2026年秋季全国小学生语文模拟试卷及答案

2026年秋季全国小学生语文模拟试卷及答案一、积累运用（共30分）1.看拼音，规范书写词语。（每空0.5分，共5分）fēngkuángbàoyuànyōuyǎpíjuànxiōngyǒngpéngpài（）（）（）（）（）zīyuánkāngkǎilínglìjīngyíngwēifēnglǐnlǐn（）（）（）（）（）2.下列各题中都只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.璀璨（cuǐ）山涧（jiàn）B.驰骋（chéng）俨然（yǎn）C.花蕾（léi）破绽（dìng）D.瘦削（xiāo）投掷（zhèng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.全神贯注忘乎所以B.自做自受居高临下C.暴露无弛余音绕梁D.黄钟大吕别出新裁（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.黄山的奇松、怪石、云海、温泉，真可谓巧夺天工，令人赞叹不已。B.一望无际的内蒙古草原，辽阔无垠，让每一个驻足的人都感到胸襟开阔。C.王老师一针见血地指出了我们班级管理中存在的核心问题，点醒了所有人。D.著名作家演讲结束后，台下响起了如雷贯耳的掌声，大家久久不愿离场。（4）下列各句中，意思与其他三句不同的一项是（）A.这场关乎班级荣誉的比赛，我们一定会赢。B.这场关乎班级荣誉的比赛，我们不可能不赢。C.难道这场关乎班级荣誉的比赛，我们不会赢吗？D.这场关乎班级荣誉的比赛，我们怎么可能赢呢？（5）将下列句子整理成连贯的一段话，排序正确的一项是（）①在河道两岸的青草地里，各色野花星星点点地开着，引着蜜蜂蝴蝶来回飞舞。②温暖的春风带着青草和桃花的湿润味儿，迎面扑到脸上。③我们沿着村边弯弯曲曲的小河往西山脚走。④像蓝绸子一样的河水，顺着山势缓缓流动，泛着细碎的粼粼波光。⑤远处半山腰的杏花村，已经笼在一层淡淡的粉色雾霭里，看起来格外温柔。A.③②⑤①④B.③②④①⑤C.②③④①⑤D.②③①⑤④3.根据课文内容和积累填空。（每空1分，共9分）（1）鞠躬尽瘁，__________。（诸葛亮《后出师表》）（2）__________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（3）捐躯赴国难，__________。（曹植《白马篇》）（4）《狼牙山五壮士》一文按照__________的顺序记叙，依次写了接受任务、__________、引上绝路、__________、跳下悬崖五个部分。（5）《少年闰土》选自鲁迅的小说集__________，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、__________、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件新鲜事。（6）惟有民魂是值得宝贵的，__________，中国才有真进步。4.综合性学习。（共6分）学校开展“书香润童心·经典伴成长”主题读书活动，请你完成下列任务：（1）为了鼓励更多同学参与到读书活动中，请你拟写一则不超过20字的宣传标语。（2分）（2）班级将要举办“我最喜欢的经典故事”分享会，你的同桌小明因为性格害羞，一直不敢报名上台发言，请你写几句鼓励他的话，要求至少使用一种修辞手法，不超过80字。（4分）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《穷人》选段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.结合选文解释“忐忑不安”，并说说桑娜为什么会感到忐忑不安。（4分）2.选文中多次使用省略号，这些省略号体现了桑娜怎样的心理，有什么表达作用？（4分）3.你如何理解“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”这句话？（4分）（二）课外阅读（18分）阅读下文，回答问题。老柿树我老家后坡上，有一棵老柿树，算起来树龄快一百年了，是爷爷小时候跟着太爷爷一起栽下的。老柿树长得粗，三个成年人张开手臂才能合抱得过来。树冠撑开像一把巨大的青伞，夏天能罩住半亩地的阴凉，村里的人劳作累了，都爱往树底下钻，摆上茶壶板凳，就能歇大半天。每年霜降前后，满树的柿子就都红透了，像挂了一树小小的红灯笼，风一吹轻轻晃，从山底下往上面看，整座山坡都亮起来了。村里修通公路那年，有城里来的商人收老树，说要移栽到省城的市民广场做景观树，出的价钱抵得上当时村里半个村子人家一年的纯收入。那时候我正读高中，急着凑学费和住宿费，家里钱不够，我夜里躺在床上翻来覆去睡不着，心想父亲要是答应了，我的学费就不愁了。没想到父亲蹲在老柿树的树根上抽了三袋旱烟，对着来收树的人摇摇头，说：“不卖。”我那时候偷偷怨父亲，觉得他太木讷太固执，放着送到眼前的钱不赚，平白耽误我的学业。等人走了，父亲摸着老柿树皴裂的树干跟我说：“这树是你太爷爷灾年栽的，那时候全靠着这树结的柿子救过村里好几户人的命。你爷爷守了它一辈子，我要是把它卖了，以后我们回老家用，连个认路的标记都没有，祖宗问起来，我怎么答？”后来我考上大学，毕业留在城里工作，买房安家，很少再回村子。前几年村里合村并居，大部分村民都搬到了山下的新社区，老村子慢慢就空了，好多老院子都塌了院墙，长起了齐腰深的草。我多次劝父亲，把老家的院子退了，搬来城里跟我一起住，父亲说什么也不肯，说走了，谁守着老柿树呢。每年秋天，父亲都会早早摘了柿子，挑最甜最红的晒成柿饼，打包寄给我，我每次打开盒子，都能闻见太阳和山野的清香气。去年秋天，父亲查出了胆结石要做手术，我接他来城里住院，手术后休养了半个月，刚能下床走动，他就天天闹着要回去，说放心不下老柿树。我拗不过他，只好开车送他回村。车刚开到坡底下，我就看见那棵老柿树，叶子落了小半，满树的红柿子还挂在枝头上，比往年的更红更亮。父亲扶着车门，远远地望着老柿树，眼睛一下子就湿了。他慢慢沿着坡路走上去，伸手摸着树干，那动作轻得像摸着自己小时候的手，又像摸着久别重逢的老朋友的脸。那天傍晚，我们爷俩坐在老柿树下的青石头上，父亲跟我说了好多从前的事。他说太爷爷栽这树的时候就说，栽下一棵树，就给后代留下根，以后不管走多远，回来能看见这树，就知道家在哪里。你爷爷活着的时候，每年柿子熟了，都要挑最好的给村里的孤寡老人送一筐，说这树是全村人浇过水护着长大的，不能咱们自家独吃。我守着这树，不是守着一块木头，是守着你太爷爷你爷爷的话，守着咱们的根啊。风从老柿树的枝叶间穿过去，沙沙地响，像太爷爷的声音，像爷爷的声音，裹着山野的风，一下子就吹到了我的心上。我伸手摸着那粗糙开裂的树皮，指腹下能感觉到树的纹路，像脉搏一样在跳。那一瞬间我突然懂了，父亲为什么不肯卖这棵树，我们这一家人，心里攥着的到底是什么。1.文章围绕老柿树写了哪几件事？请简要概括。（4分）2.请从修辞的角度赏析文中画线的句子：“每年霜降前后，满树的柿子就都红透了，像挂了一树小小的红灯笼，风一吹轻轻晃，从山底下往上面看，整座山坡都亮起来了。”（4分）3.结合文章内容，简要分析文中父亲的形象特点。（5分）4.文章结尾说“那一瞬间我突然懂了，父亲为什么不肯卖这棵树，我们这一家人，心里攥着的到底是什么”，你认为“心里攥着的”是什么？结合全文谈谈你的理解。（5分）三、习作（共40分）题目：那一刻，我长大了要求：1.围绕中心选择具体事例，内容真实具体，有真情实感；2.语句通顺，结构完整，详略得当；3.字数不少于450字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累运用1.（共5分）疯狂抱怨优雅疲倦汹涌澎湃资源慷慨伶俐晶莹威风凛凛2.（共10分）（1）A（2）A（3）D（4）D（5）B解析：第（3）题中“如雷贯耳”意思是响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大，不能用来形容掌声，因此D项使用错误。3.（共9分）（1）死而后已（2）稻花香里说丰年（3）视死忽如归（4）事情发展；诱敌上山；顶峰歼敌（5）《故乡》；海边拾贝（6）惟有他发扬起来4.（共6分）（1）示例：读书点亮心灵，书香润泽童年（符合主题，字数符合要求即可，2分）（2）示例：小明，你看，小树苗总要破土才会长大，你准备得那么充分，只要勇敢迈出去这一步，肯定会收获大家的掌声，试一试吧，你一定可以的（有修辞，内容得体，符合要求即可，4分）二、阅读理解（一）课内阅读（12分）1.（4分）“忐忑不安”指心神极为不安，在文中指桑娜抱回孩子后内心十分慌乱不安。（1分）桑娜忐忑不安的原因：一是自己家本来就有五个孩子，生活已经非常艰难，突然抱回两个孤儿，怕丈夫无法接受，责怪自己；二是她不忍心丢下两个孩子不管，做好了承受丈夫责骂的准备，因此内心充满矛盾，十分不安。（3分，意思对即可）2.（4分）选文中的省略号都用来表现桑娜内心活动的断断续续，体现了她抱回孩子后忐忑不安、充满矛盾的心理（2分）；这种写法真实地展现了桑娜的内心世界，突出了她善良、有担当、宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，让人物形象更加真实饱满。（2分，意思对即可）3.（4分）这句话反映了桑娜发自内心的善良本性：当她看到邻居西蒙去世，留下两个无依无靠的孩子时，同情和怜悯让她本能地把孩子抱回了家，她没有经过过多思考，只是出于朴素的良知觉得必须这么做（2分）。“非这样做不可”突出了桑娜关心他人、同情弱者的善良品质，是作者对桑娜人性美的赞美（2分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）①老柿树是太爷爷在灾年栽下，至今已有近百年树龄；②“我”读高中凑学费时，商人高价收树，父亲拒绝出售；③合村并居后父亲不肯搬到城里，坚持留在村里守着老柿树，每年给“我”晒柿饼；④父亲手术后刚能下床，就执意赶回村里看老柿树，给“我”讲老柿树承载的家族故事。（每点1分，意思对即可）2.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法，将红透的柿子比作小小的红灯笼（1分），生动形象地写出了柿子成熟后红艳饱满、挂满枝头的样子，渲染了温暖明亮的氛围，表达了作者对老柿树的喜爱与赞美之情（3分，意思对即可）3.（5分）①父亲是一个坚守故土、不忘根本的人：他拒绝高价卖树，在村子空了之后依然坚持守着老柿树，牢记先辈的教诲，守住家族的根；②父亲是一个淳朴善良、懂得分享的人：他传承先辈的理念，知道老柿树是全村人共同守护的成果，从不独占果实；③父亲是一个深爱孩子、明事理的人：卖树的钱本来可以解决“我”的学费问题，但他知道什么该守什么该放，用行动给“我”上了关于根的一课，每年还给“我”晒柿饼，饱含对孩子的爱。（答对2点结合内容分析即可得4分，答对3点得满分）4.（5分）“心里攥着的”，首先是对祖辈先辈的怀念，是对故土家园的眷恋，是刻在中国人骨子里的乡愁（2分）；其次是代代相传的淳朴家风，是不忘根本、知恩图报、坚守本心的做人准则，老柿树见证了家族的历史，也承载着村庄的共同记忆，它不仅仅是一棵树，更是连接过去和现在的情感纽带，是家族精神的象征，所以父亲不肯卖，也不肯离开，这份对根的坚守，就是我们一家人最珍视的东西（3分，意思对即可）