第二单元 第三节 课时1　水的分解-2026-2027学年八年级上册化学课件（鲁教版五四）

第三节水分子的变化课时1水的分解知识点1水的分解实验装置实验现象通电后两个电极均有气泡产生；一段时间后，与电源正极和负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为_____1∶2产物检验正极产生的气体能使带火星的木条_____，说明该气体是_____。负极产生的气体能在空气中_______，产生_______的火焰，说明该气体是_____实验结论水在通电的条件下生成了氢气和氧气，证明水是由________和_______组成的文字表达式水氢气＋氧气反应类型分解反应：由_________生成_______________其他物质的化学反应复燃氧气被点燃淡蓝色氢气氢元素氧元素一种物质两种或两种以上微观解释误差分析电解水时，理论上产生氢气和氧气的体积之比为2∶1，但实验时往往氢气的体积大于氧气体积的2倍。原因主要是氢气与氧气在水中的溶解能力不同造成的，相同条件下，氧气比氢气溶解能力更强，导致氢气和氧气的体积比大于2∶1知识点2分子、原子与物质的关系1．分子、原子都是构成物质的基本粒子。有些物质是由分子构成的，如___、_____、_____等。有些物质是由原子构成的，如___、___、稀有气体等。2．在由分子构成的物质中，_____是保持物质化学性质的最小粒子。_____是化学变化中的最小粒子。水氢气氧气金硫分子原子3．在化学变化中，_____能再分，而_____不能再分，只能重新组合。4．在化学反应中，分子能够分解成原子。分子只能构成物质。原子可以直接构成物质，也可以构成分子，分子再构成物质。分子原子考点1水的分解典例1[2025·吉林]用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是()A．电解水的变化过程中没有能量转化B．用燃着的木条检验负极产生的气体C．水分子是该化学变化中的最小粒子D．水是由氢气和氧气组成思路导析水在通电条件下获得能量发生分解反应，正负极产生气体的体积比为1∶2，正极产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，负极产生的气体是氢气，能被点燃，燃烧产生淡蓝色火焰。变式1[2026·河源期中]如图是四位同学做了水的电解实验后绘制出的实验图像，说法正确的是()A．甲说：该实验说明水是由氢气和氧气组成的B．乙说：气体N可做燃料C．丙说：纵坐标可以表示M、N两种气体的质量比D．丁说：电解水时，加入氢氧化钠可以增强水的导电性变式2[2026·无锡期中]改编用如图所示的装置进行电解水实验。下列叙述正确的是()A．产生的气体中体积较大的是氧气B．水中加入少量氢氧化钠以增强导电性C．可用燃着的木条检验②管中的气体D．该实验说明水由氢气、氧气组成变式3(双选)电解水实验如图。下列说法正确的是()A．试管2中得到的是氢气B．产生氢气和氧气的质量比为2∶1C．水分子是由氢原子和氧原子构成的D．该反应属于分解反应考点2在化学变化中分子和原子的区别典例2[模型法][2026·绵阳期末]我国航天事业在不断发展中，建设空间站其中要解决的问题之一是氧气的来源，电解水是途径之一。电解水过程由如图步骤的模型构成(图中“”表示氧原子，“”表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是()A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．④①②③思路导析化学反应的实质是分子分成原子，原子组合成新分子的过程。变式1[2026·泸州期中]如图是某物质在一定条件下变化的微观模拟示意图，以下说法不正确的是()A．变化Ⅰ和变化Ⅱ中分子种类都发生了改变B．变化Ⅰ说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响C．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变D．变化Ⅱ的基本反应类型为分解反应变式3如图为水电解过程的微观示意图，你能从图中得出哪些信息？(1)变化类型方面：该反