成都市石室白马高一语文分班考试真题含答案

-成都市石室白马高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：莘莘读作shēnshēn，意为众多；褫夺读作chǐduó；刚愎自用中“愎”读作bì；鞭笞读作chī。选项A读音完全正确，是唯一正确答案。(2)下列成语使用不当的一项是A.这个方案虽然新颖，但实施起来困难重重，令人首当其冲B.他说话虽然简洁，却总是能做到言简意赅C.虽然这只是一次小考，但老师依然认真对待，不差强人意D.他对工作的责任心堪称登堂入室答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，使用此处错误，应改为“首当其冲”错误，正确成语为“首当其冲”。A项误用为“令人首当其冲”，不当。(3)下列句子中，有语序不当语病的一项是A.这位科学家在实验室里做了大量的实验，取得了一些可喜的成果B.从他身上，我们不仅看到了青春的朝气，还看到了奋斗的力量C.他忽然想起，昨天老师曾说过这句话D.这个问题非常复杂，我们需要从各个角度加以分析答案：C解析：C项存在中途易辙的语病，“忽然想起”之后应是“他想起”，而不是“从他身上”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.我们必须时刻保持警惕，避免发生意外B.这本书内容丰富多彩，读起来津津有味C.他的演讲用词准确，且感情充沛D.她的行为举止显得过于张扬答案：B解析：“内容丰富多彩”通常是形容内容的类型，而“读起来津津有味”形容内容吸引人，“内容”和“读起来”搭配不当。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.这个问题在课堂上引起了讨论B.为了实现梦想，他付出了巨大的努力C.学校举办了关于环境保护的讲座D.老师讲完课后，学生才开始复习答案：A解析：A项成分残缺，“引起”缺乏宾语，应补为“引起了广泛的讨论”。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》，《西游记》和《三国演义》B.他总说“我们是为人民服务的”，这句话深深感动了我C.看到他送来的礼物，大家一声声“谢谢”D.为了庆祝新年，我们要准备一些灯笼，烟花，贴春联答案：B解析：B项使用书名号与引号正确，现况常见错误在C项，应使用冒号或逗号而不是省略号，D项不用特殊符号，逗号即可。(7)下列句子中，不属于比喻的一项是A.他像老鹰一样飞得高B.情感如潮水般奔涌C.她的笑容如春风般温暖D.春天来了，万物复苏答案：D解析：D项是直接描述春天带来的变化，没有比喻。(8)下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是A.风中飘着一丝丝的声音，仿佛在诉说故事B.她的歌声如清泉般流淌，如阳光般温暖C.他的讲述就像一部电影，一幕幕在眼前浮现D.春风拂面而来，我的心便仿佛飞翔答案：C解析：C项“他的讲述就像一部电影”是比喻的恰当使用。(9)下列句子中，表达得体的一项是A.他的发言真精彩，真是令人佩服B.请贵校老师多多指教C.感谢各位长辈的光临，让我们倍感荣幸D.这项工作非常困难，我决定敷衍了事答案：B解析：B项使用“贵校”是对对方的敬称，“指教”也是礼貌表达，得体。A项“令人佩服”语气不够尊敬，C项“光临”用于对方参加活动，D项“敷衍了事”贬义词，不当。(10)下列句子中，对“其”字用法分析正确的一项是A.其乐无穷（代词，指代“乐趣”）B.其实如此（代词，指代“事实”）C.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（代词，指代“他”）D.其词激切，有足观者（代词，指代“他的”）答案：D解析：“其”在文言文中常作代词，用以指代前文提到的某一特定事物或人。“其词激切”意指“他的词激切”，这里“其”表所属关系，作代词。(11)下列句子中，下列哪项不属于倒装句A.为天下笑者，何也B.汝是何人，敢尔C.青，取之于蓝，而青于蓝D.因为长句，所以音节铿锵答案：D解析：D项顺序正常，不是倒装句。其余选项均是倒装结构。(12)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.绿树村边合，青山郭外斜C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：B解析：B项描绘了乡村春天的翠绿景象，其他均为描写其他季节的诗句。(13)下列成语中，形容人有才华，不拘一格的一项是A.独辟蹊径B.千钧一发C.画蛇添足D.出类拔萃答案：A解析：“独辟蹊径”意为独创思路或方法，不拘一格，符合题意。(14)下列诗句中，与“海内存知己，天涯若比邻”表达意境相同的一项是A.此心安处是吾乡B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.入木三分答案：A解析：“海内存知己，天涯若比邻”表达即使远隔天涯，友情依旧，A项表达的是心灵归属，与之相符。(15)下列句子中，体现作者态度的一项是A.那个孩子在泪水中奔跑B.小明今天做得很好，应该给他表扬C.他非常擅长游泳，经常在河里畅游D.他虽然能力一般，但态度端正答案：B解析：B项直接表达作者对小明的赞赏，体现了作者的态度。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。答案：1.诗中“青青子衿，悠悠我心”中的“子衿”指的是什么？（2分）答：子衿指学子的衣领，代指有才学的人。2.请简析“人生几何”所表达的情感。（2分）答：表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。3.“呦呦鹿鸣，食野之苹”一句出自《诗经》，请说明它的表达效果。（2分）答：通过描写鹿鸣和草木的自然景象，营造出和谐安详的氛围，衬托出诗人对贤才的渴望与礼贤下士的情怀。4.请指出“明明如月，何时可掇”中使用的修辞手法。（2分）答：比喻，把诗人思慕贤才的心比作明月。5.结合全文，分析这首诗的主旨。（2分）答：这首诗表达了诗人对人生短暂的忧虑和对贤才的渴望，展现了积极进取、招揽人才、开创事业的心愿。答案：1.A2.B3.D4.C5.D解析：1.“子衿”出自《诗经·郑风·子衿》，指有才华的学子。2.“人生几何”是强烈的感慨，体现出对生命短暂的感叹。3.通过自然景象的描写，烘托出诗人对人才的渴望。4.把“思慕贤才”比作“明月”，属于比喻手法。5.全诗围绕人生短暂和对贤才的期待展开，主旨明确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·为政》子曰：“吾与回言，终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”1.解释下列文言实词。（6分）①与：____________________②终日：___________________③不食：____________________④不寝：____________________⑤以思：____________________⑥不如：____________________2.翻译句子“吾与回言，终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”。（4分）答：____________________________________________________________________3.请指出文言句式类型。（3分）答：____________________________________________________________________4.结合文意，分析孔子通过这句话表达的思想内涵。（2分）答：____________________________________________________________________答案：1.①与：和；②终日：整天；③不食：不吃东西；④不寝：不睡觉；⑤以思：用思考；⑥不如：比不上2.我和颜回谈论，整天不吃东西，整夜不睡觉去思考，也没有好处，不如学习。3.判断句；宾语前置4.孔子认为，单纯地苦思冥想没有实际意义，不如通过学习获取知识。强调学习的实践性与重要性。解析：1.本题考查文言实词含义，需要结合上下文和常见用法理解。2.该句为判断句，结构较简单，翻译时需注意语序和意义的转换。3.句中“以思”是宾语前置，“吾与回言”为判断句。4.孔子借颜回之事说明学习的重要性，反对空想而不实践。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们身边，有许多平凡的人，他们默默地在工作岗位上付出，用双手创造出价值，用真心换来尊重。李阿姨是小区里的清洁工，每天清晨五点，她就开始清扫垃圾，一丝不苟，从不抱怨。她没有轰轰烈烈的事迹，却用自己的行动诠释着责任与奉献的含义。她总说：“我们每天的工作虽然不起眼，但这是我们对生活的一种态度。”1.文章的主旨是什么？（4分）答：____________________________________________________________________2.文中“丝不苟”一词，其意思是什么？（3分）答：____________________________________________________________________3.分析文中划线句子的表达效果。（5分）答：____________________________________________________________________4.文章中“我们每天的工作虽然不起眼，但这是我们对生活的一种态度”，这句话的观点立场是什么？（2分）答：____________________________________________________________________5.根据文意，谈谈你对“奉献”的理解。（6分）答：____________________________________________________________________答案：1.主旨是赞美平凡岗位上的工作者，赞扬他们的责任意识与奉献精神。2.“一丝不苟”意为做事认真细致，不马虎。3.划线句子通过李阿姨的朴实语言，表现了她对工作的认真态度和内心的满足感，增强了文章的真实性和感染力。4.文章认为平凡的工作也是一种态度，体现了对生活的积极面对。5.奉献是一种精神，是为他人和社会付出自己力量而不图回报的行为。它不仅体现在看得到的工作中，也体现在日常的点点滴滴中。每个人都有可能成为奉献者，只要心怀责任和爱心。解析：1.通读全文后可知，文章是在赞美清洁工这类平凡工作的价值。2.“一丝不苟”是形容做事认真，不马虎。3.划线句子运用了直接引语，使人物形象更真实生动，增强文章的感染力。4.该句表达的是平凡工作的价值，强调一种态度。5.要结合文中给出的李阿姨的事例进行理解，体现奉献的精神内涵。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说，真正的成长不是站在高处俯视众生，而是蹲下来看清每一步走过的路。这句话引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《低头亦是高处》人生在世，总有追求卓越的渴望，欲展翅高飞，却忽略了脚下步步坚实的根基。说起“成长”，人们常会联想到登高望远、追逐梦想，但在追逐梦想的路上，真正让人成长的，或许不是站在最高处看风景，而是学会在低处看清自己走过的路。我是一名高一学生，初入新篇章，也曾幻想自己能成为班级的焦点，成为老师眼中耀眼的那颗星。可直到某一次班级活动，我才开始重新审视自己的成长。那次活动，因我报名参加，我被安排担任主持人。原本以为自己能轻松应对，可上台时，喉咙干涩，语无伦次，最后被同学们哄笑。我羞愧不已，眼眶湿润。我以为自己已经足够准备好，却在那一次活动中暴露了自身的不足。那段时间，我开始审视自己，也做了不少调整。我不再一味追求光彩夺目，而是更多关注自身成长。渐渐地，我发现自己在组织活动、协调同