版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省铜陵市枞阳县浮山中学2027届高二上物理期中达标检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,质量为m的带电小球用绝缘丝线悬挂于O点,并处在水平向左的匀强电场E中,小球静止时丝线与竖直方向夹角为θ,若剪断丝线,则小球的加速度为()A.0B.g,方向竖直向下C.gtanθ,水平向右D.g/cosθ,沿绳向下2、在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F´表示由平行四边形定则画出的合力,F表示根据“等效性”通过实验得到的合力,则图中符合实验事实的是图()。A. B.C. D.3、献礼建国70周年电影《我和我的祖国》其中的一单元讲述了2016年神州十一号飞船返回舱成功着陆的故事。如图所示的返回舱落向地球,其原因是()A.返回舱对地球的引力远小于地球对返回舱的引力B.返回舱对地球的引力和地球对返回舱的引力大小相等,但返回舱的质量小,加速度大C.太阳不再吸引返回舱D.返回舱是受到其他星球斥力作用落向地球的4、在国际单位制中,电荷量的单位是A.安培 B.库仑 C.瓦特 D.焦耳5、如图所示为两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出).图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的是()A.D、C两点的电场强度方向相同强弱不同B.这两点电荷一定是等量同种电荷C.这两点电荷一定是不等量异种电荷D.C点与D点的电势不同6、如图所示,灯泡A、B与固定电阻的阻值均为R,L是自感系数很大的线圈.当S1闭合,S2断开且电路稳定时,A,B亮度相同,再闭合S2,待电路稳定后将S1断开,下列说法中正确的是A.B灯立即熄灭B.A灯将比原来更亮一下后再熄灭C.有电流通过B灯,方向为c→dD.有电流通过A灯,方向为a→b二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、用相同的表头改装的两个量程不同的电压表V1和V2被分别用来测量某电路中电阻R两端(a、b)间的电压时(如图所示),读数依次为1.7V和1.3V,则A.a、b间的实际电压略大于1.7VB.a、b间的实际电压略小于1.3VC.电压表V1的内阻小于V2的内阻D.电压表V1的内阻大于V2的内阻8、如图所示,一水平长直导线MN上用非常结实的绝缘细线悬挂一等腰直角三角形线圈,线圈与直导线在同一竖直平面内,线圈中通以如图所示的恒定电流,下列说法正确的是()A.在MN上通以向左的电流,线圈可能会向上平动B.在MN上通以向右的电流,线圈可能不动,但绝缘细线的拉力小于线圈的重力C.在MN上通以向右的电流,线圈会发生(俯视看)逆时针转动D.在MN上通以向左的电流,线圈肯定不动,但细线上一定有张力9、如图所示,实线表示一簇关于x轴对称的等势面,在轴上有A、B两点,则()A.A点场强小于B点场强B.A点场强方向指向x轴负方向C.A点场强大于B点场强D.A点电势高于B点电势10、如图所示,在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q,在x轴上有关于O点对称的C、D两点,下列判断正确的是()A.D点电场强度为零B.O点电场强度为零C.若将点电荷+q从O移向C,电势能增大D.若将点电荷-q从O移向D,电势能增大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)利用图甲所示电路测定一节干电池的电动势和内阻,定值电阻.(1)某实验得到的部分数据如表所示,序号为2的电压表、电流表的示数如图乙所示,请读出数据,完成下表.答:①___________,②____________.序号1234561.32①1.020.780.600.420.06②0.180.240.300.36(2)在图丙中将所缺数据点补充完整并作图_____,根据图线求得斜率_______(保留两位有效数字).(3)根据图线求得干电池的电动势____V,内阻_____Ω(保留两位有效数字).12.(12分)在做“互成角度的共点力合成”的实验中:(1)实验小组甲和实验小组乙得出的数据处理图分别如图2甲和乙,则实验小组______(填“甲”或“乙”)得出的结果更符合实验事实。(2)在符合实验事实的数据处理图中,_________是F1与F2合成的理论值;_________是F1与F2合力的实际值。(填“F”或“F'”)(3)本实验采用的科学方法是_________。A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,桌面上有一轻质弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端B点位于桌面右侧边缘.水平桌面右侧有一竖直放置、半径R=0.3m的光滑半圆轨道MNP,桌面与轨道相切于M点,在以MP为直径的右侧和水平半径ON的下方部分有水平向右的匀强电场,场强的大小E=mg/q,现用质量m0=0.4kg的小物块a将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点,用同种材料、质量m=0.2kg、带+q的绝缘小物块b将弹簧缓慢压缩到C点,释放后,小物块b离开桌面由M点沿半圆轨道运动,恰好能通过轨道的最高点P。(g取10m/s2)求:(1)小物块b经过桌面右侧边缘B点时的速度大小;(2)释放后,小物块b在运动过程中克服摩擦力做的功;(3)小物块b在半圆轨道中运动到最大速度的位置记为D(图中未标出),则从B点到D点,电场力做的功。14.(16分)在一倾角为的光滑绝缘斜面上方,有平行于斜面向上的匀强电场,虚线MN为电场的上边界,场强大小E=V/m,MN上方有一长为L=0.5m的轻质绝缘杆,杆的上下两端分别固定一个小球A、B(可看成质点),质量均为m=0.01kg,A不带电,B带电荷量-q2=C,B到MN的距离d=0.4m.现将A、B两球由静止释放(g取10m/s2),求:(1)小球B在匀强电场中,而A还未进入电场时,两小球的加速度大小;(2)从开始运动到A刚要进入匀强电场过程的时间.15.(12分)在图所示的电路中,电源的电动势E=6.0V,内电阻r=1.0Ω,外电路的电阻R=5.0Ω.闭合开关S.求:(1)通过电阻R的电流Ⅰ(2)电源消耗的总功率P.(3)电源的效率η
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】试题分析:丝线剪断前:小球受到绳子的拉力,重力和电场力作用,三力合力为零,所以;剪断后小球只受竖直向下的重力和电场力,合力大小等于剪断前绳子的拉力,方向与拉力方向相反,即与竖直方向夹角为θ向下,根据牛顿第二定律可得考点:考查了力的平衡和牛顿第二定律的应用点评:本题难度较小,做此类型的题目,关键是利用平衡条件分析出合力的大小和方向,再用牛顿第二定律解题2、C【解析】
试题分析:实验测的弹力方向沿绳子方向,作图法得到的合力理论值在平行四边形的对角线上,由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别,故ABD错误,C正确.考点:验证力的平行四边形定则3、B【解析】
AB.返回舱对地球的吸引力和地球对返回舱的吸引力大小相等,它们是一对作用力和反作用力,但返回舱质量小,加速度大,所以改变运动方向落向地球,故A错误,B正确;C.返回舱落向地球,不是太阳不再吸引返回舱,是由于地球对返回舱的引力大于太阳对返回舱的引力,故C错误;D.万有引力定律告诉我们,任何两个有质量的物体都是相互吸引的,故D错误。4、B【解析】
在国际单位制中,电荷量的单位是库仑.A.安培,与结论不相符,选项A错误;B.库仑,与结论相符,选项B正确;C.瓦特,与结论不相符,选项C错误;D.焦耳,与结论不相符,选项D错误;故选B.5、A【解析】根据电场线的特点,从正电荷出发到负电荷终止可以判断,A、B是两个等量异种电荷.故A正确;B错误;根据平行四边形定则,对中垂线上的场强进行合成,知中垂线上每点的电场方向都水平向右,中垂线和电场线垂直,所以中垂线为等势线,所以C点的电势等于D点的电势,故C正确;在两等量异号电荷连线的中垂线上,中间点电场强度最大,也可以从电场线的疏密判断,所以C点的电场强度比D点的电场强度大,故D正确.6、A【解析】
ACD.S1闭合、S2断开且电路稳定时两灯亮度相同,说明L的直流电阻亦为R。闭合S2后,L与A灯并联,R与B灯并联,它们的电流均相等。当断开后,L将阻碍自身电流的减小,即该电流还会维持一段时间,在这段时间里,因S2闭合,电流不可能经过B灯和R,只能通过A灯形成b→A→a→L→c→b的电流,所以A正确,CD错误;B.由于自感形成的电流是在L原来电流的基础上逐渐减小的,并没有超过A灯原来电流,故A灯虽推迟一会熄灭,但不会比原来更亮,故B错误。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AD【解析】试题分析:AB、将电压表并联在a、b两点间,由于电压表的分流作用,通过干路电阻R的电流增大,两端电压增大,所以并联部分电压小于未接入电压表是的电压,即;A、正确CD、电压表内阻越小分流作用越大,并联部分电压越小,因读数小所以内阻小;D正确故选AD考点:对串并联电路的的理解点评:中等难度。电阻并联后的总电阻小于任何支路的电阻,内阻不是远大于R的电压表不能视为理想电表,应考虑它对电路电阻的影响。8、BD【解析】
由右手螺旋定则分析线圈中的磁场分布,再由左手定则判断直导线的受力;由作用力反作用力分析线圈的受力情况,再判断其运动情况。【详解】A、D项:由右手螺旋定则可知,线圈内部磁感线向里,则导线处的磁场向外;对导线由左手定则可知,导线受力向上;则由牛顿第三定律可知,线圈受力向下;线圈不会动,但细绳上的一定有拉力;故A错误,D正确;B、C项:通以向右的电流时,线圈受力向上,可能向上运动,也可能不动,但绝缘细线的拉力小于线圈的垂力;而对于线圈分析可知,MN形成的磁场是垂直于线圈所在平面的;故不可能出现转动现象;故B正确,C错误。故选:BD。本题应用了转换研究对象法进行分析,要注意明确两电流形成的磁场的分布特点。9、AD【解析】
等差等势面越密的地方电场强度越大,所以,故A正确,C错误;电场线与等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面,所以A点场强方向指向x轴正方向,故B错误;沿着电场线电势逐渐降低,故A点电势高于B点电势,故D正确.所以AD正确,BC错误.10、BD【解析】A、B两点有等量同种点电荷+Q,根据叠加原理可知,O点的电场强度为零,而D点的电场强度为方向沿+x轴方向,不为零,A错误B正确;由上可知,OC段的电场方向从O→C,而OD段的电场方向从O→D,所以若将点电荷+q从O移向C,电场力做正功,电势能减小,C错误;若将点电荷-q从O移向D,电场力做负功,电势能增加,D正确.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、1.140.12如图所示;3.01.51.0【解析】
(1)[1][2].一节干电池的电动势约为1.5V,所以电压表量程为0-3V,根据乙图可知,电压表示数U=1.14V,定值电阻R0=2.0Ω,电源内阻约为1Ω左右,所以电流选量程0-0.6A,根据乙图可知,电流表示数I=0.12A;
(2)[3].根据描点法做出图象,如图所示:斜率(3)[4][5].由得出的电源U-I图象可知,图象与纵轴交点坐标值是1.50,则电源电动势E=1.50V,电源内阻:r=k-R0=3.0-2.0=1.0Ω.12、甲F'FB【解析】
(1)[1].合力的实际值应该沿着OA方向;合力的理论值应该与实际值有点偏差,则甲得出的结果更符合实验事实。(2)[2].在符合实验事实的数据处理图中,F'是F1与F2合成的理论值;F是F1与F2合力的实际值。(3)[3].本实验采用的科学方法是等效替代法,故选B.四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)3m/s(2)0.9J(3)【解析】(1)在P点,由B到P由动能定理:解得:vB=3m/s(2)由C到B,对物块a由能量守恒定律得,由C到B,对物块b由能量守恒定律得,摩擦力做功:解得Wf=0.9J(3)物块b与圆心连线与竖直方向的夹角为45°位置时(设为D),由B到D的过程电场力做功为:0.3J点睛:由于物体恰好能通过轨道的最高点P,因此可以通过竖直平面内的圆周运动的临界条件先求出P点的速度,再使用动能定理求出物体在B点的速度;由能量守恒定律联立列式可求摩擦力做功;物块b与圆心连线与竖直方向的夹角为450位置时(设为D),根据做功公式求出电场力做的功.14、(1)1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 波形梁课程设计
- 图像压缩的DCT压缩技术课程设计
- 变形计课程设计
- 基于卫星洪涝灾害分析课程设计
- 比赛记分牌课程设计
- 蓝牙BLE健康手环设计方法课程设计
- 基于NLP的情感分析工具在代码技巧课程设计
- 包装机设计学习资料课程设计
- 基于NLP的情感分析模型构建课程设计
- FPGA实现UART通信模块视频教程课程设计
- 2025年气管插管术考试题及答案
- 初中教师节升旗仪式演讲稿(16篇)
- 进击的巨人讲解
- 2025年高考语文真题全国一卷4篇高分范文
- 特殊人群服务管理课件
- 神经内科头痛诊疗规范
- 瓷砖防滑培训课件教案
- 2025至2030中国肌萎缩侧索硬化症(ALS)治疗行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 中医诊所儿科管理制度
- 工行预售资金管理制度
- GB/T 22107-2025气动方向控制阀切换时间的测量
评论
0/150
提交评论