大学生职业生涯规划与就业指导电子教案 项目五决策教案2

【教案10】项目五职业生涯决策制定（19-20学时）课程名称大学生职业生涯规划项目名称项目五职业生涯决策的制定教案序号教案10授课题目任务三、制订职业生涯规划书任务四、评估与调整职业生涯规划授课对象授课学时2学时（90min)授课地点各班教室授课时间授课类型线上线下混合教学学情分析知识基础经过前面课程的学习，已经完成知己、知彼的探究学习，掌握了职业生涯目标设定与职业决策方法。能力水平通过前面课程学习，已具备了撰写职业生涯规划书的能力。教学目标知识目标技能目标素养目标1.了解撰写职业生涯规划书的原则与内容2.了解生涯决策评估、调整方法1.掌握职业生涯规划书撰写的方法2.掌握职业生涯决策评估、调整的方法1.树立职业规划意识2.端正适应社会、融入社会的态度3.培养团队合作能力和责任意识4.培养“工匠精神”教学重点撰写职业生涯规划书的原则和内容解决措施课前预习、讲练结合教学难点撰写职业生涯规划书解决措施讲练结合、参考案例、小组讨论、课堂实践教学实施过程课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图预习探索职业生涯规划书的撰写方法？【发布任务】在学习通推送学习资料2.主题讨论：职业生涯规划书的撰写要围绕什么逻辑展开？【讨论答疑】查看问题，师生交流【课前学习】1.查看学习课前资料2.预习本课学习的要点3.参与主题讨论【讨论交流】针对课前问题，在线上平台讨论与同学和老师交流做好课前预习，明确新知的重点和难点，提高课堂学习效率，培养自学能力,增强探索创新能力，达成素养目标3课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引案导学约10min视频导入【案例导入】视频导入，引出本课内容，启发学生思考怎样撰写职业生涯规划书。【讨论总结】课前讨论总结：职业生涯规划书的撰写逻辑【思考讨论】观看视频，分析与思考【深入理解】深入理解职业生涯规划书的撰写逻辑，为撰写规划书打好基础视频导入，让学生观看并思考怎样撰写职业生涯规划书。达成素养目标1、2精讲深学约15min职业生涯规划书的撰写原则、内容、常见问题【教师精讲】职业规划书的撰写原则、内容【认真聆听】认真学习职业生涯规划书的撰写方法通过教学环节，让学生学会了职业生涯规划书的撰写方法，达到知识目标1，技能目标1，突出重点深度解析约20min职业生涯规划书解析【难点解析】职业生涯规划书撰写的格式，内容组织，逻辑。【互动答疑】职业生涯规划书撰写问题提问【理解记忆】理解职业生涯规划书撰写的要求，梳理写作逻辑，弄清每部分内容组织的要点。【提问解惑】职业生涯规划书撰写还存在的问题通过讲解，讨论，答疑，让学生学会撰写职业生涯规划书，达到知识目标1，技能目标1，突出重点课堂实践约25min职规赛解析【赛事解析】职规赛成长赛道评分规则解析【播放视频】播放获奖视频【组织讨论】组织讨论总结点评【观看提炼】观看获奖视频，思考分析，提炼撰写逻辑与内容组织【小组讨论】讨论如何撰写个人职业生涯规划书，各部分写作要点，整体逻辑通过观看获奖视频，讨论，答疑，让学生学会撰写职业生涯规划书，达到知识目标1，技能目标1，素养目标3，突破难点精讲深学约10min职业生涯决策评估内容与评估方法【讲授】职业生涯决策调整方法【重点笔记】学生认真聆听重点解析通过讲解让学生了解职业生涯决策评估及调整方法达到知识目标2，技能目标2综合评学约10min评价激励根据学生课堂参与情况和小组学习成果进行整体评价【总结评价】1.点评学生上课情况，随堂处理学生提出的问题2.总结教学内容强调重难点解决办法3.表扬小组完成较好的情况，鼓励大家相互学习，取长补短【反馈问题】学习过程中及时提出疑问，得到教师解答【小组互评】记录课堂表现，小组互评1.通过评价环节发挥激励引导作用2.通过教师点评，总结各小组优秀做法和闪光点，取长补短，完成课堂总结课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图延伸拓学1.学习通任务2.课程思政--最美铁路人1.学习资源2.平台答疑1.完成学习通任务2.讨论交流1.巩固知识，及时解惑，2.德育教育，培养工匠精神达成素养目标4考核评价考核评价多元化，集教师评价、企业导师评价、学习平台考核于一体，实现课程全过程考核，实现对学生的知识、能力、素质及个性特征的全方位考核。学生可以实时了解自己的成绩以表现，教师也可以及时把握学生的学习情况。考核项目（比重）考核内容多维化评价主体多元化学习通（20%）任务点学习进度、课前讨论、测试结果学习平台+教师作业（20%）作业完成质量教师+学生课堂评价（20