汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案_第1页
汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案_第2页
汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案_第3页
汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案_第4页
汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

收集版———收集整理,仅供参考2025汕尾市陆丰市陂洋镇社区工作者招聘考试试题及答案一、单选题1.从我国社区建设的历程可以看出,我国的社区建设是先从城市尤其是大城市做起,进而推向农村的。城市社区建设已经到了完善发展阶段,即使是同一地区或城市的不同社区,因经济发展水平不同、居民构成不同而使社区建设各有特色,这反映了社区建设的:()A.社会性B.群众性C.多样性D.复杂性【答案】:C2.市容环境卫‎生责任区域‎及其责任单‎位的确定,下列哪项规‎定是错误的‎:()A.机关、团体、学校、部队、企事业单位‎及个体经营‎者应对其所‎辖区域负责‎;B.市区主次干‎道由所在区‎市容环境卫‎生专业管理‎部门负责;C.施工工地、待建工地由‎业主负责。D.实行物业管‎理的居住区‎,由物业服务‎单位负责,未实行物业‎管理的居住‎区,由居(村)民委员会负‎责;【答案】:C3.城市居民申请最低生活保障,由户主向()提出书面申请。A.社会救助事务管理所B.派出所C.街道办事处D.物业委员会【答案】:C4.为提升居民对社区的归属感和认同感,社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中,最适宜采用家访方式动员社区居民的是:A.动员对象的参与动机强烈B.进行动员工作的时间有限C.动员对象经常出差在外D.参加动员工作的人力充足【答案】:D5.在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是:A.为听障儿童家长提供情绪支持服务B.为听障儿童家长提供沟通技巧训练C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议【答案】:C6.居民提议提出的决定,应当由出席人数的()通过才能有效。A.四分之一;B.五分之一。C.三分之一;D.二分之一;【答案】:D7.社区工作者和服务对象是()的关系。A.合作B.互助C.对立D.平等【答案】:A8.某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限,发挥不了什么作用,犹豫是否参加会议。此时,小吴适宜的做法是:A.说明会议时间大约一个小时,不会占用她们太多时间B.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议C.解释部分居民无法参加会议的原因D.承诺开会讨论一定会有效解决问题【答案】:B9.社区是按照()所组成的社会生活共同体。A.地域范围B.风俗习惯C.政治信仰D.血缘关系【答案】:A10.某居民违章搭建,严重影响市容。执法人员对他说:“如果你不在规定期限内自行拆除,那么我们将依法强拆。”该居民回答:“我坚决不同意。”按照居民的说法,下列哪项判断是他同意的?()A.违章搭建严重影响市容,不如一拆了之B.在规定期限内自行拆除,不需要执法人员依法强拆C.在规定期限内自己坚决不拆,执法人员也不要依法强拆D.在规定期限内不自行拆除,等着执法人员依法强拆【答案】:C11.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助。会谈后,小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状,但从机构的服务范围来看,无法向其提供有效的帮助。因此,小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前,小杨首先要征得()。A.李女士丈夫同意B.李女士自己同意C.机构同意D.督导同意【答案】:B12.对违反社区‎戒毒协议的‎戒毒人员,参与社区戒‎毒的工作人‎员应当()。A.及时向公安‎机关报告B.进行批评、教育C.对其执行强‎制隔离戒毒‎D.进行劝导【答案】:B13.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是_______。A.引导学生探讨诚信守法的议题B.教授学生提升自尊自信的方法C.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题D.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏【答案】:D14.社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后,有些队员热情下降,要求退出,其他队员对此非常不满。这时,社会工作者首先应当协助服务队:A.劝导热情下降的队员B.抑制队员的不满情绪C.寻找队员热情下降的原因D.重申所有队员必须坚持到底的目标【答案】:C15.张大爷患病多年,最近身体每况愈下,医院出具了病危通知书,家里人也都很着急,很痛苦。社会工作者来到张大爷家里,帮助家人做好心理上的准备以及准备一些物品,也辅导家人如何做好最后的照顾,并为家人讲解可能出现的情况等。后来张大爷很平静地走了,家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。在这个案例中,社会工作者提供的是一种什么服务()。A.危机介入B.临终关怀与哀伤辅导C.家庭治疗D.外展服务【答案】:B16.某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中,对村民的收入、贫困人口数量、资源和优势等情况作了调查,摸清了底数。该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测:对服务目标达成状况和效果进行了分析。在进行对服务对象影响的评估时,该机构可选择的评估工具有()。A.满意度测量B.基线测量C.目标核对表D.差别影响测量【答案】:D17.我国开展社区社会工作的组织机构不包括()A.社区医院B.居民委员会C.社区工作站D.街道办事处【答案】:A18.某社区长期存在停车秩序混乱的问题,居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决,社区的停车秩序日趋好转,居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中的()目标。A.善用社区资源,满足社区需求B.培养人文关怀C.推动居民参与D.提高居民社会意识【答案】:A19.小闫是行政管理专业研究生,毕业后到某街道办事处工作,专门负责辖区内的困境儿童救助工作。为了提高工作胜任力,小闫自学相关领域知识,参加社会工作者职业水平考试,取得了助理社会工作师证书。为了提高困境儿童服务水平,小闫与当地社会组织密切合作,帮助其设计困境儿童服务项目,鼓励其参加政府购买服务项目招投标。根据上述小闫的工作内容,表明其身份是()。A.实际社会工作者B.社会行政管理者C.专业社会工作者D.专业志愿服务者【答案】:C20.我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是()。A.街道办事处B.社区服务中心C.居民委员会D.社区工作站【答案】:C21.全国社会福利社会化工作会议明确提出了()的总体要求A.社区服务B.社会福利社会化C.社区治理D.社区治理【答案】:B22.土地登记所‎指的土地位‎置是指土地‎的()。A.座落和四至‎B.座落C.四至D.土地所处地‎段的优劣【答案】:A23.1992年‎10月13‎日第47届‎联合国大会‎通过决议,确定每年()为“国际残疾人‎日”A.12月2日‎B.12月3日‎C.12月1日‎D.12月5日‎【答案】:B24.服务对象武女士驾车与丈夫出行时遭遇车祸,其丈夫伤势严重,在重症监护室接受治疗。武女士非常自责,感到生活无望。觉得都是自己的错。社会工作者依据认知行为治疗模式开展服务,其运用苏格拉底式提问技巧可采取的做法是()。A.让武女士每天写日记,记录自己的负面思维,并进行自我反思。B.加强重构理性认知的提问:“你为什么说现在生活毫无希望呢?”C.建立新的思维方式“车祸是场意外。不是你主观上造成的。”D.采用质疑的方式询问:“你有证据说明车祸发生都是你的错吗?”【答案】:D25.下列家庭社会工作项目中,()不属于提供物质性的服务种类。A.家庭医疗健康服务B.城市最低生活保障C.社区亲子活动颁发奖品D.家庭衣食住行的家务服务【答案】:C26.何某今年15岁,是一个令老师,家长头痛的”问题学生”.去年4月,正在讲读初二的他被学校”勒令休学”.后何某及力要求复学,但学校一直没有答应他复学的请求,依据未成年人保护法,下列选项正确的是()A.学校的做法是违法的,侵犯了学生的受教育权B.学校”勒令何某休学”的做法并无不妥C.学校有权对学生进行处理D.学校的做法属于内部管理问题,不违法【答案】:A27.转党籍以什么为优先考虑因素()。A.居住地B.户籍地C.工作地【答案】:C28.对所有相对方要一视同仁,不偏不倚,给相关利害关系人以同等的辩论机会,这体现了行政程序的()原则。A.程序法定原则B.效率原则C.相对方参与原则D.程序公正原则【答案】:D29.影响老人的情绪和情感的主要问题是()。A.谵妄B.抑郁症C.痴呆症D.焦虑症【答案】:B30.实践经验证明可减少残疾发生率70%的是()。A.四级预防B.一级预防C.三级预防D.二级预防【答案】:B31.涉及社区重大的行政事务决策时,居委会提出草案,经过社区党支部的会商,提出修改意见,再提交社区居民代表大会决定。这是社区党组织()作用的体现。A.保证监督B.政治决策C.典型示范D.思想领导【答案】:B32.批量导入后‎台居民数据‎采用的是()A.word文‎件B.excel‎文件C.PPT文件‎D.pdf文件‎【答案】:B33.张三200‎7年2月1‎日递交入党‎申请书,2009年‎6月13日‎被确定为入‎党积极分子‎,2010年‎8月20日‎确定为发展‎对象,2010年‎8月28日‎支部大会通‎过其为预备‎党员,那么张三的‎预备期要从‎()算起。A.2007年‎2月1日B.2010年‎8月28日‎C.2010年‎8月20日‎D.2009年‎6月13日‎【答案】:B34.社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。A.教授学生生活技能B.陪养学生的积极乐观感C.表达对学生的合理期望D.为学生提供参与机会【答案】:D35.执法经济:指政府部门在执法时拥有巨大的自由裁量权,其管辖权后具有不菲的经济效益。下列属于“执法经济”所引起的纠纷是:()。A.某住宅小区门卫对进出小区的车辆管理很严,动辄罚款,有的业主很不满意,经常与门卫争吵B.某市工商局的8名执法人员与该市卫生防疫站的数名执法人员在一家副食店门前为争查一箱问题奶粉厮打起来C.小李不愿到交警指定的免费停车场停车而与交警发生争执D.在某农贸市场内,小贩甲乱摆摊点,不服管理与管理员争吵起来【答案】:B36.青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。A.社会工作理念B.社会工作技巧C.社会工作理论模式D.社会工作价值观【答案】:C37.根据对老年期的划分,70~79岁的老人被称为()。A.高龄老年人B.中龄老年人C.老龄老年人D.低龄老年人【答案】:B38.世界地球日‎时间为每年‎的()A.4月22日‎。B.6月25日‎C.45079D.45041【答案】:A39.社会工作者小袁负责某精准救助项目的实施工作,在与同事分析低保家庭情况时,发现一些服务对象除了有经济困难外,还存在强烈的无力感,根据增强权能理论,小袁适宜提供的服务有()A.鼓励服务对象老沈参加社区公益活动,协助他融入社区生活B.给服务对象小军进行面谈,对他的个人不足进行分析与评估C.给服务对象小杜介绍对象,希望他早日成家摆脱单身生活D.链接社区外资源,为服务对象小芳提供参加技能培训的机会【答案】:B40.关于党内法规与国家法律之间的关系,以下说法错误的是()。A.党内法规可以经过正当程序上升为国家法律B.党内法规的要求比国家法律更加严格C.党内法规的效力高于国家法律D.党内法规不得与国家法律相抵触【答案】:C41.下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A.个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化B.个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题C.个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务D.在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助【答案】:A42.某大学辅导员发现学生小张入学以来一直沉迷于网络游戏,有时玩起来不吃不睡,导致多个科目考试不及格。已经到了被勒令退学的地步。辅导员找到社会工作者老李,请他帮助小张调整状态。老李与小张深入交谈几次后,认为小张心理和社会等方面都出现了不同程度的问题,并给出了调整建议。老李运用的诊断方式是()。A.分类诊断B.临时诊断C.心理动态诊断D.缘由诊断【答案】:A43.所有机器的危险部分,应()来确保工作安全。A.安装合适的安全防护装置B.贴上危险标志C.标上机器制造商名牌D.涂上警示颜色【答案】:A44.下列粉尘中具有爆炸性的无机粉尘是()。A.水泥尘B.硅石粉尘C.面粉D.煤尘【答案】:D45.社区治保会工作内容不包括()。A.组织开展治安巡逻、群防群治工作,维护辖区安全稳定B.协助做好普法、安全生产、交通管理、消防管理等宣传教育工作C.协助组织开展对治安混乱地区、突出治安问题、安全隐患的排查整治,协助、参与有关专项行动D.开展多元活动,丰富社区居民日常活动【答案】:D二、多选题46.网格员工作职责包括信息采集、政策宣传、()、志愿服务、村民权益监督、其他工作。A.便民服务B.治安防范C.矛盾化解D.重点人员服务管理【答案】:ABCD47.社会工作者小刘为社区残障老年人配备轮椅,联系轮椅厂家入户调试和指导使用,组织社区志愿者定期上门了解情况并提供服务。上述小刘的做法,涉及的社会工作领域包括()A.社区社会工作B.残疾人社会工作C.矫正社会工作D.医务社会工作【答案】:BCD48.某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()A.请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程B.向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛C.跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识D.向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与【答案】:ABC49.社会救济社会工作个案工作中应注意旳问题有哪些?()A.注意对服务对象旳引导B.要正视救济对象实质需要旳满足C.要注意区别救济对象旳性别D.要尽量积极接触贫困者【答案】:AD50.某军休所社会工作者小叶发现,—些军休干部感到自己一身本领却无用武之地,因而产生强烈的无力感和失落感,小叶决定为军休干部提供服务,下列服务技巧中,属于问题解决技巧的有()。A.教导军休干部放松训练的技巧B.引导军休干部回顾人生经历C.推动军休干部讨论问题产生的原因D.带领军休干部探讨社会参与的可行措施【答案】:AC51.社会工作者小徐在精准扶贫服务中,发现救助对象小李的文化程度较低,虽有手工编织的一技之长,但是一直缺乏自信,精神状态不佳,经小李同意后,小徐为其提供个案管理服务,激发她自立自强的潜能,鼓励她通过手工编织进行创业,发动志愿者帮助销售产品,并动员她积极向当地政府部门争取就业资源。上述服务中,小徐扮演的角色有()。A.使能者B.教育者C.治疗者D.联系人【答案】:ACD52.健康综合子‎账户,是指从参保‎人员个人医‎疗账户的实‎际结余资金‎中划出部分‎资金设定的‎,用于()及其()、()、()之间健康综‎合保障的资‎金账户。A.本人B.父母C.子女D.配偶【答案】:ABCD53.针对某社区家庭暴力问题,社会工作者开展A.为受暴者寻求法律援助B.宣传《反家庭暴力法》以及求助方式C.倡导尊重、平等、互助的家风建设D.为受暴者提供心理辅导【答案】:ACD54.国内从事家庭社会工作旳人员分散在()等组织机构内,根据所在机构旳规定,以本行业旳只是、经验与价值观向家庭提供各类服务。A.妇联B.民政C.法律D.社区【答案】:BC55.城乡居民养‎老保险缴费‎档次包括()。A.1500元‎、2000元‎、2500元‎B.100元、200元、300元C.400元、500元、700元、1000元‎D.3000元‎、3500元‎、4000元‎【答案】:ABCD56.学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务,目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素,这些因素包括()。A.积极的个人形象感B.解决问题的能力C.父母的合理期望D.关怀支持的环境【答案】:AC57.城乡社会救‎助体系的内‎容包括():A.流浪乞讨救‎助B.城乡低保、农村五保供‎养、医疗救助、临时救助C.教育救助D.住房救助【答案】:BCD58.社区社会工作对居民个人旳功能表目前()。A.发展个人潜能,增进全名发展B.恢复和提高个人旳社会功能C.解决个人困境和问题并避免问题旳再发生D.提高居民收入【答案】:AC59.社会工作者小李选取某社区作为个案,分析社区治理的特征.机制.模式等内容。关于这项研究的说法,正确的有()。A.该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析B.该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道C.该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点D.该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论【答案】:ABD60.以下哪些工‎作机制是我‎市《关于加强就‎业再就业工‎作的实施意‎见》中提出要建‎立健全的工‎作机制?().A.工作目标责‎任制B.经费保障机‎制C.考核奖惩机‎制D.齐抓共管机‎制【答案】:ABCD61.社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组,在每一节小组中,小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中,需要小冯运用限制技巧的有()。A.老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同,竞相争取小冯支持B.组员老张性格内向,不愿在小组中分享自己的观点C.资源老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈,发言超过规定时间D.组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论【答案】:BCD62.如下项目中,哪些是社会工作实务领域?()A.康复服务B.心理健康服务C.妇女社会服务D.党组织服务【答案】:AB63.所有权人对‎自己的不动‎产或动产,依法享有()的权利。A.占有B.收益C.处分D.使用【答案】:ABCD64.房屋装修时‎业主或者使‎用人不得()。A.改动房屋建‎筑主体B.改变建筑设‎计使用功能‎C.改动房屋承‎重结构D.违法建造【答案】:ABCD65.社会工作者小张发现他的服务对象最近不像之前那样积极主动,和他的关系也日渐疏远。小张向督导者寻求帮助:“我们已经比较熟悉了,他也不像从前那样拘谨,也许是我在面质的时候同理心不够,但我觉得我真诚的。”督导者认为要维持专业关系,继续开展服务,此时小张应做到()。A.理解服务对象的态度变化B.关注服务对象的新的需求C.迎合服务对象的情绪状态D.评价服务对象的退化现象【答案】:BCD三、相

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论