2026年秋季开学初中生法治教育第一课课件

2026年秋季开学初中生法治教育第一课学法·知法·守法·用法2026年9月课程导览01法治启航从规则意识到法治信仰02向欺凌说不识别欺凌形态与法律后果03网络护身符防范新型网络风险04行为有边界明确法律责任与行为红线05自护在行动掌握维权方法与求助路径01法治启航法律是青春最坚实的铠甲从小学到初中，规则升级，法治意识同步升级从小学到初中的身份升级小学阶段儿童身份受全程看护规则校规相对宽松，责任较小法律法律较少直接介入日常行为初中阶段少年身份开始独立面对规则校规更严、责任更大、自主空间更多法律进入12周岁以上特殊责任年龄阶段，法律开始更认真地看待你的行为升入初中，意味着从“儿童”迈向“少年”，法律眼中的你，已经不一样了。VS2026法治教育新起点2026年，国家在青少年法治教育上持续加码，法治校园建设进入新阶段。“九五”普法规划将青少年列为重点普法群体，法治教育进教材、进课堂、进头脑。2026年7月“九五”普法规划转发“九五”普法规划（2026—2030年），青少年列为重点普法群体。2026年5月全国教育政策法治工作会议明确提出开创青少年法治教育新局面。开学季法治副校长制度各地中小学普遍建立，“法治第一课”成为固定动作。初中三年48课时要求配专业法治课教师，法治教育累计不少于48课时。法治教育不再是走过场，而是每个人成长的必修课。初中生身边的法律清单法律名称和你的关系未成年人保护法保护你的合法权益，是护身符预防未成年人犯罪法划定行为边界，防止误入歧途治安管理处罚法明确哪些行为会受处罚网络安全法守护你的网络行为个人信息保护法保护你的隐私信息不被滥用民法典涉及人格权、财产权等日常权益刑法界定严重违法行为，是最后的红线知法不是为了背条文，而是为了清楚自己的权利和行为边界。权利与义务并行没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利与义务并行你享有的权利权利生命权、健康权、人格尊严权受教育权隐私权、个人信息受保护权表达权、参与权你应尽的义务义务遵守法律和校规校纪尊重他人的合法权利不侵害他人的人格尊严履行受教育义务，认真学习02向欺凌说不沉默不是保护，发声才有力量认清欺凌真面目，法律已亮剑初中是欺凌高发学段12.1%初中阶段欺凌发生率13.8%初二年级为全国高发节点显著高于小学

5.8%

与高中

6.4%关键高发各学段欺凌发生率对比初二13.8%

为全国高发节点峰值语言的伤害最普遍38.2%语言欺凌占比隐性欺凌52.2%关系欺凌与网络欺凌合计超过一半8.6%肢体欺凌仅占五类欺凌形态占比构成隐性欺凌为何难发现隐性的伤害更持久，沉默只会让伤害加深。92.1%非肢体类隐性欺凌占比已达

92.1%没有外伤关系欺凌、网络欺凌不留下看得见的痕迹，常被误认为同学间小矛盾隐蔽场景宿舍、网络群、上下学路上、课后服务时段成为高发区，老师难以看到受害沉默受害者害怕报复、担心被进一步孤立，多数人选择不求助、不告诉老师从孤立到造谣的真实案例某初中一名初二女生，因无意揭发班长抄作业，被全班孤立长达5个月。待孤立、被造谣、被嘲笑，都是看得清、要管得了的欺凌。1欺凌01同学孤立班长不许其他同学和她说话收作业时故意漏收她的作业2欺凌02网络攻击班级群发布她的丑照配侮辱性文字3欺凌03后果显现班主任误判为性格内向不合群出现严重抑郁倾向、多次提出休学家长带她就医才发现被欺凌的事实2026年治理欺凌动真格2026年，校园欺凌治理告别"和稀泥"，打出

早期干预+依法惩处

组合拳。四道防线：法律依据·响应时限·追责机制·苗头干预以前"出事才管"，现在"有苗头就介入"。法律依据依法处罚《治安管理处罚法》新修订版本正式施行殴打、侮辱、恐吓、网络攻击等欺凌行为均可依法处罚响应时限24小时专门欺凌治理组织学校须建立专门组织处置接到举报24小时内必须响应、调查、处置追责机制负面清单《基础教育规范管理负面清单（2026版）》教育部发布对学校漠视、纵容欺凌或瞒报漏报直接追责苗头干预尽早介入苗头行为界定轻微推搡、嘲讽、孤立等苗头行为老师须第一时间制止、调解、疏导03网络护身符虚拟世界，真实风险五类新型风险，学会识别与防范1.96亿未成年人上网1.96亿未成年网民规模首次触网年龄呈明显低龄化趋势网络素养教育亟需前置数字生活场景短视频、社交群组、在线学习、游戏社群，构成初中生数字生活的主要场景双刃剑属性网络既是开阔视野、便利学习的平台，也暗藏多重风险隐患风险接触面扩大网络使用时长增加、社交场景扩大，意味着风险接触面同步扩大网络不是法外之地，护好自己才能用好网络。五类新型风险要警惕风险类型常见伪装危害提示隐私窃取冒充同龄人交友、合拍骗取生活照、人脸、位置信息软色情诱导免费辅导、兴趣教学夹带隐晦擦边内容有害内容嵌入式动画、玩具开箱包装植入错误价值导向圈层隐秘传播缩写、谐音暗语传播自残、猎奇等不良内容危险行为诱导包装成潮流挑战诱导模仿高危动作2026年7月发布的《未成年人新型网络风险防护指南》，梳理了当前高发的五类隐蔽风险。暗语背后的病态圈层社交化传播依赖社交场景通过分享、推荐精准触达未成年人，家长和常规监管难以接触。隐蔽化表现形态隐蔽裹挟在正常学习娱乐内容中，突破传统审核的显性判断标准。圈层化传播逻辑圈层化在小众社群内闭环扩散，使用专属缩写、谐音暗语。网络欺凌正在升级网络欺凌占比22.5%，较2023年上升3.4个百分点，是增长最快的欺凌类型。一张P过的图、一条造谣的帖，可能比拳头更伤人。恶意形态占比38%泄露隐私、编造谣言、恶意P图传播流量裹挟占比19%拍摄线下欺凌上传博取流量，甚至要挟受害者AI滥用新伤害工具AI换脸侮辱视频AI聊天机器人恶意内容成为新的伤害工具联动模式双重伤害线上挑唆叠加线下实施形成双重伤害新规新政为上网护航针对层出不穷的网络风险，国家层面的保护网也在同步织密。针对层出不穷的网络风险，国家层面的保护网同步织密。2026年1月1日新修订《网络安全法》施行更坚实的法治保障为青少年网络保护提供更坚实法治保障2026年3月1日八部门发布《网络信息分类办法》新风险纳入治理《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》：将AI技术风险、不当使用未成年人形象等问题纳入治理2026年7月20日“清朗”专项行动启动4个月专项整治中央网信办启动“清朗·未成年人网络保护”专项行动04行为有边界年龄不是挡箭牌，违法必担责知晓行为边界，远离法律红线12岁开始担责“我还小，不用负责”这个想法，在法律面前早就过时了。年龄不是挡箭牌，每一岁都有每一岁的责任。12周岁以下不担责但需管教责令家长严加管教不承担行政、刑事责任，严重问题可进入专门矫治教育不承担刑责家长管教专门矫治教育1已满12不满14周岁限制刑责严重罪行核准可追刑责犯故意杀人、故意伤害致死等严重罪行，经最高检核准可追究刑事责任故意杀人故意伤害致死最高检核准2已满14不满16周岁部分刑责八类严重犯罪需负刑责多次欺凌可被行政拘留；犯八类严重犯罪需负刑事责任多次欺凌可拘留八类严重犯罪3已满16周岁完全刑责全部犯罪行为担责对全部犯罪行为承担刑事责任，严重欺凌可执行行政拘留全部犯罪担责严重欺凌可拘留4新法给欺凌划红线原来“打打闹闹”可能换来的是实实在在的法律责任。2026年新修订的

《治安管理处罚法》

对校园欺凌行为作出明确而严厉的规定欺凌行为殴打、侮辱、恐吓、网络攻击等警告罚款拘留年龄分层14—16周岁

多次欺凌、16—18周岁

严重欺凌可执行行政拘留低龄矫治未满14周岁

的，责令家长管教纳入矫治教育民事赔偿造成人身、精神损害的须依法赔偿两起真实追责案例法律不是写在纸上的条文，2026年的真实案例已经给出了答案。违法必纠、绝不纵容，这才是2026年的真实法治。案例一：银川9名学生殴打同学15岁者处

拘留（不执行）

并训诫其余8人责令家长管教、学校记过处分案例二：广东16岁学生结伙扇耳光被学校

开除

，受到行政处罚家长还需承担

赔偿这些行为别碰有些行为看起来"刺激""酷""大家都在做"，但一旦碰了，后果很严重。以下五类行为，碰了就要付出代价——请每一位同学牢记。高危行为清单殴打围堵参与殴打、围堵、恐吓同学的行为隐私侵害传播他人隐私照片、造谣P图侮辱他人网络暴力拉群网暴、煽动孤立某个同学诱导诈骗以"免费领周边""充值返现"等名义诱导他人转账两卡犯罪参与"两卡"（银行卡、电话卡）出租出借等行为别让一时的冲动和从众，给自己的人生留下污点。05自护在行动学会用法，才是真正的强大掌握自护技能，勇敢依法维权先学会识别危险信号保护自己的第一步，不是反击，而是先看出危险在哪里。自己身上的信号3项频繁清空聊天记录开始回避谈论网友来路不明的物品出现反常情绪怕上学、怕见某个同学情绪持续低落同伴身上的信号3项突然被全班孤立被起侮辱性外号被恶意P图被网络群嘲经常独自躲在角落拒绝参加集体活动勇敢说出来的三步法被欺负了，最错误的选择是独自忍耐。记住这三步：说出来，才有人帮你；你不说，没人知道你在受伤。1第一步立刻离开保证自身安全不硬碰硬、不激化冲突2第二步马上倾诉告诉班主任、法治副校长或家长三选一起步，谁近找谁3第三步持续求助学校不解决就找教育局涉及人身安全，直接拨打

110

报警证据是维权的底气遭受欺凌或网络侵害时，证据是让施害者承担责任的关键。证据越完整，维权的底气越足。保存记录沟通留痕完整保存聊天记录、群聊截图、通话录音，第一时间完整保存，不删不清理保留物证实物固定保留物证被损坏的物品、身体伤痕照片、医院的检查记录留存网络证据双备份双备份留存侮辱性