版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、在括号里填上合适的单位。
黑板长40(
)
一袋面粉重25(
)
明明跑100米需要13(
)
北京到三亚的距离大约是2540(
)
2、3天=(
)小时
9元5分=(
)元
2米9厘米=(
)米
5米4厘米=(
)厘米
3、涂色部分占,再涂(
)个小三角形后,涂色部分占整个图形的。
4、在括号里填上“>”“<”或“=”。
54秒(
)1分
5时(
)250分
470+280(
)750
2米(
)20分米
6厘米(
)56毫米
1000-567(
)567
5、□36÷7,要使商是三位数,□里最小填(
);要使商是两位数,□里最大填(
)。
6、下图是(
)图形,它有(
)条对称轴。
7、把一张长是20厘米,宽是8厘米的长方形纸对折后可以得到两个小长方形,这两个小长方形的的周长可能是(
)厘米,也可能是(
)厘米。
8、1在括号里填上“>”“<”或“=”。
87-56(
)30
730+70(
)800
104×6(
)600
33×3(
)100
(
)
(
)
9、在括号里填上“>”“<”或“=”。
54厘米+64厘米(
)10分米
5时(
)300分
(
)
(
)
10、按规律填数。
0.2,0.4,0.6,(
),1,(
),1.4,(
),1.8…
二、选一选
11、计算结果最接近1800的是(
)。A.398×5B.291×6C.304×5
12、下列说法不正确的是(
)。A.4吨棉花和4000千克的铁块一样重B.晓丽步行15分钟大约能走1千米C.1袋大米重5千克,20袋大米就是1吨
13、把12个蛋糕放在两个盘子里,每个盘子都不能空,有(
)种放法。A.6B.10C.13
14、从3枚面值不同的硬币中任意取出2枚,取出的钱一共有(
)种情况。A.3B.6C.9D.12
15、用四个大小相同的正方形拼成的图形,图(
)的周长与其他图形周长不相等。A.
B.
C.
D.
三、判断是正确的还是错误的把1米分成10份,每份是0.1米。(
)被除数中间有0,商的中间也一定有0。(
)把一张圆形纸片分成6份,其中的5份是这张纸的。(
)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(
)小白兔每天吃7根胡萝卜,小灰兔每天吃6根胡萝卜,两只小兔3天一共吃了多少根胡萝卜?正确的列式为(7+6)×3。(
)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(
)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(
)把1米分成10份,每份是0.1米。(
)40×8+5和40×(8+5)相比,结果相等.(
)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(
)
四、算一算
17、直接写出得数。
18、用竖式计算,带*的题要验算。
156×7=
406×5=
4×702=
438÷6=
*605÷5=
*820÷8=
五、图形计算
19、计算下列图形的周长。
六、画一画
20、涂色表示各图下面的分数。
七、看图列式
20.1看图列式计算。
21.看图列式。
22.看图列式计算。
23.看图列式计算。
24.看图列式计算。
八、解答问题26、有一座载重为1吨的桥,如图这几只动物可以一起过桥吗?
27、用下面两种车来运,如果每次每辆都装满,怎样安排能正好装完这些苹果?你能把所有的方案找出来吗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电动自行车动力系统设计招聘课程设计
- 基于容器逃逸检测安全策略课程设计
- MATLAB倒立摆动态特性优化课程设计
- 基于Snort的入侵检测系统漏洞扫描课程设计
- 贝叶斯网络医疗诊断支持向量机课程设计
- 深度强化学习AI游戏GPU使用优化课程设计
- 超声波测距报警装置教程课程设计
- 图嵌入支付欺诈课课程设计
- 在线教育平台学习数据应用案例课程设计
- DNA比对算法实战演练课程设计
- 普华永道:2026年全球AI就业晴雨表-AI时代就业的两种未来图景(2026年-中文版)
- 2026秋小学西师大版音乐二年级上册(新教材)教学计划含教学进度表
- 《物流成本管理》全套教学课件
- 小学科学苏教版(新教材)六年级上册第一单元《物质的变化》单元小结课件
- 2026年计算机专业综合应用题库
- 油田集输系统技术培训课件
- 阅读理解(专项训练)五升六英语暑假专项提升(人教PEP版)
- 小区绿化养护合同
- 2026年秋季六年级数学上册教学计划(人教版)
- 2026苏教版五年级数学上册《图案的还原》课件
- 部编版一年级小学道德与法治教学计划
评论
0/150
提交评论