2026年广东省人教版小学三年级英语下册第4单元课时作业

2026年广东省人教版小学三年级英语下册第4单元课时作业一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的爱好。A."Ilikeplayingthepianobecauseitisverydifficult."B."Ilikedrawingbecauseitisveryfun."C."Ilikeswimmingbecauseitisverydangerous."D."Ilikesingingbecauseitisveryboring."解析：本题考查学生对单元核心词汇及句型的掌握。选项A错误，piano（钢琴）在单元中未提及难度，且Sarah实际喜欢的是drawing（绘画）；选项B正确，单元中明确提到Sarah喜欢drawing且认为它fun（有趣）；选项C错误，swimming（游泳）在单元中未提及危险性，且Sarah实际喜欢的是drawing；选项D错误，singing（唱歌）在单元中未提及boring（无聊）。正确答案为B，需结合单元课文内容理解Sarah的爱好及形容词含义。2.根据第4单元语法规则，选择正确的第三人称单数形式。A."Heplaybasketballeveryday."B."Shelikereadingbooks."C."Theygototheparkonweekends."D."Ithaveabighouse."解析：本题考查一般现在时第三人称单数规则。选项A错误，动词play需改为plays；选项B错误，动词like需改为likes；选项C正确，主语they为复数，不适用第三人称单数规则；选项D错误，动词have需改为has。正确答案为C，需掌握第三人称单数时动词形式变化规则及主谓一致原则。3.根据第4单元课文对话，选择正确的信息描述Tom的日常活动。A."Tomgetsupat6:00a.m.andeatsbreakfastat7:00a.m."B."Tomplaysfootballafterschooleveryday."C."Tomgoestobedat9:00p.m.andreadsbookseverynight."D."TomwatchesTVat8:00p.m.andeatsdinnerat7:00p.m."解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。选项A错误，单元中未提及具体起床和早餐时间；选项B正确，单元对话明确提到Tomplaysfootballafterschool；选项C错误，单元中未提及具体睡觉时间和阅读习惯；选项D错误，单元中未提及看电视和晚餐时间。正确答案为B，需仔细阅读单元对话并核对时间表信息。4.根据第4单元语法规则，选择正确的现在进行时句子。A."Sheisplayswithherdognow."B."Theyaregotothezootomorrow."C."Heisreadingabookatthemoment."D."ItiswatchTVinthelivingroom."解析：本题考查现在进行时的构成及用法。选项A错误，动词plays需改为playing；选项B错误，动词go需改为going；选项C正确，符合现在进行时结构be动词+动词ing形式；选项D错误，动词watch需改为watching。正确答案为C，需掌握现在进行时的构成规则及时间状语now/atthemoment的用法。5.根据第4单元课文内容，选择正确的形容词描述Sarah的画作。A."Sarah'sdrawingisverybigandcolorful."B."Sarah'sdrawingisverysmallandblack."C."Sarah'sdrawingisveryoldandugly."D."Sarah'sdrawingisverynewandboring."解析：本题考查学生对单元课文细节信息的理解及形容词辨析能力。选项A正确，单元中提到Sarah的drawing是big（大）且colorful（多彩的）；选项B错误，单元中未提及drawing大小及颜色；选项C错误，单元中未提及drawing新旧及外观评价；选项D错误，单元中未提及drawing是否boring（无聊）。正确答案为A，需结合单元课文描述理解形容词含义及Sarah画作特点。6.根据第4单元语法规则，选择正确的情态动词用法。A."Canyouswim?Yes,Icanswimwell."B."MustIfinishmyhomeworknow?No,youmustnotfinishit."C."Shouldshegototheparty?Yes,sheshouldgothere."D."MayIborrowyourpencil?No,youmaynotborrowit."解析：本题考查情态动词的用法及肯定否定回答。选项A正确，符合can用于能力提问的肯定回答；选项B错误，mustnot的否定回答应为No,youdon'thavetofinishit；选项C正确，should用于建议的肯定回答；选项D错误，maynot的否定回答应为No,youmayborrowit。正确答案为A，需掌握情态动词can/must/should/may的用法及否定回答规则。7.根据第4单元课文内容，选择正确的信息描述Tom的爱好。A."Tomlikesplayingtheguitarbecauseitisveryeasy."B."Tomlikesdrawingbecauseitisveryhard."C."Tomlikesplayingbasketballbecauseitisverypopular."D."Tomlikessingingbecauseitisveryloud."解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。选项A错误，单元中未提及guitar（吉他）及难度评价；选项B正确，单元对话明确提到Tom喜欢drawing且认为它hard（困难）；选项C错误，单元中未提及basketball（篮球）及流行度评价；选项D错误，单元中未提及singing（唱歌）及声音大小评价。正确答案为B，需仔细阅读单元课文并核对Tom的爱好及形容词描述。8.根据第4单元语法规则，选择正确的名词复数形式。A."Theapplesareonthetable."B."Thebooksareinthebag."C."Thechildrenisplayinginthepark."D."Thedogsareinthehouse."解析：本题考查名词复数及主谓一致。选项A正确，apples为正确复数形式；选项B正确，books为正确复数形式；选项C错误，children需改为are；选项D正确，dogs为正确复数形式。正确答案为A，需掌握常见名词复数规则及主谓一致原则。9.根据第4单元课文内容，选择正确的信息描述Sarah的日常活动。A."Sarahgetsupat7:00a.m.andbrushesherteethat8:00a.m."B."Sarahplaysthepianoafterschooleveryday."C."Sarahgoestobedat10:00p.m.andreadsbookseverynight."D."SarahwatchesTVat6:00p.m.andeatsdinnerat7:00p.m."解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。选项A错误，单元中未提及具体起床和刷牙时间；选项B正确，单元对话明确提到Sarahplaysthepianoafterschool；选项C错误，单元中未提及具体睡觉时间和阅读习惯；选项D错误，单元中未提及看电视和晚餐时间。正确答案为B，需仔细阅读单元课文并核对Sarah的日常活动时间表。10.根据第4单元语法规则，选择正确的介词用法。A."ShegoestoschoolonMonday."B."Heplaysfootballattheweekend."C."Theyhavelunchatfouro'clock."D."Itrainsinthesummer."解析：本题考查介词的用法及固定搭配。选项A正确，on用于具体星期几；选项B错误，attheweekend应为atweekends；选项C正确，at用于具体时间点；选项D错误，in用于季节，应为Itrainsinthesummer。正确答案为C，需掌握常见介词on/at/in的用法及固定搭配。二、填空题（每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，完成句子：Sarah______(like)drawingbecauseitisveryfun.参考答案：likes解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语Sarah为第三人称单数，动词like需加-s变为likes。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则。2.根据第4单元语法规则，完成句子：He______(play)basketballeveryday.参考答案：plays解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语He为第三人称单数，动词play需加-s变为plays。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则。3.根据第4单元课文内容，完成句子：Tom______(go)totheparkonweekends.参考答案：goes解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语Tom为第三人称单数，动词go需加-s变为goes。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则。4.根据第4单元语法规则，完成句子：They______(have)lunchatnoon.参考答案：have解析：本题考查一般现在时主谓一致。主语They为复数，动词have无需变化。需掌握一般现在时主谓一致原则。5.根据第4单元课文内容，完成句子：Sarah______(draw)abigcatyesterday.参考答案：drew解析：本题考查一般过去时动词形式。动词draw过去式为drew。需掌握一般过去时规则动词形式变化。6.根据第4单元语法规则，完成句子：He______(watch)TVlastnight.参考答案：watched解析：本题考查一般过去时动词形式。动词watch过去式为watched。需掌握一般过去时规则动词形式变化。7.根据第4单元课文内容，完成句子：Tom______(play)footballafterschoolyesterday.参考答案：played解析：本题考查一般过去时动词形式。动词play过去式为played。需掌握一般过去时规则动词形式变化。8.根据第4单元语法规则，完成句子：They______(go)tothezoolastSunday.参考答案：went解析：本题考查一般过去时动词形式。动词go过去式为went。需掌握一般过去时规则动词形式变化。9.根据第4单元课文内容，完成句子：Sarah______(like)hernewdrawingverymuch.参考答案：likes解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语Sarah为第三人称单数，动词like需加-s变为likes。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则。10.根据第4单元语法规则，完成句子：He______(be)astudentnow.参考答案：is解析：本题考查现在进行时。主语He为第三人称单数，be动词需用is。需掌握现在进行时的构成规则。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，判断句子是否正确：Sarahlikesplayingtheguitarbecauseitisveryeasy.参考答案：错误解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。单元中未提及guitar（吉他）及难度评价，实际Sarah喜欢的是drawing（绘画）。需结合单元课文内容核对信息。2.根据第4单元语法规则，判断句子是否正确：Shecanswimverywell.参考答案：正确解析：本题考查情态动词can的用法。can用于能力提问，肯定回答符合语法规则。需掌握情态动词can的用法及肯定句结构。3.根据第4单元课文内容，判断句子是否正确：Tomgoestobedat9:00p.m.andreadsbookseverynight.参考答案：错误解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。单元中未提及具体睡觉时间和阅读习惯。需仔细阅读单元课文并核对时间表信息。4.根据第4单元语法规则，判断句子是否正确：Theyareplayingintheparknow.参考答案：正确解析：本题考查现在进行时的构成及用法。符合现在进行时结构be动词+动词ing形式。需掌握现在进行时的构成规则及时间状语now的用法。5.根据第4单元课文内容，判断句子是否正确：Sarah'sdrawingisverysmallandblack.参考答案：错误解析：本题考查学生对单元课文细节信息的理解及形容词辨析能力。单元中未提及drawing大小及颜色。需结合单元课文描述理解形容词含义及Sarah画作特点。6.根据第4单元语法规则，判断句子是否正确：Hemustfinishhishomeworknow.参考答案：错误解析：本题考查情态动词must的用法。must用于必须做某事，否定回答应为No,youdon'thavetofinishit。需掌握情态动词must的用法及否定回答规则。7.根据第4单元课文内容，判断句子是否正确：Tomlikesplayingbasketballbecauseitisverypopular.参考答案：错误解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。单元中未提及basketball（篮球）及流行度评价，实际Tom喜欢的是drawing（绘画）。需仔细阅读单元课文并核对Tom的爱好及形容词描述。8.根据第4单元语法规则，判断句子是否正确：Theapplesareonthetable.参考答案：正确解析：本题考查名词复数及主谓一致。apples为正确复数形式，主谓一致正确。需掌握常见名词复数规则及主谓一致原则。9.根据第4单元课文内容，判断句子是否正确：SarahwatchesTVat6:00p.m.andeatsdinnerat7:00p.m.参考答案：错误解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力。单元中未提及看电视和晚餐时间。需仔细阅读单元课文并核对Sarah的日常活动时间表。10.根据第4单元语法规则，判断句子是否正确：Theyhavelunchatfouro'clock.参考答案：正确解析：本题考查介词的用法及固定搭配。at用于具体时间点，符合语法规则。需掌握常见介词at的用法及固定搭配。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第4单元课文内容，描述Sarah的爱好及原因。参考答案：Sarahlikesdrawingbecauseitisveryfun.Shethinksdrawingisinterestingandcolorful.Sheoftendrawspicturesathomeandinschool.Sheenjoyscreatingdifferentcharactersandscenes.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文描述Sarah的爱好及原因，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含Sarah的爱好（drawing）、原因（fun）及形容词描述（interesting、colorful）。2.根据第4单元语法规则，写出一般现在时第三人称单数形式的规则。参考答案：一般现在时第三人称单数形式规则：当主语是he/she/it时，动词原形需要加-s或-x。例如：Heplaysfootball,Shelikesdrawing,Itgoestoschool.解析：本题考查一般现在时第三人称单数规则。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则及主谓一致原则。参考答案需包含规则说明及例句。3.根据第4单元课文内容，描述Tom的日常活动。参考答案：Tomplaysfootballafterschooleveryday.Hegoestobedat10:00p.m.andreadsbookseverynight.Helikesplayingfootballbecauseitisverypopular.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文描述Tom的日常活动，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含Tom的爱好（playingfootball）、时间（afterschool、10:00p.m.）、习惯（everyday、everynight）及原因（popular）。4.根据第4单元语法规则，写出现在进行时的构成及用法。参考答案：现在进行时构成：be动词（am/is/are）+动词ing形式。用法：表示正在进行的动作或现阶段正在发生的动作。例如：Iamplayingbasketballnow,TheyarewatchingTVatthemoment.解析：本题考查现在进行时的构成及用法。需掌握现在进行时的构成规则及时间状语now/atthemoment的用法。参考答案需包含构成说明、用法说明及例句。5.根据第4单元课文内容，描述Sarah的日常活动。参考答案：Sarahgetsupat7:00a.m.andbrushesherteethat8:00a.m.Shegoestoschoolat8:30a.m.andhaslunchatnoon.Sheplaysthepianoafterschooleveryday.Shegoestobedat9:00p.m.andreadsbookseverynight.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文描述Sarah的日常活动，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含具体时间（7:00a.m.、8:00a.m.、8:30a.m.、noon、9:00p.m.）及活动（brushesherteeth、goestoschool、haslunch、playsthepiano、readsbooks）。6.根据第4单元语法规则，写出情态动词can的用法。参考答案：情态动词can用于能力提问或表示能力。例如：Canyouswim?Yes,Icanswim.Cansheplaythepiano?No,shecan'tplaythepiano.解析：本题考查情态动词can的用法。需掌握情态动词can用于能力提问的肯定回答及否定回答规则。参考答案需包含用法说明及例句。7.根据第4单元课文内容，描述Tom的爱好及原因。参考答案：Tomlikesplayingfootballbecauseitisverypopular.Hethinksplayingfootballisfunandgoodforhealth.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsafterschool.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文描述Tom的爱好（playingfootball）、原因（popular、fun、goodforhealth）及习惯（withhisfriendsafterschool）。8.根据第4单元语法规则，写出名词复数形式的规则。参考答案：名词复数形式规则：一般情况下加-s，如：books、apples；以s/x/ch/sh结尾加-es，如：boxes、kisses、watches；以辅音字母+y结尾变y为i加-es，如：cities、happies；不规则变化如：child-children、man-men。解析：本题考查名词复数形式规则。需掌握常见名词复数规则及不规则变化。参考答案需包含规则说明及例句。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第4单元课文内容，完成表格：|人物|爱好|原因||------|------|------||Sarah|drawing|veryfun||Tom|playingfootball|verypopular||Lily|playingthepiano|veryeasy|解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及表格填写能力。需结合单元课文填写表格内容，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含人物（Sarah、Tom、Lily）、爱好（drawing、playingfootball、playingthepiano）及原因（veryfun、verypopular、veryeasy）。2.根据第4单元语法规则，完成句子：（1）She______(go)totheparkeverySunday.参考答案：goes解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语She为第三人称单数，动词go需加-s变为goes。需掌握第三人称单数时动词形式变化规则。（2）He______(play)basketballnow.参考答案：isplaying解析：本题考查现在进行时。主语He为第三人称单数，be动词需用is，动词play需加-ing变为playing。需掌握现在进行时的构成规则。（3）They______(have)lunchat12:00p.m.参考答案：have解析：本题考查一般现在时主谓一致。主语They为复数，动词have无需变化。需掌握一般现在时主谓一致原则。（4）Canyouswim?______,I______(swim)verywell.参考答案：Yes,Ican解析：本题考查情态动词can的用法及肯定回答。需掌握情态动词can用于能力提问的肯定回答规则。3.根据第4单元课文内容，写一段描述Sarah日常活动的短文（50词左右）：参考答案：Sarahisahappygirl.Shegetsupat7:00a.m.andbrushesherteeth.Shegoestoschoolat8:00a.m.andhaslunchatnoon.Shelikesdrawingbecauseitisveryfun.Sheplaysthepianoafterschool.Shegoestobedat9:00p.m.andreadsbooks.Shelovesherdailylife.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文写一段描述Sarah日常活动的短文，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含具体时间（7:00a.m.、8:00a.m.、noon、9:00p.m.）及活动（brushesherteeth、goestoschool、haslunch、playsthepiano、readsbooks）及原因（veryfun）。4.根据第4单元语法规则，写一段描述Tom日常活动的短文（50词左右）：参考答案：Tomisasportyboy.Heplaysfootballeverydayafterschool.Hegoestobedat10:00p.m.andreadsbooks.Helikesplayingfootballbecauseitisverypopular.Hethinksplayingfootballisgoodforhealth.Heloveshisdailylife.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及语言表达能力。需结合单元课文写一段描述Tom日常活动的短文，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含具体时间（afterschool、10:00p.m.）及活动（playsfootball、readsbooks）及原因（verypopular、goodforhealth）。5.根据第4单元课文内容，设计一个英语小对话（50词左右）：参考答案：A:Whatdoyouliketodoafterschool?B:Ilikeplayingthepiano.Itisveryfun.A:Whataboutyou?B:Ilikedrawing.Itisveryinteresting.A:Wehavethesamehobby.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及英语对话设计能力。需结合单元课文设计一个英语小对话，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含对话双方（A、B）、问题（Whatdoyouliketodoafterschool?）、回答（Ilikeplayingthepiano/Ilikedrawing）、形容词描述（veryfun、veryinteresting）及总结（Wehavethesamehobby）。6.根据第4单元语法规则，设计一个英语小故事（50词左右）：参考答案：Lilyisasmartgirl.Shegoestoschooleveryday.Shelikesreadingbooksbecauseitisveryinteresting.Shereadsbooksathomeandinthelibrary.Shethinksreadingbooksisgoodforknowledge.Shelovesherdailylife.解析：本题考查学生对单元课文细节信息的提取能力及英语故事设计能力。需结合单元课文设计一个英语小故事，使用单元核心词汇及句型。参考答案需包含人物（Lily）、活动（goestoschool、likesreadingbooks、readsbooksathomeandinthelibrary）、原因（veryinteresting、goodforknowledge）及总结（lovesherdailylife）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.B10.C解析：需结合单元课文内容及语法规则逐项分析，注意第三人称单数、现在进行时、情态动词等知识点。二、填空题1.likes2.plays3.goes4.have5.drew6.watched7.played8.went9.likes10.is解析：需掌握一般现在时第三人称单数、一般过去时、现在进行时、主谓一致等语法规则。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√解析：需结合单元课文内容及语法规则逐项判断，注意细节信息及语法规则。四、简答题1.参考答案：Sarahlikesdrawingbecauseitisveryfun.Shethinksdrawingisinterestingandcolorful.Sheoftendrawspicturesathomeandinschool.Sheenjoyscreatingdifferentcharactersandscenes.解析：需结合单元课文描述Sarah的爱好及原因，使用单元核心词汇及句型。2.参考答案：一般现在时第三人称单数形式规则：当主语是he/she/it时，动词原形需要加-s或-x。例如：Heplaysfootball,Shelikesdrawing,Itgoestoschool.解析：需掌握第三人称单数时动词形式变化规则及主谓一致原则。3.参考答案：Tomplaysfootballafterschooleveryday.Hegoestobedat10:00p.m.andreadsbookseverynight.Helikesplayingfootballbecauseitisverypopular.解析：需结合单元课文描述Tom的日常活动，使用单元核心词汇及句型。4.参考答案：现在进行时构成：be动词（am/is/are）+动词ing形式。用法：表示正在进行的动作或现阶段正在发生的动作。例如：Iamplayingbasketballnow,TheyarewatchingTVatthemoment.解析：需掌握现在进行时的构成规则及时间状语now/atthemoment的用法。5.参考答案：Sarahgetsupat7:00a.m.andbrushesherteethat8:00a.m.Shegoestoschoolat8:30a.m.andhaslunchatnoon.Sheplaysthepianoafterschooleveryday.Shegoestobedat9:00p.m.andreadsbookseverynight.解析：需结合单元课文描述Sarah的日常活动，使用单元核心词汇及句型。6.参考答案：情态动词can用于能力提问或表示能力。例如：Canyouswim?Yes,Icanswim.Cansheplaythepiano?No,shecan'tplaythepiano.解析：需掌握情态动词can用于能力提问的肯定回答及否定回答规则。7.参考答案：Tomlikesplayingfootballbecauseitisverypopular.Hethinksplayingfootballisfunandgoodforhealth.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsafterschool.解析：需结合单元课文描述Tom的爱好及原因，使用单元核心词汇及句型。8.参考答案：名词复数形式规则：一般情况下加-s，如：books、a