2026年秋季开学幼儿园入园离园健康监测管理课件

2026年秋季幼儿园入园离园健康监测管理规范晨检·观察·离园·防控2026年9月实施时间2026年秋季学期课程导览01监测总纲制度认知与责任框架02入园晨检一摸二看三问四查标准化操作03在园观察全日观察、午检与服药管理04离园确认交接、晚检与接送核验05缺勤追踪因病缺勤登记与复园审核06秋季防控高发传染病识别与防控落实01监测总纲预防为主，保教结合健康监测是守护幼儿的第一道防线晨检是传染病防控第一关65%抽查幼儿园在消毒、营养膳食等方面存在不足43%某省抽查200所幼儿园能完全按规范执行晨午检12%某县300所幼儿园配备专职保健医31%幼儿园饮用水消毒设施配备不足60%家长不了解手足口病的预防隔离措施资源不均、执行不到位与家园认知鸿沟叠加，使入园离园健康监测成为守护幼儿安全的首要突破口。2026新规落地，预防为先自2026年1月1日

起，全国所有公办和民办幼儿园统一执行依据《学前教育法》《幼儿园卫生保健工作管理规范》制定的新规，不分地域覆盖。依据《学前教育法》《幼儿园卫生保健工作管理规范》制定新版《托幼机构卫生保健管理办法（2026版）》，覆盖全国公办与民办托幼机构。政策要点新规以标准化与透明化回应家长关切，为入园离园健康监测提供了明确的制度依据与操作标尺。覆盖范围适用0至6岁各级各类托幼机构。不分地域，全国统一执行，公办与民办一致。0至6岁全国覆盖根本原则坚持预防为主、保教结合。以预防为先，保障幼儿健康与安全。预防为主保教结合核心理念树立健康第一理念。卫生保健融入日常管理与教育教学全过程。健康第一融入全流程聚焦环节聚焦健康监测、饮食安全、接送保障、收费规范四大环节。为入园离园健康监测提供制度依据。健康监测饮食安全接送保障收费规范健康监测责任分工明确幼儿园应成立健康卫生管理委员会，由园长担任主任，构建分层责任体系。分层明确、各司其职的健康监测协同网络第一责任人园长审批制度、保障经费、督促履职、处理突发公共卫生事件技术核心保健医日常健康监测、传染病防控、消毒指导、健康档案管理班级执行班主任组织晨检、督促个人卫生、配合监测、维护班级环境保育员配合观察与生活护理，协助异常情况报告基础保障后勤人员环境清洁、物品消毒、食材采购与加工家长代表参与制度审议，配合在家健康监测每位教师都是监测链条上的一环，缺一不可。五专制度筑牢管理根基2026年管理办法提出建立

五专

制度，提升卫生保健工作的专业性与规范性。每增加1元卫生保健投入，可减少3.2元医疗费用支出制度投入不仅能守护幼儿健康，更具备显著的经济与社会效益，是幼儿园高质量发展的必然选择。专职人员配齐保健医等专业岗位专用场所设置隔离室、晨检区等规范空间专项记录统一各类健康监测台账专项经费保障卫生保健预算足额到位专项培训强制岗前培训与年审制度02入园晨检把好入园第一关一摸二看三问四查，一个都不能少晨检前，备齐用品与环境晨检是幼儿入园的第一道关口，充分的准备是规范操作的前提。人员准备保健医更换干净工作服，保持仪表整洁不留长指甲、不戴戒指，避免刮伤幼儿佩戴口罩及手套，做好个人防护物品与场地准备晨检台先用清水擦拭，再用消毒水消毒备齐压舌板、手电筒、体温枪、晨检牌、消毒棉球或毛巾备好晨间检查记录簿、全日观察记录簿与家长委托服药记录簿一摸二看三问四查硬性标准：体温超过

37.3℃

的幼儿不得入园，执行"不来园、不上课、不外出"三不原则晨检执行

一摸、二看、三问、四查

标准化流程一摸触摸幼儿额头、手心，初步判断有无发热，可疑者测量体温二看一看面色与精神状态二看咽喉、腮部及皮肤有无皮疹等异常三问询问家长幼儿在家饮食、睡眠、大小便情况，有无发热、呕吐及接触史四查检查是否携带小刀、珠子等危险物品，查看指甲、衣物整洁度晨检牌三色分级管理晨检合格的幼儿领取晨检牌，插至班级健康保健栏，便于教师快速识别当日健康状况：**要点说明：**-表格采用`tbl-stripe`（基础样式），3列表头（晨检牌颜色/代表含义/跟进要求），3行数据（红、黄、绿牌），符合hint的exact结构。-牌名「红牌/黄牌/绿牌」用``标签在单元格内标注（遵循数据单元格内关键牌名加粗的要求）。-底部脚注用主色圆点+正文表述渲染，并对「黄牌」用``+``双重加粗并着色，突出关键信息。-外层用`card`包裹以保证容器与内容边界，脚注前用1px分隔线与表格隔离，既清晰又符合嵌套极简风。-未包含页标题或页眉副文，遵循I1归属唯一原则。晨检牌颜色代表含义跟进要求红牌晨检健康，无特殊要求正常在园活动黄牌身体不适或带药入园全日重点观察，按时服药绿牌个人卫生欠缺督促洗手，改善卫生习惯教师接牌后须逐一核对，对

黄牌

幼儿加强全日观察与关怀。带药管理执行三核对家长委托服药是晨检中的高风险环节，必须执行三核对安全无小事，每一次核对都是对幼儿健康的承诺。三核对01核对姓名核对幼儿姓名02核对药名与药剂核对药名与药剂03核对用药时间与方法核对用药时间与方法核对无误后由家长签字确认，保健医按时按量给药并记录。每周重点检查清单周一查指甲清洁周二翻查书包周三看眼睛与服装周四检查口腔与咽部周五查耳廓卫生03在园观察观察贯穿一日活动从午检到服药，细节决定安全全日观察贯穿一日活动晨检入园后，健康监测并未结束，保教人员须在各项活动中持续观察幼儿状态晨检入园后，健康监测并未结束，保教人员须在各项活动中持续观察幼儿状态将观察情况如实填写于全日观察记录表，做到及时、准确、可追溯；全日在园时段，教师都是健康监测的第一观察人精神状态关注幼儿精神状态、食欲、情绪有无异常突发症状留意有无呕吐、腹泻、腹痛、皮疹等突发症状重点照顾对身体欠佳、体弱幼儿加强生活护理与重点照顾异常处置发现异常立即联系保健医与家长，尽快离园就诊午检与午睡监护要点午间是发现幼儿健康异常的重要窗口，须落实午检与午睡双监护午间时段重点：午检与午睡监护双环节协同，第一时间发现幼儿健康异常。持续巡视与细致观察，是午间安全的关键保障。午检3项午睡前后进行重点测量体温、观察精神状态与有无皮疹异常单独观察对情绪异常、精神萎靡的幼儿单独观察发现异常立即上报上报保健室并通知家长午睡监护4项定时巡视值班教师每15分钟巡视一次纠正睡姿及时纠正蒙头睡、趴着睡等不规范睡姿重点观察呼吸是否正常、脸色有无异常及时护理出汗多时及时更换衣物、擦干头发服药管理与特殊幼儿关注在园服药与特殊幼儿照护，是全日观察中的精细环节细节上的耐心与规范，决定着在园监测的实效服药管理3项逐一登记核验接收家长药品，登记名称、剂量与服用时间监督服药严格按登记信息，监督幼儿按时、按量服药配备体温计每班配备，便于不适时及时测温特殊幼儿关注3项重点记录情绪对情绪不佳幼儿，重点记录其情绪、食欲、睡眠情况全天特别关注全天活动中予以特别关注，按时填写全日观察记录表异常及时报告体温异常立即报告园长与保健医，迅速送医并通知家长04离园确认守牢离园最后关口亲手交接，双重核验，一个不落离园交接，亲手交到家长离园是健康监测闭环的最后一环，交接规范至关重要亲手交接、逐人核对，确保每个孩子安全到家教师必须亲手将幼儿交到家长手中离园前•安抚幼儿情绪，避免过度兴奋•清点班级人数，核对当日离园名单交接时•严禁幼儿跟随其他家长或非指定人员离园•家长接到孩子后不在园内逗留，持续看护离园后•教师完成晚检情况记录•保安严防陌生人进园，防止幼儿自行跑出代接规范与双重身份核验代接场景是离园管理的重点风险点，须严格执行规范。技术赋能加上制度约束，让离园交接更加安全可靠。代接规范3项提前向教师报备并登记信息出示身份证件，幼儿须确认认识来接人未经报备或幼儿不认识的，一律不得放行报备登记证件确认拒不放行2026新规核验3项接送管理采用

人脸识别+接送卡双重核验完整记录留存，确保交接可追溯重点区域全程监控，录像保存不少于90天人脸识别+接送卡记录可追溯监控保存90天05缺勤追踪缺勤背后有线索追踪到底，早发现早报告早隔离缺勤当日，追踪要快因病缺勤是发现传染病线索的重要窗口，追踪必须当日启动。缺勤当日即启动追踪，因病缺勤是发现传染病线索的重要窗口。早联系、早记录，为后续防控争取宝贵时间。当日追踪3项联系缺勤家长班主任在当日

上午10点前

联系缺勤家长，了解缺勤原因请假并说明病因幼儿因事因病不能到园，由家长向班主任请假并说明病因登记缺勤因病缺勤立即填写

因病缺课登记表持续跟进3项记录信息记录幼儿姓名、缺勤日期、缺勤原因及医生诊断意见做好劝说对边治疗边要求入园的幼儿及家长做好劝说，建议居家休息报告保健医追踪结果及时报告保健医，纳入健康档案传染病报告与复园审核漏报瞒报引发疫情传播的，相关责任人须承担相应责任。报告链条教师发现发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等早期症状，立即报告幼儿园疫情报告人疫情报告人进一步排查，疑似患者立即向属地社区卫生服务中心或疾控中心报告做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗复园审核因病缺勤幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返园确诊传染病幼儿须执行隔离检疫期，期满后持康复证明经审核返园连续缺勤一个月以上，返园前须重新体检零报告与异常处置完善的报告机制，确保异常信号

第一时间

被发现、被响应。缺勤追踪不仅是"有缺必追"，更要做到无缺也报、异常急报。零报告制度当日无人因病缺勤时，同样须进行零报告疫情报告人每天核实幼儿与教职员工缺勤信息，当日上报属地教育部门异常处置突发大量幼儿不明原因缺勤时，及时上报教育部门和卫生行政部门或疾控中心对疑似新冠肺炎疫情或突发公共卫生事件，同时向属地卫生健康部门报告疑似病例立即隔离观察，通知家长接回就诊06秋季防控科学防护，健康相伴识别高发疾病，落实防控措施秋季重点防范三类传染病防控总原则：保持良好卫生习惯、关注饮食安全、规律作息、均衡膳食、适度运动。呼吸道传染病4类流感、水痘、支原体肺炎、疱疹性咽峡炎等主要通过飞沫传播，校园人员密集易发聚集性疫情肠道传染病2类诺如病毒感染、手足口病等经粪-口途径、接触及气溶胶传播，传染性强虫媒传染病1类基孔肯雅热等蚊媒疾病关键在于防蚊灭蚊，清积水、筑屏障呼吸道传染病识别与隔离识别症状、严格执行隔离期，是阻断呼吸道传播的关键。流行性感冒症状：突发高热

39至40℃，伴畏寒、头痛、全身酸痛、乏力传播途径：主要经飞沫传播，流行季为10月中下旬至次年3月中上旬返园标准：体温正常且症状消失

48小时

后方可返园水痘症状：全身性斑丘疹、水疱、结痂，躯干多、四肢少，传染性极强传播途径：经飞沫与直接接触传播，出疹前1至2天即具传染性隔离要求：隔离至全部疱疹干燥结痂，一般不少于

2周肠道传染病防控要点肠道传染病来势快，规范消毒与严格隔离缺一不可。诺如病毒感染症状识别突然喷涌式呕吐、水样腹泻、腹痛，被称为冬季呕吐病传播途径经食物、水、接触及气溶胶多途径传播，传染性极强消毒处置酒精对诺如病毒无效，须用含氯消毒剂处理呕吐物须戴手套口罩，先消毒覆盖再清理隔离要求隔离至症状消失后

72小时

方可返园手足口病症状识别口腔、手心、脚心出现疱疹或溃疡，多为5岁以下儿童流行特点9至11月

为秋季流行高峰，轻症约

1周

自愈重症警示少数重症可出现脑炎、肺水肿，须立即就医隔离要求患儿居家隔离至疱疹结痂约

1周

后方可接触他人VS环境消毒与通风标准科学消毒与通风是切断传播途径的核心手段，关键执行标准如下：消毒对象操作标准频次物体表面有效氯

500mg/L（1升水加1克消毒粉）每日1次，高发期2次教室寝室通风开窗通风

30分钟

以上每日2至3次毛绒玩具清洗后阳光暴晒

4小时

以上每周1次塑料玩具积木含氯消毒液浸泡

30分钟每日1次