Unit 1 Different friends单元分层练-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

Unit1Differentfriends单元分层练一、读小诗，找出含有与所给单词画线部分相同发音的单词并写一写。Onasunnyday,Welaughandplay.Wewaitforthetrainonourway.Wearebestfriends,Iamhappytosay!__________________________二、根据句意和图片提示写单词，补全句子。1．Nanahasaroundfaceandbigeyes.She’s________.2．Samalwaysreadsbooksforonehourafterschool.He’sa________boy.3．Tomis________.He’sgoodatmaths.4．Mylittlesisteris________,butshecansingmanysongs.5．Mybrotherwantstobeabasketball________oneday.三、选择正确的一项补全Lili和机器人Robbie的对话。A．Canyoucleantheroom?B．Canyoudomyhomework?C．Whatcanyoudo,Robbie?D．Yes,Ican.E．IcanwriteChineseandEnglish.Lili:1．________Robbie:I'mgoodatmanythings.Lili:2．________Robbie:Yes,I'mgoodatcleaning.Lili:Wow!You'reagoodhelper.Canyousinganddance?Robbie:3．________Icandraw.Icancount.4．________AndIcanwriteveryfast.Lili:Youcandoeverything!5．________Robbie:OfcourseIcan,butIwon't.四、选择合适的选项补全短文。A．strongB．hard-workingC．friendlyD．AustraliaE．himF．playerG．teamIhaveagoodfriend.HisnameisOliver.He'sfrom1．________.Heistalland2．________.Hehasbigeyesandshortbrownhair.Heisvery3．________andkind.Whenweneedhelp,heisalwaysthere.Soeveryoneinourclasslikes4．________.Oliverlovesfootballsomuch.Heisagreat5．________intheschoolfootball6．________.Hecanrunveryfastandkick(踢)theballwell.Oliverisalsocleverand7．________.HelikesreadingbooksandlearningChinese.五、Reading你想认识机器人Miko吗？阅读下面的宣传广告(advertisement)，选择正确的答案。MeetMikoMiko,anAIrobotforkids,bringsgreatfuntochildren.He'sfromNewYork,America.Mikoissmallbuthelpful.Heisfriendlyandclevertoo.Hecantalktochildren.Hecanreadbooks.HecanteachEnglishandscience.Andhehaswheels(轮子).Hecandancewithchildren.Hecanplayhide-and-seek(捉迷藏)withchildrentoo.Mikohasover30children'sapps(应用程序).ChildrencanlearnSTEAM(科学、技术、工程、艺术、数学综合教育)withMiko.Isn'titcool?ThereisaParentApptoo.DadsandMumscanknowhowmuchtimetheirchildrenspendplayingwithit.Parentslikeitverymuch.Mikoisnotjustarobot.Heisanicefriendandakindteachertoo.WelcometotakeMikohome.YoucanbuyMikoinourshops.Let'slearnandplaywithMiko!________（）1．Mikoisa/an________.A．newstudentB．AIrobotC．teacher（）2．Mikoisfrom________.A．theUSB．ChinaC．theUK（）3．—WhatcanMikodo?—Mikocan________.A．playfootballwithyouB．teachyouscienceC．cookfoodforyou（）4．Fromtheadvertisement,weknow________.A．MikoisbigandhelpfulB．parentsdon'tlikeMikoC．Mikohasmanyappsforchildren（）5．Whichcanbefilledintheblank(空白处)?A．Youcanhaveastrictteacher!B．Mikomakeslearningfun!C．Mikocanhelpeveryone!六、全校共200位同学参加了“科学与艺术节”,看扇形统计图,完成下列任务。任务一：看统计图,判断句子正(T)误(F)。（）1．Fortystudentscanmakerobots.（）2．Eightystudentscansing.（）3．Sixtystudentscandrawpictures.（）4．Tenstudentscanplaythepiano.（）5．Morestudentscanmakerobotsthandance.任务二：回答下面的问题。IfyoujointheScienceandArtFestival,whatcanyoudo?_______________________________________________________________七、选一个你想加入的社团，结合你的实际情况，给社团负责人写一份申请。DearLeader,Hello!Mynameis_______.I’m____________________(appearanceorpersonality外貌或性格).Ican____________________(skillsfortheclub社团所需技能).Ihopetojoin_______Club.Thankyou!

【参考答案】一、读小诗，找出含有与所给单词画线部分相同发音的单词并写一写。【答案】play,wait,train,way,say【解析】画线单词day中的字母组合ay发双元音/eɪ/。二、根据句意和图片提示写单词，补全句子。1．【答案】lovely2．【答案】hard-working3．【答案】clever4．【答案】young5．【答案】player三、选择正确的一项补全Lili和机器人Robbie的对话。1．【答案】D【解析】根据Robbie的回答“I’mgoodatmanythings.（我擅长很多事）”，可知Lili是在询问Robbie会做什么，选项“C.Whatcanyoudo,Robbie?”符合语境。2．【答案】D【解析】根据Robbie的回答“Yes,I’mgoodatcleaning.（是的，我擅长打扫）”，可知Lili的问题和打扫房间相关，选项“A.Canyoucleantheroom?”符合语境。3．【答案】D【解析】根据Lili的问题“Canyousinganddance?（你会唱歌跳舞吗？）”，结合后文Robbie列举了其他能力，可知Robbie对这个问题做了肯定回答，选项“D.Yes,Ican.”符合语境。4．【答案】D【解析】根据前后句“Icandraw.Icancount....AndIcanwriteveryfast.”可知，此处需要填入Robbie的一项能力，且和“write”相关，对应选项“E.IcanwriteChineseandEnglish.”符合语境。5．【答案】D【解析】根据Robbie的回答“OfcourseIcan,butIwon’t.（我当然会，但我不会做）”，可知Lili的问题是让Robbie帮忙做作业，选项“B.Canyoudomyhomework?”符合语境。四、选择合适的选项补全短文。1．【答案】D【解析】表示“来自某个国家/地区”，选项里只有D.Australia（澳大利亚）符合。2．【答案】A【解析】描述外貌/体格，和tall并列，A.strong（强壮的）最合适。3．【答案】C【解析】后文提到“当我们需要帮助时，他总是在那里”，说明他很友好，选C.friendly（友好的）。4．【答案】E【解析】like后面要跟宾语，指代Oliver，用E.him（他）。5．【答案】F【解析】表示“足球运动员”，用F.player（运动员）。6．【答案】G【解析】表示“校足球队”，用G.team（队伍）。7．【答案】B【解析】后文提到“他喜欢读书、学中文”，说明他很勤奋，选B.hard-working（勤奋的）。五、Reading你想认识机器人Miko吗？阅读下面的宣传广告(advertisement)，选择正确的答案。1．【答案】B【解析】根据第一段中的“Miko,anAIrobotforkids,bringsgreatfuntochildren.”可知Miko是一个AIrobot。故选B。2．【答案】A【解析】根据第一段中的“He'sfromNewYork,America.”可知Miko来自美国。故选A。3．【答案】B【解析】根据第一段中的“HecanteachEnglishandscience.”可知他会教英语和科学，选项A（踢足球）和C（做饭）文中未提及，只有B（教你科学）符合原文，故选B。4．【答案】A【解析】根据“Heissmallbuthelpful.”可知他很小，不是big，选项A错误；根据“Parentslikeitverymuch.”可知选项B错误；根据第二段中的“Mikohasover30children'sapps.”可知由很多程序。故选C。5．【答案】B【解析】文章整体都在讲Miko能边玩边教孩子知识，让学习变得有趣，所以结尾句应是总结这个优点：Mikomakeslearningfun!选项A（严厉的老师）与原文的friendly不符；选项C（帮助所有人）过于宽泛，文章主要针对孩子和家长。故选B。六、全校共200位同学参加了“科学与艺术节”,看扇形统计图,完成下列任务。任务一：1．【答案】F【解析】根据扇形统计图可知，制作机器人的人数为200×30%=60人，不是40人，故答案为F。2．【答案】T【解析】根据扇形统计图可知，唱歌的人数为200×40%=80人，故答案为T。3．【答案】F【解析】根据扇形统计图可知，画画的人数为200×20%=40人，不是60人，故答案为F。4．【答案】T【解析】根据扇形统计图可知，弹钢琴的人数为200×5%=10