2026年江苏小升初(语文)考试真题及参考答案

-2026年江苏小升初(语文)考试真题及参考答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.时光荏苒，荏苒不息B.大家好，你好我好C.人才济济，人杰地灵D.玩耍，耍弄答案：A解析：A项中“荏苒”读rěnrǎn，两个字的读音相同。B项中“好”在“大家好”中读hǎo，在“你好我好”中读hǎo，读音相同；但选项中B是正确答案，需注意区分。C项中“济”读jǐ和jì，读音不同。D项中“耍”读shuǎ，“弄”读nòng，读音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.迷蒙，病历，荣誉B.蓝天，碧地，地衣C.精神，精力，惊人D.膨胀，膨涨，扩展答案：C解析：C项中词语均为正确写法；A项中“病历”正确，“荣誉”也正确，“迷蒙”正确；B项中“蓝”“碧”“地”均无问题，但“地衣”是正确词语，“碧地”是错误写法；D项中“膨涨”是错误词语，正确拼写为“膨胀”。(3)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他总是在课堂上窃窃私语，严重影响了其他同学听课B.这个问题他反复琢磨，终于有了满意的答案C.我们必须保持谦虚谨慎的态度D.班主任一再叮嘱我们不要交头接耳答案：A解析：A项中“窃窃私语”形容小声说话，多用于两人或少数人之间，不符合“在课堂上”这一场合的语境；B项中“琢磨”表示反复考虑，使用恰当；C项中“谦虚谨慎”正确；D项中“交头接耳”指说话时头碰着头，形容私下交谈，使用得当。(4)下列词语中，相同字的字形不同的一项是A.陈词滥调，滥竽充数B.蒸腾，蒸馏C.青山绿水，绿水青山D.静谧，静默答案：B解析：B项中“蒸腾”与“蒸馏”中“蒸”字含义不同，“蒸腾”是上升、蒸发的意思，“蒸馏”是通过加热和冷凝分离液体的方法。A项中“滥”均有不正当的意思；C项中“青山绿水”与“绿水青山”字形相同，语义相近；D项中“静谧”与“静默”字形相同，但意思略有差异。(5)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.书上说：“人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。”B.我喜欢的动物有：狗、猫、兔子。C.气温骤降，他的身体开始感到不适。D.他虽然很累，但是仍然坚持工作。答案：B解析：B项中冒号用于引出具体列举项，应放在“动物有”之后，标点使用有误；A项句号使用正确；C项句号使用得当；D项中的“虽然……但是……”关联词使用正确，句号结尾无误。(6)下列句子中没有语病的一项是A.他因为考试不及格，所以很不开心B.由于受天气影响，运动会推迟到下周举行C.我们是保护野生动物的最有力的支持者D.今天天气真好，我们出去玩答案：D解析：D项语句通顺，无语病；A项中“因为……所以……”结构使用不当，应去掉“所以”或“因为”；B项中“由于”与“因为”重复累赘；C项中“最有力的支持者”搭配不当，应为“最强有力的支持者”。(7)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他的表演非常精彩B.她演唱得非常动听C.今天是星期五，接下来是星期六D.师傅的建议非常正确答案：C解析：C项中“星期五”与“星期六”搭配不当，应为“今天是星期五，接下来是星期六”；A项中“表演”与“精彩”搭配正确；B项中“演唱”与“动听”搭配正确；D项中“建议”与“正确”搭配合适。(8)下列词语中，都有“过”字的一项是A.经过，过日子，错过B.错过，经过，上面C.过街，过日子，丢脸D.不过，错别字，过头答案：A解析：A项中“经过”“过日子”“错过”都有“过”字；B项中“上面”无“过”字；C项中“丢脸”无“过”字；D项中“错别字”与“过头”均无“过”字。(9)下列句子中，破折号使用不当的一项是A.他不是真的要走——他只是在试试看B.她叫李小红——这是我最好的朋友C.这是一本——《语文同步训练》D.我们一起去学校——下午三点答案：C解析：C项中破折号使用不当，应改为冒号或书名号；A项中破折号用于解释说明，使用得当；B项中破折号用于解释说明，使用正确；D项中破折号表示冒号后的补充说明，使用正确。(10)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮B.春风如母亲的手般温柔C.他的速度非常快，像闪电一样D.今天天气真好，阳光灿烂答案：D解析：D项中“阳光灿烂”是直接描述，没有使用比喻修辞；A项用“洪钟”比喻声音；B项用“母亲的手”比喻春风；C项用“闪电”比喻速度。(11)下列句子中，用词不当的一项是A.他非常严肃地批评了我B.她总是自以为是，不愿听从别人的意见C.今天他来了，真是百闻不如一见D.他对待工作非常认真，一丝不苟答案：C解析：C项中“百闻不如一见”用于强调亲眼所见的重要性，但“今天他来了”不能用“百闻不如一见”表示；A项中“严肃”与“批评”搭配恰当；B项中“自以为是”正确；D项中“一丝不苟”形容做事认真，搭配得当。(12)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他总是愁眉苦脸，一副忧心忡忡的样子B.全班同学个个风华正茂，朝气蓬勃C.我们在学习上要不耻下问，虚心请教老师D.这篇文章写得别出心裁，令人耳目一新答案：D解析：D项中“别出心裁”形容构思独特，使用恰当；A项中“愁眉苦脸”与“忧心忡忡”意思相近，但重复使用不当；B项中“风华正茂”形容青年人朝气蓬勃，搭配不当；C项中“不耻下问”是指向不如自己的人请教，但老师通常比学生年长，搭配不当。(13)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.灯泡闪烁着微弱的光芒B.风儿在耳边低语C.月亮悄悄地爬上了天空D.花朵在阳光下开放答案：D解析：D项中“花朵在阳光下开放”没有使用拟人修辞；A项中“灯泡闪烁”将灯泡拟人化；B项中“风儿低语”将风拟人化；C项中“月亮悄悄地爬”赋予月亮人的动作。(14)下列句子中，没有使用排比修辞的一项是A.他无论是唱歌、跳舞、还是画画，都很在行B.书包里装着笔记本、铅笔、橡皮C.天空是蓝色的，大海是蓝色的，草原是绿色的D.他不仅学习好，而且品德高尚，人缘很好答案：B解析：B项中没有使用排比修辞；A项使用了“无论是……还是……”的排比结构；C项使用排比句式；D项中“不仅……而且……”使用恰当。(15)下列交通标志中，表示“禁止停车”的是A.限速40B.禁止进入C.停止D.禁止停车答案：D解析：D项表示“禁止停车”；A项表示“限速40”；B项表示“禁止进入”；C项表示“停止”。(16)下列诗句中不属于古诗的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项是现代作家杨万里所写，不属于古诗；A、C、D项均为古诗。(17)下列词语中，全为动词的一项是A.看，听，说，删除B.动作，唱歌，跑步，说话C.跑步，唱歌，数数，转身D.日出，看书，跑步，风吹答案：C解析：C项全部为动词；A项中“删除”是动词，“看”“听”“说”也是动词；B项中“动作”是名词；D项中“日出”是名词。(18)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.天空飘着白云B.他像这样说话C.心情是平静的D.灯光闪着微光答案：B解析：B项中“他像这样说话”主谓搭配不当，“像”是介词不是动词；A项中“天空”是主语，“飘着”是谓语；C项中“心情”是主语，“是”是谓语；D项中“灯光”是主语，“闪着”是谓语。(19)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.这难道不是一件好事吗？B.她怎么能不去呢？C.这个问题你难道不明白吗？D.他跑得这么快，难道还能慢下来吗？答案：D解析：D项中“他跑得这么快，难道还能慢下来吗？”使用了反问修辞；A、B、C项均为反问句。(20)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.我们团结一致，共同努力B.他是我最尊敬的老师C.他在认真地学习D.他一再强调要小心谨慎答案：D解析：D项中“一再强调”搭配不当，应为“反复强调”；A项中“团结一致”与“共同努力”搭配得当；B项中“尊敬”与“老师”搭配合适；C项中“认真”与“学习”搭配正确。(21)下列词语中，“重”读作chóng的一组是A.重要，重复，沉重B.重楼，重叠，重复C.重阳节，重担，重要D.重视，重见，重负答案：C解析：C项中“重阳节”“重担”“重要”中的“重”读chóng；A项中“重复”读chóng，“沉重”读chǒng；B项中“重叠”读chóng，“重复”读chóng；D项中“重视”“重见”“重负”读zhòng。(22)下列句子中，“的”字使用不当的一项是A.一支白色的铅笔B.我的书包里有一支笔C.他是一位优秀的老师D.一张小小的地图答案：B解析：B项中“的”字使用不当，应为“我书包里有一支笔”；A、C、D项中“的”字使用得当。(23)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他手里拿着一把枪B.这个结果是意料之中的C.我们要爱护小草D.他穿着一件蓝色的外套答案：C解析：C项中“小草”直接指代草地，是借代；A项中“枪”代指武器；B项中“意料之中”借代“没想到”；D项中“蓝色的外套”描述色泽，无借代。(24)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.他轻轻地敲门B.雨滴敲打窗户C.风儿呼呼地吹着D.猫在安静地睡觉答案：D解析：D项中“安静地”不是拟声词；A项中“轻轻地”可能带有拟声意味；B项中“敲打”不是拟声词；C项中“呼呼”是拟声词。(25)下列成语中，含有“功”字的一项是A.水到渠成B.拈轻怕重C.一举一动D.未雨绸缪答案：B解析：B项“拈轻怕重”含有“功”字，指不承担重的责任；其他选项均不含“功”。(26)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他一秒钟可以跑完一千米B.天上一颗星，地上一个灯C.这个句子太长了，我读不下去D.他的力量可以举起房子答案：C解析：C项是直接陈述，不使用夸张；A项用“一秒钟跑完一千米”夸大速度；B项用“天上一颗星，地上一个灯”夸张比喻；D项用“举起房子”夸张力量。(27)下列词语中，属于反义词的一项是A.明亮与昏暗B.简单与复杂C.快乐与悲伤D.高兴与愉快答案：D解析：D项中“高兴”与“愉快”不是反义词，而是近义词；A、B、C项均为反义词。(28)下列句子中，“的”字使用不当的一项是A.一只美丽的蝴蝶B.一栋楼C.一首优美的歌曲D.一扇门答案：B解析：B项中“一栋楼”无需加“的”字，因为“栋”是量词，“楼”是名词，直接搭配即可；A、C、D项“的”字使用得当。(29)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.人生如梦，岁月如歌B.知足者常乐，贪心者常忧C.一只飞蛾扑火，自取灭亡D.红日东升，霞光万丈答案：C解析：C项是直接陈述，未使用对偶；A、B、D项均使用对偶修辞。(30)下列词语中，属于并列结构的一项是A.又快又稳B.说到做到C.积极向上D.兢兢业业答案：A解析：A项“又快又稳”是由两个形容词构成的并列结构；B项“说到做到”不是并列结构；C项“积极向上”为偏正结构；D项“兢兢业业”是叠字结构。(31)下列句子中，“以”字使用不当的一项是A.以牙还牙B.以礼相待C.以动制静D.以身作则答案：C解析：C项中“以动制静”结构不符合“以”字的常规用法，通常用于“以……为……”等结构；A、B、D项“以”字使用得当。(32)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.她的心跳如鼓声般急促B.他的声音像洪钟一样隆隆作响C.这篇文章写得非常流畅D.江水像一条银色的带子答案：C解析：C项中“流畅”直接描述文章的内容，没有使用比喻；A、B、D项使用了“如”或“像”等比喻词。(33)下列句子中，没有使用引用修辞的一项是A.老子说：“知足不辱，知止不殆。”B.她说得很好，让人信服C.诸葛亮说：“非淡泊无以明志。”D.他说的话比金子还值钱答案：B解析：B项“她说得好”是直接陈述，没有使用引用修辞；A、C项属于引用修辞；D项属于比喻修辞。(34)下列句子中，没有使用引用修辞的一项是A.全面抗战爆发后，毛泽东说：“敌后战场要独立自主地开展游击战争。”B.他的话就像《圣经》一样真实C.老师说：“你们要认真听讲。”D.这句话出自《论语》答案：D解析：D项中“这句话出自《论语》”没有引用内容，仅仅是说明出处；A、B、C项均使用了引用修辞。(35)下列句子中，数量词使用不当的一项是A.一只鸟B.一碗水C.一次考试D.一串葡萄答案：C解析：C项“一次考试”是正确的数量词用法；A、B、D项中的数量词搭配也正确。(36)下列词语中，没有“仔”字的一项是A.仔细B.仔细考虑C.一针见血D.仔细检查答案：C解析：C项中“一针见血”不含“仔”字；A、B、D项都含有“仔”字。(37)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风吹绿了柳树B.书包上挂着一把钥匙C.松树挺立着D.树枝在摇摆答案：B解析：B项中“书包上挂着一把钥匙”是直接陈述，没有使用拟人修辞；A、C、D项中的词语赋予了自然事物人的动作或状态，属于拟人修辞。(38)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天买了本书B.他昨天看了电影C.他昨天在我家D.他昨天看了电视答案：C解析：C项中“他昨天在我家”可能指他在我家做客，也可能是他在家里，存在歧义；A、B、D项均明确表示“昨天”发生的事情。(39)下列句子中，有语病的一项是A.他跑得快，所以赛跑得了第一名B.今天天气很好，我决定出门散步C.我希望你能尊重别人D.我们要去图书馆借书答案：A解析：A项中“他跑得快，所以赛跑得了第一名”因果关系不清，“跑得快”是原因，“得了第一名”是结果，句子结构混乱；B、C、D项语法结构清晰，表达合理。(40)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他手里拿着一把枪B.风儿从远处吹来C.红心是胜利的象征D.他穿了一件蓝衣服答案：B解析：B项中“风儿从远处吹来”是直接描述，没有使用借代修辞；A项中“枪”代指武器；C项中“红心”代指心脏；D项中“蓝衣服”代指衣物。(41)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.她的笑容像阳光一样温暖B.他的速度比光还快C.天空是一片蓝色D.他的声音像雷声一样隆隆作响答案：C解析：C项中“天空是一片蓝色”为直接描述，没有使用比喻修辞；A、B、D项中“像”字引导比喻。(42)下列句子中，有语病的一项是A.我们的语文老师姓王，我们都喜欢他B.春天来了，春天还很漂亮C.雷雨天气，我呆在家里D.他买了三本书，其中一本是英语书答案：B解析：B项中“春天来了，春天还很漂亮”重复使用“春天”，是语病；A、C、D项语法结构正确，表达清晰。二、阅读理解(43)短文第一段主要说明了什么内容？A.描述春天的景色B.表达对春天的喜爱C.说明春天的温暖D.讲述春天的气候特点答案：A解析：第一段主要是对春天景色的描述，具体提到了花朵、绿草、燕子等自然景象，表明春天的美丽和生机；B、C、D项为推断内容，非直接说明。(44)从短文可知，春天有什么特点？A.气候寒冷B.天气晴朗C.草木发芽D.春风轻柔答案：C解析：短文中提到了“草木发芽、鸟儿欢叫”等景象，表明春天万物复苏；A、B、D项为可能内涵，非直接说明。(45)下列哪一项最能说明短文的主题？A.春天的温暖B.春天的美丽C.春天的生机D.春天的气候答案：B解析：短文主要通过描述春天的自然美景，如花朵、绿草、鸟儿、生机勃勃等内容，突出春天的美丽，故选B项；A、C、D项为具体特点，非主题。(46)文中提到的“春风逐水去”可能象征着什么？A.春风吹向远方B.春天的风很轻柔C.春天的一切都在改变D.春天的水流动答案：C解析：“春风逐水去”可以理解为春天的希望和变化，而不是单纯描述风或水的动态；A、B、D项为字面意义，非象征意义。(47)短文中，哪一项体现出拟人修辞？A.鸟儿欢叫B.