“红船”模型，在学生创意作品展展览。☆查阅共产党人红色家书，撰写小论文，在成果交流会上分享。☆制作毛泽东诗词《七律·长征》朗诵视频，在学校公众号展播。由此推断，本次项目式学习的主题是（

）A.弘扬革命文化，凝聚奋斗力量 B.培养科学精神，推动科技创新 C.借鉴外来文化，促进文化融合 D.继承传统文化，增强理论自信12.以下是我国“十四五”期间经济和社会发展的部分数据：对上述图表的分析，合理的是（

）①我国经济建设与科技发展相互促进②对外开放和科技创新使我国实现了中国式现代化③我国坚持对外开放，经济建设取得巨大成就④我国国内生产总值增速、货物进出口总额和研发经费支出逐年增加A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.九年级（2）班举行“共谱协调发展新篇章”主题演讲比赛，下列素材适合作为演讲内容的是（

）①武汉生产的自行车码表登上世界骑行运动最高舞台②武汉积极创建“大城市乡、近郊融城”国家农业现代化示范区③武汉发布《新江汉揽胜图》AI宣传片，演绎古今江城跨时空对话④武汉都市圈9域签署文旅发展合作事项，进行深度开发与联合运营A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.这是一款国产汽车进入国际市场走过的“三站”：上述材料体现了（

）A.经济全球化促进世界文化多样性发展B.我国加快构建以国内大循环为主体的新发展格局C.世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约D.我国坚持“走出去”发展战略，积极融入经济全球化二、非选择题（本大题共3小题，共32分）15.（12分）【共建美好校园】在校园文化月活动中，学校准备围绕“家国情怀”“崇德向善”“法治素养”“健康成长”“集体共建”五个栏目布置文化墙。校团委召开筹备会，邀请各班代表商讨设计方案，某班代表提出的“家国情怀”栏目策划方案获得大家认可。家国情怀主题：赓续抗战精神传承红色基因内容：用图片、诗歌等多种形式宣传抗战英雄事迹；手绘抗战时间轴，再现浴血奋战的峥嵘岁月设计意图：铭记革命历史，厚植家国情怀，弘扬民族精神，争做时代新人。（1）假如你是参会代表，请从其余四个栏目中选择一个，提交你的策划方案。（6分）同学们发现一向活泼的小雯有点闷闷不乐。在大家的关心下，她说出了心中的困扰：“小辉用AI把我的照片丑化，发到朋友圈，好几个同学都转发了！”小宇气愤地说：“太过分了！你让小辉删除朋友圈并道歉！”小帆安慰道：“没什么大不了！放学后你也‘加工’一下他的照片，发到网上。”（2）小雯能采纳他俩的意见吗？请说明理由。（6分）16.（10分）【共护一江碧水】2026年是习近平总书记在推动长江经济带发展座谈会上提出“共抓大保护，不搞大开发”十周年。被誉为“微笑天使”的长江江豚是长江生态环境的“晴雨表”，江豚重现武汉江面，是武汉市交出的长江大保护硬核答卷。小江同学在武汉“数字江豚”平台与江豚“乐乐”展开了如下“对话”：（1）请你结合材料，运用所学知识，分析江豚从濒临消失到重现武汉江面的原因。（6分）为了深入贯彻习近平生态文明思想，落实长江大保护战略，保护长江江豚，武汉市确定长江江豚为城市吉祥物，每年6月为“全民爱豚月”。（2）为了让更多人了解“微笑天使”，共护一江碧水，武汉市拟开展“全民爱豚月”宣传活动。请你为“全民爱豚月”设计两个主题活动。（4分）17.（10分）【共创数智生活】人工智能等数智技术正深刻改变着社会生活。九年级学生小浩一家人围坐畅聊，以“数智照进现实”为话题，分享了近年来各自的感受。（1）结合以上内容，运用所学知识，探讨数智技术对人民幸福生活的作用。（6分）2026年是我国“十五五”规划开局之年。未来五年，随着数智技术的发展，人民对美好生活的更多需求将得到满足。（2）请分享你的美好生活愿望，并展望数智技术如何助力美好愿望的实现。（4分）试卷答案一、选择题（每小题2分，共28分）12345678910BADCCDACBC11121314ABDD二、非选择题（共32分）15.（12分）（1）（6分）示例：选择“崇德向善”栏目主题：践行中华美德，传递向善力量（1分）内容：展示校园里助人为乐、拾金不昧、尊师重教的先进学生事迹；张贴“新时代好少年”的优秀事例海报；设置“美德小事随手拍”作品展示区，展出同学们记录的身边善意举动（3分）设计意图：引导学生从身边小事做起，传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，提高自身思想道德素养，在校园内营造崇德向善的良好氛围（2分）（2）（6分）不能采纳。（1分）理由：①小辉丑化小麦照片并转发的行为侵犯了小麦的肖像权和人格尊严权，是违法行为。小宇让小辉删除并道歉的主张是正确的，但小帆提出“加工”小辉照片发到网上的做法是错误的，这同样会侵犯小辉的合法权益，是没有做到依法维权的表现。（2分）②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分）③当合法权益受到侵害时，我们要依照法定程序维护自身合法权益，不能用违法的方式处理问题，否则自己也会触犯法律，承担相应责任。（1分）16.（10分）（1）（6分）①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路，实施长江大保护战略，为江豚生存提供了政策保障。（2分）②我国坚持依法治国的基本方略，贯彻落实《中华人民共和国长江保护法》，严厉打击非法捕捞等危害长江生态的违法行为，为江豚生存提供了法治保障。（2分）③政府运用科技手段完善长江生态监管，加强水质治理，改善了江豚的生存环境；广大民众、志愿者积极参与江豚保护行动，全社会形成了保护长江生态的共识与合力，共同推动了江豚种群的恢复。（2分）（2）（4分）示例：①开展“江豚保护知识进校园”活动：通过主题班会、知识讲座、科普展等形式，向学生讲解江豚的生存现状、保护意义和相关保护措施，发放江豚保护宣传手册，带动更多人参与保护。（2分）②举办“我与江豚的故事”文创作品征集活动：面向市民征集绘画、短视频、诗歌等和江豚相关的文创作品，优秀作品在全市各大商圈、公园、官方平台展出，提升市民对江豚的关注度。（2分）17.（10分）（1）（6分）①数智技术让学习方式更加多元，打破了学习的时空限制，有助于我们获取优质学习资源，提升学习效率，培养创新实践能力，满足青少年成长发展的需求。（2分）②数智技术赋能民生服务，智能设备可以为老年人的生活提供便利，提升居家养老的质量，让老年人的生活更加安全、舒心，提升老年群体的幸福感。（