四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第1页
四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第2页
四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第3页
四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第4页
四年级上册《王戎不取道旁李》课件_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

点击图片观看视频视频欣赏《王戎不摘李》王戎不取道旁李25《世说新语》:又名《世说》,由南朝刘义庆组织一批文人编写,主要记载东汉后期到晋宋年间一些名士的言行与逸事。它是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。原本8卷,现存3卷。知识备查初读课文

自由朗读课文,疏通生字词,把课文读通顺。结合课本注释思考:这篇课文讲了一个什么故事?王戎通过观察和分析推断出路边李树上的李子是苦李而不去摘取。王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。读一读王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。rónɡzhūjìnɡwéichánɡ竞戎诸唯戎尝诸请将这些生字按结构分类。我会写竞唯半包围结构上下结构左右结构王戎七岁,尝与诸小儿游。曾经。句意:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起游玩。课文解读自由读课文,对照注释,想想每句话是什么意思。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。争着跑过去。只有。句意:(他们)看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。今义:指一项体育运动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。的确如此。句意:有人问他为什么(不去摘李子),(王戎)回答说:“李树生长在路边却还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。1.说一说课文的主要内容。课文讲的是____七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。其他小孩看见路边李树上果实累累,都争先恐后地奔过去摘李子,只有____没有动。他认为:____________________________________________。王戎王戎李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子想一想:为什么“树在道边而多子,此必苦李”?李树长在路旁,如果李子又甜又好吃,人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子,就说明树上的李子不好吃,是苦李。3.你觉得王戎是一个怎样的孩子?善于观察勤于思考4.王戎的故事告诉了我们什么道理?生活中无论做什么事情,我们都要勤于思考,善于分析,避免一些不必要的错误。板书设计王戎不取道旁李背景——王戎与诸小儿游经过道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问缘由,王戎答曰:此必苦李结果——取之信然善于观察勤于思考王戎仅仅七岁,就能根据眼前的情景推测出李子的味道。可见,无论做什么事情,都要善于观察,勤于思考,这样才能不盲目行动,避免一些不必要的错误。课堂小结拓展延伸曹冲称象一、选词填空。竞竟唯维()走()一()然()护竞唯竟维随堂练习二、翻译下列句子。1.诸儿竞走取之,唯戎不动。_____________________________________________________许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。2.树在道边而多子,此必苦李。_____________________________________________________李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。三、词语积累。明察秋毫专心致志废寝忘食目不转睛兢兢业业一丝不苟凝心聚力聚精会神全神贯注正确、流利地朗读课文。背诵课文。老师指导:先结合注释,反复朗读课文,做到正确、流利。然后弄清文意,根据事情的发展顺序,记忆全文。背诵时可按照“诸小儿游→李树多子→诸儿竞取→王戎说理→取之信然”的顺序进行背诵。课后习题参考答案结合注释,用自己的话讲讲这个故事。参考答案:王戎七岁的时候,曾经有一次和伙伴们一起外出游玩,看见路边李树上结满了李子。伙伴们都争先恐后地跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树长在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”大家摘来一尝,李子果然是苦的。说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。参考答案:李树长在路边,如果李子甘甜,恐怕早就被人摘光了。而现在满树都是果子,就说明树上的李子不好吃,是苦李。反复读课文,会认会写本课生字,熟读并背诵课文。《世说新语》里还有很多暗含聪明故事的文言文,试着找来读一读。课后作业读出加点生字的读音。王戎()•róng官绅()•shēn开凿()•záo诸多()•zhū磕头()•kē灌溉()•gài徒弟()•tú骨髓()•suǐ氧气()•yǎng药剂()•jì蔡桓侯()•hóu多音字组词。jì()()jǐ()()纪纪律纪昌年纪姓纪A.挨揍(zòu)干旱(hàn)B.开凿(zháo)媳妇(xí)C.矿物(kuàng)灌溉(kài)D.骨髓(suǐ)生锈(yòu)••••••••下列加点字的读音全部正确的一项是()Awángróng

pǐnchángjìngsàiwéiyīpàifā

yānmòbīpòpiāofúhànzāi

túdìqiúráorēngdiàoqīpiàn

guàngàishōuchengyíngjiēxīménbào

yǎnzhēngzhēngqǔxífumiànrútǔsè竟()竞()戎()戒()偏()骗()徙()徒()概()溉()聚()娶()竞争竟然戎马戒烟骗人偏心徒劳迁徙灌溉大概迎娶聚会绕()饶()仍()扔()求饶围绕扔掉仍然比一比,再组词。按要求写词语。1.易写错的字。赞叹麻雀茂盛投降胸怀既然裤子出塞暮色拨打富饶严厉••••••••••••2.识字加油站。奏——建——冈——受——揍(挨揍)键(键盘)纲(提纲)授(传授)普——秀——谱(乐谱)锈(生锈)末——专——沫(泡沫)砖(砖头)广——宗——矿(矿物)综(综合)具——羊——俱(俱乐部)氧(氧气)3.近义词。高明——(

理睬——(

)荒芜——(

人烟稀少——(

)高超理会荒凉荒无人烟4.反义词。模糊——()

清楚荒芜——()

繁华人烟稀少——()

车水马龙5.词语搭配。()旱灾()喜事()的姑娘()大水()绸褂()的锥尖锋利穿着闹漂亮办发()的女孩()地盯住牢牢年轻()渠道()眼力()地看着眼睁睁练开凿()地盯着聚精会神6.写心情的词语和短语。胆战心惊热泪盈眶提心吊胆手舞足蹈心急如焚欣喜若狂喜出望外魂飞魄散脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸一口凉气心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼儿十五个吊桶打水——七上八下给句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)2.别人批评他几句,他马上闹情绪,这样很不好。()1.妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。()③②3.从前我们那里三年两头儿闹饥荒。()4.节日的夜晚,大街上热闹极了。()闹:①不安静;④害(病),发生(灾害或不好的事)。②吵,扰乱;③发泄(感情);④①••••句子对比品析。①官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。②官绅跪地求饶。第一句具体写出了官绅们跪地求饶的情态。①蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”②蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。

第一句表述详细,让人能体会到人物的心理。①文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。

②文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

第一句详细描写了文成公主经历艰难险阻,终于到达拉萨的情景。第二句是对第一句主要意思的简要概括,简洁明了。这三组句子中,每一组第一句都描写得更详细、生动。按要求完成句子练习。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”

因为王戎发现路边李树上有这么多李子却没人摘,这是不正常的。说明王戎是个善于思考的孩子。

有人问王戎为什么不去摘李子,他回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”译文:品析:《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》按课文内容填空。1.《王戎不取道旁李》告诉我们要仔细观察、_________,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走弯路。善于思考2.《西门豹治邺》讲的是魏国国君派()管理(

),西门豹巧施妙计破除迷信,带领(

)兴修水利的故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他惩治恶人、反对________、造福百姓的品质。迷信西门豹邺县百姓3.《扁鹊治病》这则故事告诉我们要善于听取别人___________,否则后果不堪设想。《纪昌学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论