2026年秋季开学幼儿园重阳节敬老活动课件

20262026年秋季幼儿园重阳节敬老主题活动敬老爱老·传承美德·分龄实施·家园共育2026年内容导览01文化溯源重阳节文化内涵与教育价值02方案设计活动主题、目标与整体框架03分龄实施小中大班分层活动落地策略04家园共育家庭与社区敬老实践延伸05总结展望经验沉淀与美德持续传承01CHAPTER文化溯源九九重阳，久久敬老从传统习俗到教育契机，读懂重阳的文化分量重阳节在农历九月初九名称由来2项源于《易经》“九”为阳数，两九相重，故称“重阳”亦称“重九”两九相重，故又称“重九”重九节日别称4项登高节茱萸节菊花节老人节习俗敬老寓意2项“九九”谐音“久久”含长久长寿之意敬老节日后逐步发展为敬老节日长寿敬老四大核心传统习俗重阳节习俗源远流长，每项都寄托着对健康长寿的美好祝愿。重阳传统习俗与文化寓意习俗文化寓意登高望远步步高升、避灾祈福赏菊饮菊花酒高洁长寿、延年益寿遍插茱萸驱邪避瘟、平安吉祥吃重阳糕步步高升、吉祥如意从登高节到老人节从战国习俗到现代老人节，重阳节身份转变，点明敬老内涵的现代生成战国时期习俗初成登高·饮菊花酒·佩茱萸节俗于此萌发，形成早期重阳节的基本样貌。古代传承敬老之意因“九九”长久·祭祖敬老依“九九”长久之意，祭祖并推行敬老，节俗内涵渐丰。南方民俗特色保留放纸鹞（风筝）保留放纸鹞特色，孩童成人均可参与，地域风情浓厚。现代定位定为老人节九月初九·尊老敬老农历九月初九定为老人节，倡导尊老、敬老、爱老、助老。节日由此叠加孝亲敬老的新内涵。政策依据与教育价值文化启蒙从幼儿园开始，让传统美德在幼儿心中生根发芽政策依据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，幼儿园应通过传统节日教育培养幼儿的

文化意识

和

审美情趣幼儿园作为幼儿接触文化的第一站，应承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任文化意识审美情趣文化传承教育价值认知层面了解重阳节来历与习俗品德层面培养敬老爱老精神，学会尊敬关爱老人能力层面锻炼社会交往、动手制作与语言表达能力老龄化背景凸显敬老意义全国与城市老龄化占比对比敬老爱老，从幼儿期启蒙社会老龄化程度加深，敬老爱老教育应从幼儿期启蒙社区养老数据显示，半数老人有陪伴需求，幼儿的暖心互动正是老人最需要的情感关怀数据支撑02CHAPTER方案设计以爱为纲，以行落地明确主题、目标与资源，搭建活动整体框架活动主题与核心目标敬老爱老，传承美德认知目标知道重阳节是我国传统节日，了解来历与基本习俗。情感目标激发幼儿尊敬、关爱爷爷奶奶的情感，萌发感恩之心。能力目标学会用语言、手工、行动等多种方式向老人表达关爱。社会目标在互动中增进祖孙感情，锻炼幼儿社会交往能力。时间节点与预热安排2026年10月11日（星期五）——集中庆祝与亲子联欢盛典预热期建议提前1-2周

启动，为活动铺设情感与经验基础预热任务一收集"我和爷爷奶奶在一起"照片布置教室，营造氛围预热任务二鼓励幼儿在家帮老人做力所能及的事，并学说一句祝福的话预热任务三提前邀约爷爷奶奶入园，沟通活动流程与注意事项幼儿认知差异决定分层不同年龄段幼儿对重阳节理解程度差异显著活动内容与难度需强调分层设计小班15%中班45%大班80%重阳节认知度对比资源与物资准备清单场地与设备场地：多功能活动大厅或室外场地设备：音响、显示屏、话筒手工材料折剪类：彩纸、卡纸、剪刀、胶水塑造类：彩泥、丝带、画笔、印泥食品与礼品食品：重阳糕、葡萄（小杯分装）礼物：幼儿自制礼物、贺卡人员安排舞台组：主持人、节目负责人、音响设备员班级组：各班教师、家长助教活动整体流程框架活动流程总览环节内容时间建议开场欢迎老人入场，引出节日主题10

分钟认知介绍重阳来历与习俗15

分钟表演幼儿节目与古诗手势舞30

分钟互动捶背、喂糕、说甜甜话20

分钟赠送送手工礼物，合影留念15

分钟03CHAPTER分龄实施因龄施教，各得其乐小中大班分层落地，让每个孩子都能表达爱分龄目标总体把握年龄段核心目标小班知道重阳是爷爷奶奶的节日，学说祝福语中班了解风俗习惯，自制礼物表达关爱大班调查交流来历，大胆践行敬老行动小班以感知体验为主小班幼儿对重阳节认知度仅15%，活动宜简单、直观、情感化寿桃装饰通过纸片粘贴、指印印泥、粘土按压三种方式装饰纸质寿桃，锻炼精细动作。捶背小练习先在同伴身上练习捶背、捶腿、捏肩，回家后再为长辈实践。一句祝福学说“祝爷爷奶奶健康长寿”等祝福语，学一首简短感恩儿歌。中班在互动中表达爱组织经验：喂葡萄、捶背等环节需统一口令，训练幼儿听指令的能力中班幼儿重阳认知度约为

45%，可在趣味互动中学习习俗、表达关爱角色反转幼儿当小老师，教爷爷奶奶做手指游戏《五个手指变变变》《你拍一我拍一》，增强互动趣味古诗联唱以儿歌、古诗联唱形式演绎重阳主题，配合手势舞表演暖心服务喂爷爷奶奶吃葡萄（小杯分装配牙签），捶背、说甜甜话大班深入理解与践行大班幼儿认知度达80%，可承担更深层、更具挑战性的文化表达任务情景剧表演剧目演绎《黄香温席》《孔融让梨》等经典孝道故事环节表演后向长辈敬茶字源故事方式通过「爱」「孝」「光」三字字源表演寓意理解「孝」由弯腰老人与搀扶小孩的象形演变而来古诗朗诵装扮穿古代服饰持折扇篇目集体朗诵《九月九日忆山东兄弟》等多首重阳诗作蒙眼找亲人玩法幼儿蒙眼凭老人声音辨认方向目标找到自己的爷爷奶奶，增进祖孙默契跨龄创意手工活动🍑彩泥寿桃制作用彩泥制作寿桃，细致勾勒纹路心意带回家赠长辈并送上“祝您健康长寿”🌺长寿花与贺卡合作亲子合作裁剪卡纸制作“长寿花”与敬老贺卡编织彩绳编织挂饰寄托祝福🎨爷爷奶奶的新发型创作用画笔、黏土、彩纸为爷爷奶奶画像设计新发型童趣充满童趣🎠摇摇乐玩教具主题制作重阳主题摇摇乐适龄造型可爱，适合幼儿动手与玩耍集体表演与仪式环节第1环开场舞开场舞以欢快舞蹈迎接爷爷奶奶入场，调动现场氛围第2环集体诵读集体诵读幼儿齐诵《弟子规·入则孝》，行鞠躬礼传递敬爱第3环情境表演情境表演大班呈现孝道情景剧，直观传递敬老内涵第4环敬茶仪式敬茶仪式幼儿双手捧茶敬长，伴随《相亲相爱一家人》背景音乐第5环歌曲收尾歌曲收尾全体演唱《感恩的心》，幼儿代表向教师献花致谢04CHAPTER家园共育园家社联动，爱不止一天从园内到家庭再到社区，让敬老成为日常家庭孝亲任务集赞打卡重阳节集赞卡打卡激励制作幼儿回家逐项践行打卡每完成一项由家长点赞并拍照记录展示返校交流分享，形成班级正向激励唱歌为长辈唱一首歌捶背捶背揉肩，端泡脚水拥抱给长辈一个暖心拥抱整理分担简单家务，说暖心话任务设计强调力所能及，让每个孩子都能完成家长助教展所长进课堂巧手制糕师资擅长中式点心的家长化身美食老师食材面粉、红枣、豆沙动作手把手教幼儿制作重阳糕收获从揉面、压模到铺放食材，在动手中学工艺、表心意越剧赏学师资奶奶级家长着水袖戏服内容表演越剧《梁山伯与祝英台》，讲解服饰刺绣与动作含义动作手把手教幼儿学做兰花指收获让传统戏曲韵味浸润童心社区送糕传递敬老情教师需提前规划场地、提醒安全与文明礼仪，引导幼儿主动与人打招呼。第一步准备制作分装幼儿将亲手制作的重阳糕、爱心贺卡分装整理，明确赠送礼仪。第二步行动走进社区化身

爱心小使者

走进社区，双手递上糕点和贺卡，送上

祝奶奶身体健康

等祝福。第三步意义传递温暖在真实社交情境中锻炼口语表达与交往勇气，把重阳温暖传递到社区。敬老院慰问延伸实践通过接触园外老人，幼儿更直观理解

“老吾老以及人之老”

的含义互动表演3项跳活力早操幼儿与教师一起在户外舒展身体、带动氛围表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》演唱歌曲《感恩的心》暖心服务2项贴心照料为老人捶背、铺床、推轮椅温情陪伴听老人讲过去的故事礼物赠送2项自制心意卡送上自制的寿星卡、爱心卡片传递温暖让老人感受关爱05CHAPTER总结展望种下爱的种子，静待花开沉淀经验，让敬老美德在童年扎根生长活动效果多维评估幼儿维度了解重阳习俗主动表达关爱乐于参与集体互动家长维度安全性满意度文化性满意度趣味性满意度关注亲子互动深度教师维度复盘目标达成度环节衔接流畅度幼儿参与覆盖面85%2025年重阳节活动参与率92%2025年重阳节活动满意度家长问卷综合反馈组织反思与改进要点辨识度现状·易混淆全年级统一服装易混淆改进·差异化建议各班服装差异化，表演时画淡妆指令统一统一口令喂葡萄、说甜甜话、捶背等环节需统一口令动作训练训练幼儿听话动指令和时长场地细节座位安排椅子间距要适中，确保后排家长幼儿听得见示范引领手指操前安排教师示范引领流程配合关注进度教师需关注主持人进度步调一致做到台上台下一致步调美德传承与长期展望重