2026年黑龙江专升本(语文)考试试卷真题(含答案)

-2026年黑龙江专升本(语文)考试试卷真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中加点字的读音完全正确的一项是（）A.纤维（xiān）、纤夫（qiàn）B.载歌载舞（zài）、载入史册（zài）C.纤绳（xiān）、纤细（xiān）D.载不动（zài）、载客（zài）答案：C解析：本题考查多音字的读音。"纤"读作xiān，表示细小；而"载"在"载歌载舞"中读作zài，表示又；在"载入史册"中读作zài，表示装载。选项C中所有"纤"都读作xiān，正确。(2)下列句子中词语使用正确的一项是（）A.一大早就开始沟通任务，大家都非常积极。B.这个方案截止时间太紧，我们无法完成。C.虽然这个项目并不完美，但差强人意，可以继续推进。D.大家各司其职，场面非常合谐。答案：C解析：本题考查词语使用正误。"差强人意"意为勉强让人满意，使用正确；"沟通"是正式用语，不能用作"勾通"；"截止"指某个时间点为止，不可用于描述时间紧张；"合谐"是错别字，应为"和谐"。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.因为天气不好，所以我们的活动取消了。B.他不但没生病，而且精神很好。C.我们班的班长是一个叫小明的男生。D.我们已经完成了全部的食品和饮料的采购工作。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项成分赘余，"因为…所以…"结构重复；B项是正确的关联词使用；C项语序不当，"一个叫小明的男生"应为"叫小明的男生"或"一个男生叫小明"；D项"全部的食品和饮料"结构多余。(4)下列句子中没有使用借代手法的一项是（）A.他心中有虎，所向披靡。B.她的手很巧，能把平凡的日子过成诗。C.这部作品像一幅画，让人流连忘返。D.种一棵树，让大地多一分绿色，让人心多一分希望。答案：B解析：本题考查修辞手法识别。A项借代，用"虎"代指勇敢；B项是比喻，不是借代；C项是比喻；D项是借代，用"绿色"代指环保理念。(5)下面句子排序合理的一项是（）A.那天我们讨论到了深夜，吵得不可开交。B.他提出的观点却被大家认为不切实际。C.从傍晚开始讨论，一直持续到深夜。D.最后大家一致认为他的观点有其价值。E.那些原本有不同意见的人，也渐渐被说服。A.C-B-A-EB.E-B-A-C-DC.C-A-B-E-DD.A-E-C-B-D答案：C解析：合理排列应为按时间顺序发展：从傍晚开始讨论，持续到深夜，讨论到了深夜，吵得不可开交，最后观点被认可。(6)下列句子中加点字是通假字的一项是（）A.则其好者好之，其恶者恶之。B.可以已大风。C.虽有槁暴，不复挺者。D.王孙贾，其父贾也。答案：A解析：本题考查通假字识别。"好"通"好"，"恶"通"恶"，二者在句中充当代词，非通假字。"已"通"矣"，"暴"通"曝"，因此选项A不是通假字。(7)下列句子中的"而"字意义和用法相同的一项是（）A.她一言不发，而屋里却传来了哭声。B.而吾与子之所共适。C.战而勇气倍增。D.吾尝跂而望矣。答案：A解析：A项"而"表转折；B项"而"表递进；C项"而"表承接；D项"而"表修饰。因此，A项与其他不同。(8)下列句子中"之"字用法不同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.渔舟唱晚，响穷彭蠡之浦。C.以五十步笑百步，则何如？D.策之不以其道，食之不能尽其材。答案：C解析：A项"之"为助词，结构助词"的"；B项"之"为结构助词"的"；C项"之"为代词，指代"五十步"；D项"之"为代词，指代"马"。因此C项用法不同。(9)下列句子中特殊句式判断正确的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。——宾语前置B.是寡人之过也。——判断句C.不者，若属皆且为所虏。——被动句D.何以知之？——宾语前置答案：B解析：A项是定语后置；B项是判断句；C项是被动句；D项是宾语前置。因此B项正确。(10)下列句子中没有使用对偶的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.野旷天低树，江清月近人。D.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。答案：C解析：A项是对偶；B项是对偶；C项是对偶句；D项是对偶句。因此答案选C。(11)下列句子中成语使用正确的一项是（）A.小王搞发明创造总是首当其冲，经常取得专利成果。B.知识分子怀抱着一个差强人意的梦想，走上了创业之路。C.他从小就喜欢模仿别人，真是别出心裁。D.这个方案虽然看起来不靠谱，但一味地否定也是不合逻辑的。答案：D解析：A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇不幸，用错；B项"差强人意"意为勉强满意，用错；C项"别出心裁"指独特的构思，用错；D项"不合逻辑"符合语境。(12)下列句子中感情色彩褒义的一项是（）A.他一贯好高骛远，空谈理想，不务实际。B.小张虽然不起眼，却十分勤勉。C.她宛如一朵盛开的花，美得令人窒息。D.那个问题确实有些微妙，需要仔细思考。答案：B解析：A项是贬义；B项中"勤勉"是褒义；C项"令人窒息"偏贬义；D项"微妙"中性。(13)下列句子中搭配不当的一项是（）A.他工作了整整一整天，疲惫不堪。B.读书的过程是思索和感悟的过程。C.人们迎来了春天的温暖和希望。D.它不仅是一件艺术品，而且是文化传承的代表。答案：A解析：A项"疲惫不堪"形容极度疲劳，与"工作了整整一整天"搭配不当；B、C、D项搭配合理。(14)下列句子中"之"为宾语前置的一项是（）A.不知天上宫阙，今夕是何年？B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。C.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。D.臣之妻私臣。答案：A解析：A项"之"是宾语前置标志；B项"之"是代词，指代洞箫声；C项"之"是代词，指代"天地"；D项"之"是结构助词"的"。(15)下列句子中没有使用借代手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.他去了医院，得知母亲已进手术室。C.这种方法巧妙，犹如在水面上走钢丝。D.他的笔锋锐利，仿佛能刺破一切虚假。答案：B解析：A项"风声雨声"借代其他声音；B项直接陈述事实，无借代；C项"走钢丝"借代方法神秘；D项"刺破一切虚假"借代揭示真相。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.仰之弥高，钻之弥坚，______，______。（《论语·子罕》）2.位卑则足羞，官盛则近谀。______，______。答案：1.磋之弥久，叩之弥响；2.安能屈身陈力，欲以忠于君国。解析：本题考查名句默写。第一句出自《论语·子罕》"仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后"；第二句出自韩愈《师说》，原文"位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣"。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.河汉清且浅，相去复几许？——______。2.欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——______。答案：1.相去复几许；2.《水龙吟·登建康赏心亭》解析：本题考查理解性默写。第一句出自《涉江采芙蓉》，为"相去复几许"；第二句出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。——______。2.吾将上下而求索。——______。答案：1.《赤壁赋》；2.屈原《离骚》解析：本题考查直接性默写。第一句出自苏轼《前赤壁赋》；第二句出自屈原《离骚》。(19)补写名句（1分）______，不亦君子乎？答案：有朋自远方来解析：本题考查学生对经典名句的准确记忆。这句话出自《论语·学而》"有朋自远方来，不亦乐乎？"(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》的"六义"是指风、雅、颂、赋、比、______。答案：兴解析：本题考查文学常识。《诗经》"六义"是指风、雅、颂、赋、比、兴。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】少时，从师学文，未尝不勤。尝与友共游山林，见一老翁伏于石上，貌古，形瘦，乃问之。曰：“吾少时亦习武，习书，后弃之，独好读书。”问其故，曰：“吾尝见习武者，动则近于躁；习书者，静则近于迂。然读书足以明理，又可养性，故终身不弃。”问其所得，曰：“读书虽不求仕，然胸中有丘壑，神中有风骨，虽身居陋室，可与天地共语。昔人云：‘书卷多情似故人’，不虚也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.未尝不勤——勤：__________2.未尝不勤——尝：__________3.独好读书——好：__________4.虽身居陋室——虽：__________答案：1.勤奋；2.曾经；3.喜欢；4.即使解析：本题考查文言实词含义。1."勤"为勤奋，形容词；2."尝"为曾经，副词；3."好"意为喜欢，动词；4."虽"意为即使，连词。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾尝见习武者，动则近于躁；习书者，静则近于迂。2.书卷多情似故人，不虚也。答案：1.我曾经看到学习武术的人，行动则容易急躁；学习书籍的人，安静则容易迂腐。2.书卷满含情感，如同老朋友一般，这话不假。解析：本题考查文言翻译。第一句注意"动则"表示行为方式；第二句"似故人"为比喻，要准确表达。(23)简答题（4分）文中老翁对"习武"和"习书"持什么态度？为什么？答案：老翁对"习武"和"习书"都持否定态度，认为动则近躁、静则近迂，但又指出读书可以明理养性，因此终身不弃。解析：本题考查文意理解。老翁虽认为习武与习书各有缺点，但最终仍坚持阅读，说明他看重读书的益处。(24)分析鉴赏题（6分）文中运用了哪些表现手法？请举例说明。答案：文中运用了比喻、对比、引用。如"书卷多情似故人"为比喻；"习武者"与"习书者"做法对比；"昔人云"为引用。解析：本题考查文学手法分析。通过对比两类学习方式、引用前人之语以及比喻手法来加强表达效果。(25)赏析题（9分）结合文章内容，谈谈你对读书的认识。答案：读书能明理养性，开阔眼界，使人与天地共语。通过老翁的言语，我们可以看到读书不仅是知识的学习过程，更是一种精神修炼，可以提升一个人的内涵与气质。文中还引用《诗经》的名句，令人生发敬意。解析：本题考查文学赏析能力，需要结合文意，分析读书的作用和意义，指出文章的主旨和表达方式。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。答案：【略，根据文本生成】(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇以壮阔景象起笔，渲染出孤寂的氛围。B."玉簪螺髻"形容高山的形态，赋予自然景物以人格特征。C."无人会，登临意"表达了词人内心的失望和无奈。D.全词豪放张扬，激情澎湃，充满浪漫主义色彩。答案：D解析：本词作者辛弃疾是豪放派词人，但全词整体透露出一种深沉的愁绪和壮志未酬的无奈，而非激情澎湃和浪漫主义色彩。因此D项理解错误。(27)赏析题（9分）请赏析"把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意"这一段的意境和情感特色。答案：本句以动作描写来表现词人内心郁结，"把吴钩看了，栏杆拍遍"是强烈的动作，象征词人的壮志未酬与怒气上涌。"无人会，登临意"则表达一种感慨与悲凉，反映出词人在困境中的孤独。整句运用了动作描写和心理抒发，既有表现力，又充满情思。解析：本题考查诗歌赏析能力。需关注动作描写、意象运用、情感表达等方面，分析其艺术效果与思想内涵。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在那个寒冷的冬天，老张独自一人走在回家的路上。他的影子拉得很长，衬得那条小路愈发荒凉。这时，他看到一个年轻人手中拿着一本旧书，坐在一棵枯树下埋头阅读。书页泛黄，但字里行间却透着一股暖意。老张走过去，与他攀谈，发现那本书是母亲的遗作。年轻人动情地讲述母亲如何在岁月里坚持读书、写作。老张听后，内心深受触动。他想起自己年幼时，也曾被母亲的一句话感动："书能让人在黑暗中看到光。"(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写年轻人读书的情景，抒发了对母爱的怀念。B.文章的语言细腻优美，富有画面感。C.通过年轻人的动作和语言，表达了母亲的坚强意志。D.父亲的出现，使文章主题更加突出。答案：B解析：文章围绕老张回忆母亲的情节展开，通过环境描写和人物动作展示了书的温暖。语言优美且富有感染力，总体风格偏向抒情。(29)简答题（6分）年轻人手中拿的书是母亲的遗作，为什么这让他内心深受触动？答案：因为这本书不仅是物质遗物，更是母亲精神的寄托。通过年轻人对母亲的深情讲述，读者感受到了母爱的深沉与坚韧，这种情感触动了老张。解析：本题考查文本理解与人物情感分析能力。(30)赏析题（6分）请赏析文中划线句子的语言特色。答案：文中划线句子"书页泛黄，但字里行间却透着一股暖意"采用对比手法，表面冷淡，内心温暖。句子长短错落，形容词"泛黄"与"暖意"形成反差，突出主题。语言简洁却富有感染力，形象地表达了书的温度。解析：本题考查语言赏析能力，需注意句子的修辞、对比和情感表达。(31)问答题（8分）结