2026 年秋季开学幼儿园班级疫情处置流程课件

2026年秋季开学幼儿园班级疫情处置流程早发现·早报告·早隔离·早处置培训对象幼儿园教师日期2026年9月课程导览01政策依据防控工作的制度与法律基础02日常防线晨午检与因病缺勤追踪03发现识别常见传染病症状与预警信号04应急处置班级疫情处置流程与分工05消毒隔离消毒规范与密切接触者管理06复园恢复复课查验与常态化防控政策依据依法防控，科学处置以政策法规为依据，明确幼儿园疫情防控的责任与制度框架。以政策法规为依据，明确幼儿园疫情防控的责任与制度框架。疫情防控制度框架01两案九制筑牢制度基础2026年秋季开学，各地要求幼儿园结合实际修订完善两案九制工作方案，这是班级疫情处置的制度出发点。两案开学准备工作方案突发公共卫生事件应急预案九项制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度晨午晚检制度因病缺勤登记与病因追踪报告制度复课证明查验制度学生健康管理制度预防接种证查验制度环境卫生检查通报制度健康教育制度通风消毒制度应急组织架构与分工“明确职责分工，是疫情处置快速响应的前提。key各班教师是第一发现人，掌握上报路径与处置动作，是班级防线落地的关键。园长统筹部署监督落实审批应急处置对接疾控与教育主管部门保健医健康监测传染病处置消毒指导资料归档健康教育班主任与教师班级晨午检缺勤追踪幼儿健康观察异常情况上报保育员与后勤环境卫生通风消毒物品消毒垃圾处理食堂人员食品安全操作个人卫生杜绝交叉污染四项防控工作原则幼儿园卫生防疫工作依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，遵循四项基本原则。预防为主，常备不懈2项日常监测到位将晨检、午检、因病缺勤追踪等监测工作落到实处，及时掌握幼儿健康状况。发现病例立即切断传播途径一旦发现疑似病例，第一时间采取隔离措施，阻断疫情扩散链条。日常监测统一领导，分级负责2项在园长统一指挥下园长作为第一责任人统筹全局，确保防控指令上传下达、令行禁止。各岗位分级落实责任保健医、教师、保育员等各司其职，层层压实防控责任到人。分级责任快速反应，科学处置4项早发现敏锐识别异常症状，第一时间锁定疑似病例。早报告按规定流程逐级上报，确保信息及时准确。早隔离立即隔离患儿与密切接触者，阻断传播链。早治疗及时转送就医，把握最佳诊疗时机。四早措施日常防线把好入园第一关晨午检与缺勤追踪，是发现疫情的最前沿哨点。晨午检与缺勤追踪，是发现疫情的最前沿哨点。晨午检缺勤追踪02晨午检一问二看三摸四查一问问幼儿饮食、睡眠、大小便情况二看看精神状态、面色，观察咽部、皮肤有无皮疹等早期表现三摸摸幼儿有无发热，可疑者立即测量体温四查查有无携带不安全物品，发现问题及时处理晨午检异常处置标准发现体温达到37.3℃及以上，或出现咳嗽、呕吐、皮疹等可疑症状，立即启动异常处置程序。发现体温达到37.3℃及以上，或出现咳嗽、呕吐、皮疹等可疑症状，立即启动异常处置程序。教师不得因忙碌而漏报、迟报，更不得让有症状幼儿带病留园。第一步隔离复测保健医带至临时隔离室，复测体温、询问接触史第二步联系家长班主任第一时间联系家长，说明情况，要求接回就医第三步记录交接做好晨午检记录与交接班登记，注明症状与处理结果第四步返园凭证患儿返园时，须持医院痊愈证明或复课证明，无证明不得入园因病缺勤追踪登记追踪不是形式，是发现聚集性疫情的第二道关口记录要素幼儿姓名、班级、缺勤日期与原因家长姓名及联系电话就医情况：医院名称、诊断结果、是否确诊传染病异常上报班级发生同种病例2例及以上，及时填写《病因排查登记表》并上报区儿保所和幼教科保健医每日汇总各班记录，每周分析缺勤趋势，发现聚集苗头立即上报园领导当天电话联系问清缺勤原因与病情，及时填写《因病缺勤追踪记录表》第二道关口追踪与上报并举，防控聚集性疫情教职工监测与家园协同班级防线不止于幼儿本身，教职工健康与家园配合同样关键。教职工健康管理每日入园晨检发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮肤病等一律不得上岗。年度体检与健康证按规定完成年度体检，持有效健康证上岗。家园协同请假登记请假幼儿由家长电话或口头请假，教师记录在考勤簿。病儿追踪对生病幼儿电话访问或上门家访，了解症状、诊断结果与就诊日期。信息互通通过家长群宣传防疫知识，引导家长如实报告健康信息。把家长纳入防控闭环减少信息盲区把家长纳入防控闭环，才能减少信息盲区。早发现、早处置做到早发现、早处置。发现识别早一分钟识别，少一分风险掌握常见传染病特征，敏锐捕捉班级异常信号。掌握常见传染病特征，敏锐捕捉班级异常信号。症状识别风险预警03呼吸道传染病识别要点秋季开学人员流动与聚集叠加，水痘、流感、流行性腮腺炎等呼吸道传染病高发，教师需掌握典型表现。发现疑似症状，立即隔离并通知保健医复核，不等待、不观望。水痘与流感2项水痘发热伴向心性皮疹，先见于躯干、头面部，分批出现斑丘疹、疱疹、结痂，伴明显瘙痒。流感突发高热、头痛乏力、肌肉酸痛，伴咽痛、咳嗽、流涕。流行性腮腺炎与猩红热2项流行性腮腺炎发热，单侧或双侧腮腺肿痛。猩红热咽喉炎症或扁桃体炎症状，伴皮疹。麻疹1项麻疹发热伴皮疹，注意观察眼睑、胸部有无皮疹。肠道传染病识别要点一旦怀疑肠道传染病，须立即启动呕吐物规范处置与消毒程序，防止班内扩散。诺诺如病毒以呕吐、腹泻为主，伴恶心、腹痛、头痛、发热通过粪口、接触、气溶胶传播手手足口病口腔、手、足出现疱疹或溃疡，多伴低热观察精神状态、口腔黏膜与手足掌部散在疱疹菌细菌性痢疾发热、腹痛、腹泻，里急后重及脓血便红急性出血性结膜炎（红眼病）双眼异物刺激感、畏光流泪，眼部分泌物增多、眼睑浮肿各传染病隔离期限对比隔离期限天数对比单位：天各传染病隔离期限诺如病毒3天麻疹5天猩红热6天手足口病7天红眼病7天水痘21天流行性腮腺炎21天隔离期限以症状消失或皮疹结痂等标准为准，返校前须经保健医查验确认。预警阈值与报告信号宁可多报一次，不可漏报一起，预警灵敏度决定处置的黄金窗口。预警触发与上报路径班级/宿舍同一班级同时5人以上发烧，或同一宿舍3人以上发烧，启动预警机制、加强监控多班级多个班级出现类似症状，立即上报教育主管部门、当地卫生所和疾控中心同种病例班级发生同种病例2例及以上，填写《病因排查登记表》上报区儿保所和幼教科疑似病例任何一例疑似传染病，均须第一时间报告保健医与园长应急处置流程清晰，处置有序从发现到上报，每一步都有明确的责任与动作。从发现到上报，每一步都有明确的责任与动作。应急流程责任明确04疑似病例处置流程特殊情形家长不能到园的，由

班主任老师护送就医，护送人员按要求做好防护。第一步立即报告立即报告第一发现人立即报告

保健医和园长。第二步隔离复测隔离复测医疗处置组带幼儿至

临时隔离室，复测体温、询问接触史，避免与他人接触。第三步联系家长联系家长班主任第一时间联系家长，要求接至

医院就诊。第四步限时上报限时上报园长在

1小时内

上报属地疾控部门与教育主管部门。第五步消毒登记消毒登记对幼儿所在班级

强化消毒，登记密切接触者。确诊病例处置流程接到确诊通知后，立即启动预案，停止活动、关闭园区、暂缓送园处置工作分工5项消毒消杀组对确诊人员活动轨迹进行全面终末消毒监测排查组统计密切接触者并配合疾控部门隔离观察通讯联络组每日跟进健康状况，及时上报疾控部门停课安排依据疾控建议决定范围与时间，线上教学与心理疏导复园通知经评估无风险后确定复园时间并通知家长处置全过程坚持统一指挥、分工配合，任何个人不得擅自发布信息报告流程与零报告制度疫情上报必须快速、准确、畅通，这是应急处置的信息生命线报告内容要素事件基本情况事件发生时间、地点、涉及人数疫情表现判断主要症状与初步判断已采取措施已采取的处置措施情况纪律要求限时上报园长在

1小时

内向上级教育主管部门和当地疾控中心报告零报告制度疫情发生期间实行每日

"零"报告制度，随时发现随时报告严禁瞒报严禁瞒报、缓报、漏报，杜绝麻痹思想信息上报越及时，疾控部门越能快速介入指导，处置越主动。烈性感染与信息发布信息透明是稳定情绪的关键，但发布必须统一口径、规范有序。烈性感染应对封锁疫点：将患者经绿色通道转移至应急隔离室，暂停一切活动停止园内人员相互往来及与外界往来，等待卫生部门处理意见若园长已隔离，由分管园长组成临时班子负责日常工作信息发布防控领导组迅速向全体师生公布感染源及防护措施，安定人心正确引导舆论，确保信息准确、公开、透明，维护幼儿园稳定消毒隔离切断传播，阻断蔓延科学消毒与规范隔离，是控制疫情扩散的关键。科学消毒与规范隔离，是控制疫情扩散的关键。科学消毒规范隔离05日常消毒与通风规范消毒频次与浓度按保健医指导执行，杜绝走过场、留死角空气每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟呼吸道传染病高发期增加次数高频接触面门把手、扶手、水龙头、桌面每日擦拭消毒个人物品玩具、毛巾、水杯、餐具一人一用一消毒毛巾与其他班级分开放置、分开消毒场所活动室、寝室、卫生间每日定时清洁消毒保持干净无异味无死角诺如病毒特殊消毒要求呕吐物规范处理是诺如防控的关键动作，处理不当反而加速传播诺如病毒对酒精无效，必须使用含氯消毒剂高频接触部位用含氯消毒剂（如84消毒液）擦拭桌面、马桶、门把手等呕吐物处理处理呕吐物、排泄物时，戴手套和口罩，消毒液覆盖后清理污染衣物污染衣物、被褥及时更换清洗，避免交叉污染居家隔离患儿居家隔离至康复后3天再返园，防止引起园内疫情密切接触者隔离观察班级出现疫情后，设立隔离班并确定检疫日期，对发病班级幼儿进行医学观察，直至观察期结束。“把好班级边界，是防止疫情向全园扩散的核心手段。”“把好班级边界是防止疫情向全园扩散的核心手段。”不收编，班级人员保持固定，不吸纳新幼儿。不串班，幼儿活动范围限于本班，阻断交叉传播。不收新生，检疫期内暂停新入园幼儿，严控人员流入。不转园，观察期内幼儿不办理转出，防止疫情外溢。不进行集体活动，暂停聚集性活动，降低传播风险。终末消毒与疫点处理确诊后须对疫点进行全面终末消毒，覆盖患儿活动过的所有场所与物品。终末消毒要点区域消毒对教室、厕所、走廊及患儿接触到的区域进行全面消毒物品消毒对玩具、图书、餐具、毛巾等物品分类消毒，可请防疫站操作通风换气消毒结束后进行通风换气，确保室内空气流通隔离观察室设置专用隔离观察室，单独通风、专人管理、专用物品被褥清洗幼儿被褥、床单、枕套定期清洗晾晒，保持清洁卫生终末消毒必须彻底、覆盖全面，并严格执行消毒记录制度，做到可追溯。复园恢复安全复园，常态长效把好复课查验关，让防控融入日常保教。把好复课查验关，让防控融入日常保教。复园准备常态防控06复课证明查验把关传染病患儿返园，必须持医院出具的痊愈证明或复课证明，这是复园的第一道硬性门槛。复课查验是防止疫情反弹的最后关口，教师须坚持标准、不徇私情。查查验流程家长提供医院有效复课证明或痊愈证明，注明可恢复入园共同查验班级教师与保健医确认隔离期限已满、症状消失一般疾病幼儿痊愈后由家长提供就医诊断证明，保健医复核硬性标准无证明或证明不完整者，一律不得入园复园准备与评估验收复园前须完成全方位准备，经评估无风险方可恢复开园。复园不是终点，而是转入更加严格的常态化防控阶段。第一步环境消杀对园所进行全面消杀保持通风换气

消毒·通风第二步健康核查核查所有幼儿及教职工健康证明确认无异常症状

全员·排查第三步物资储备补充口罩、消毒液、体温计等防疫物资检查有效期