2026年黑龙江专升本语文考试(真题)附答案

-2026年黑龙江专升本语文考试(真题)附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.载（zài）歌载舞，不载（zài）一斗B.朝（cháo）令夕改，朝（zhāo）霞绚丽C.便（biàn）宜行事，便（pián）宜舒适D.模（mó）样，模（mú）仿答案：B解析：A项“载”在“不载一斗”中读“zǎi”；C项“便”在“便宜”中读“pián”；D项“模”在“模样”中读“mú”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不止一次向我们表达他支持这个提议。B.我们要减轻学生的作业负担和心理负担。C.在体育比赛中，我们可以通过查阅资料来提高技能。D.为了避免交通事故发生，交通管理部门加大了巡逻力度。答案：B解析：A项“不止一次”与“他支持”搭配不当；C项“查阅资料”不能直接“提高技能”；D项“为了避免交通事故发生”语序不当。(3)“这部小说以独特的视角揭示了人性的复杂性。”中，加点词语是哪种修辞手法？A.比喻B.借代C.拟人D.反语答案：D解析：句中“独特”并非赞扬，而是指叙事视角的特殊性，属于反语。(4)请选出下列成语使用不正确的一项A.这个问题他已经深思熟虑，现在可以果断决策。B.他总是深恶痛绝地批判那些不正之风。C.这篇文章写得头头是道，真是令人佩服。D.虽然她非常努力，但始终未能脱颖而出。答案：B解析：“深恶痛绝”多用于对罪恶或错误行为的强烈憎恨，用于批判不正之风过于夸张。(5)下列句子中，没有歧义的一项是A.我看见她和他一起走了出去。B.他在看那本书时突然笑了。C.今天他没来上课，我去找了他。D.他在办公室里对大家说：“我前几天去了北京。”答案：C解析：A项可理解为“我和他一起去”或“她和他一起去”；B项可理解为“看了书后笑”或“笑的时候在看书”；D项“办公室”可能指他所在的地方。(6)下列各句中，修辞手法运用不当的一项是A.他像一匹脱缰的野马，不听指挥。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——夸张C.岁月不待人，光阴一去不复返。——比喻D.眉间有剑气，眼中藏山河。——对偶答案：C解析：“岁月不待人”“光阴一去不复返”是直接陈述，不是比喻。(7)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.举杯邀明月，对影成三人D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：A解析：“朱门”借代富贵人家。(8)《诗经》中使用的“赋比兴”三种表现手法，下列对应错误的一项是A.赋：直述其事B.比：以物喻人C.兴：起兴，先言他物D.赋：以景抒情答案：D解析：“赋”是直述其事，不带有情感寄托。(9)下列句子中，宾语前置的一项是A.唯弈之求B.温故而知新C.何以战D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：C解析：“何以战”中“以”是介词，“何”是宾语前置。(10)下列句子中，属于被动句的一种是A.工匠之子不胜其父B.被虎所食C.其家甚贫D.斯亦伐也答案：B解析：“被虎所食”是典型的被动句。(11)下列名句中，不属于《诗经》的一项是A.关关雎鸠，在河之洲B.采采芣苢，薄言采之C.呦啾啾，多慷慨D.桃之夭夭，灼灼其华答案：C解析：“呦啾啾，多慷慨”出自《楚辞》。(12)下列作家与作品对应错误的一项是A.李斯——《谏逐客书》B.曹操——《短歌行》C.庄子——《逍遥游》D.杜甫——《行路难》答案：D解析：《行路难》是李白的作品。(13)下列关于“古人称‘夫子’表示尊敬”，判断正确的一项是A.夫子是古代对老师的尊称B.夫子是古代对君主的尊称C.夫子是古代对长者的尊称D.夫子是古代对朋友的尊称答案：A解析：“夫子”一词原指对男子的尊称，多用于老师。(14)下列诗句中，“蛟龙”意象象征力量与变化的一项是A.蛟龙得水，终将腾空B.过江千尺浪，入竹万竿斜C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：“蛟龙”象征强大且具有变化能力的生物，比喻大志之人。(15)“蓬莱文章建安骨”中，“建安骨”指的是A.建安文学的风格B.建安时期的风骨C.建安文人的气质D.建安骨是建安时期的一种建筑答案：A解析：“建安骨”主要指建安文学中刚健、清峻、风骨的特色。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷且益坚，__________。2.一寸光阴一寸金，__________。3.山重水复疑无路，__________。4.与君分别时，__________。答案：1.不坠青云之志2.寸金难买寸光阴3.柳暗花明又一村4.不知何处是他乡解析：第1句出自王勃《滕王阁序》；第2句出自唐代诗人王贞白；第3句出自陆游《游山西村》；第4句为常见诗句，需填与“君”分别有关的内容。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表明作者怀才不遇，志向高远的诗句是：__________。2.体现诗人忧国忧民情感的诗句是：__________。答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：第1句出自李白《行路难》；第2句出自范仲淹《岳阳楼记》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.秋风萧瑟，__________。2.大漠孤烟直，__________。答案：1.洪波涌起2.长河落日圆解析：第1句出自曹操《观沧海》；第2句出自王维《使至塞上》。(19)补写名句（1分）秦时明月汉时关，__________。答案：万里长征人未还解析：诗句出自王昌龄《出塞》。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中“赋比兴”三种表现手法，其中“比”指的是__________。答案：以事喻理、以物喻人解析：“比”是用具体事物来比喻抽象的道理或人。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，晋献公欲伐虢，使荀息假道于虞。虞公曰：“吾非爱此道，以与晋为友也。”遂许之。荀息还，告于献公曰：“我必克虢。”遂行，晋师伐虢，灭之，还而伐虞，则虞公之仇也。故曰：“假道于虞，而灭虢，曲尽其术也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.假道于虞2.相与为友3.曲尽其术4.复还而伐虞答案：1.借道2.互相结交3.完全用尽其谋略4.返回后进攻虞国解析：本题考查文言实词及翻译能力。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.其实我一定会攻下虢国。2.所以说，借道于虞而灭虢，这是荀息巧妙的策略。答案：1.我必克虢2.故曰：“假道于虞，而灭虢，曲尽其术也。”解析：注意句式翻译，如“必克虢”等特殊字词需准确表达。(23)简答题（4分）文中的“虞公”为何答应借道给晋国？请简要分析。答案：虞公认为借道可以与晋国建立友谊，且迷信“唇亡齿寒”的说法，未意识到道义风险。解析：从“吾非爱此道，以与晋为友也”中可得知虞公的动机。(24)分析鉴赏题（6分）本文主要运用了怎样的表现手法？请简要说明其作用。答案：本文主要运用了对比手法。先写虞公与晋国友好，后写晋国借道灭虢，再反攻虞国，突出“假道灭虢”的巧妙策略，引发读者对道义与权谋的思考。解析：文章通过因果对比，加强了情节的曲折性与人物的算计。(25)文意理解题（4分）材料中的“假道于虞”与“灭虢”、“伐虞”之间是什么关系？答案：这是互为因果关系，晋国借道灭虢后，随即反攻虞国，说明这一策略的层层递进与谋略性。解析：材料中的“假道于虞，而灭虢”是因果，但最终结果是“复还而伐虞”，体现前后关系。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《青玉案·元夕》辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“东风夜放花千树”运用比喻，描写灯火如花绽放的情境。B.“星如雨”是写元宵夜空中繁星如雨般洒落。C.“众里寻他千百度”描写作者在人群中多次寻觅心上人。D.全诗运用对比手法，突出情感的起伏变化。答案：B解析：“星如雨”是比喻灯火如繁星，而非实景描写。(26)赏析题（9分）请结合诗歌内容，分析其表达的情感与艺术手法。答案：本诗通过描绘元宵夜的繁华景象，暗含失落与希望交织的情感。首句“东风夜放花千树”以比喻手法将灯火比喻为花朵，营造出热烈而浪漫的氛围；“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是全诗情感的高潮，运用细节描写，展现了主人公从惆怅到惊喜的转变，情节跌宕起伏，语言优美凝练，具有深切的人生感悟。解析：回答需体现意象、情感和手法的结合。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】外婆家在一座山村里，我每逢暑假都会回去。那里的空气清新，山林秀美，给人一种远离尘嚣的感觉。我总是喜欢躺在院子里的老藤椅上，看着天边的云在阳光下变幻无穷。外婆会在厨房里忙碌，一边做饭一边讲一些她的往事。她说人这一辈子，会经历很多风景，但最重要的是心中有光，有爱。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的景物描写表达自然之美B.“云在阳光下变幻无穷”采用夸张手法C.作者用简单语言表达深刻主题D.外婆讲述往事主要是为了展示她的幽默答案：C解析：作者用简单而富有诗意的语言表达“心中有光，有爱”的深刻主题。(28)简答题（6分）文章中提到的“老藤椅”有什么作用？请简要分析。答案：老藤椅是作者回忆外婆院子的重要物件，具有象征意义，代表着童年时光和亲情的温暖。解析：老藤椅作为细节描写，突出环境的宁静与作者的回忆之情。(29)赏析题（6分）请赏析文中“心中有光，有爱”的含义及其表达效果。答案：“心中有光”暗示人内心的希望与信念，“有爱”则是情感的体现。这种表达以简驭繁，使文章主题突出，内涵深远，引发读者思考。解析：句子看似朴素，但蕴含哲理，具有强烈的感染力。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“心中有光，有爱”的理解。答案：我认为“心中有光”是指内心对梦想与理想的执着追求，“有爱”是对外界的情感认同与关怀。两者相互依存，构成了完整的做人理念。在写这篇文章时，作者通过回忆的方式，将二者自然地融合在一起，让读者感受到生活的美好与温暖。解析：需结合文本内容并举例说明。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为增强学生体质，学校决定举办一次春季运动会，时间为2025年3月15日（星期六）上午8点，地点在体育馆和操场，活动包括田径、球类比赛和趣味项目。请各班班主任于3月10日前通知全班学生，并做好参赛报名和准备工作。活动由体育组负责组织。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为增强学生体质，树立健康第一的思想，展示青春活力，我校将于2025年3月15日（星期六）上午8点在体育馆和操场举行春季运动会。活动内容包括田径、球类比赛和趣味项目，具体安排详见附件。请各班班主任于3月10日前通知全班学生，做好参赛报名和准备工作。运动会组织工作由体育组负责，欢迎大家积极参与，享受运动的乐趣。解析：通知应包括时间、地点、内容和具体要求，格式正确、语言简洁。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树在风中摇摆，有人觉得它脆弱，有人说它坚韧；一个人在逆境中前行，有人批评他没有能力，也有人称赞他有毅力。同样的事物，往往因人而异，看法不同。请你结合自身经历，谈谈对“看法不同”这一现象的看法。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：看法不同，因心而异人生如一场旅程，每一步的前行都可能引起不同的评判。一棵树在风中摇摆，有人看它是脆弱，有人认为它坚韧……这种看法的不同，往往源于观察角度与内心信念的差异。在学习中，我曾因成绩不理想而自卑，可是老师却说我在进