2026年常州市中考化学试卷（含标准答案）

常州市二○二六年初中学业水平考试化学试题注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，请将自己的姓名、考试号填写在试卷上，并填写好答题卡上的考生信息。3.请将答案全部填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上无效。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。考试时不允许使用计算器。4.可能用到的相对原子质量：ArH＝1 ArC＝12 A一、选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意。1.水是生命之源。下列属于水的化学变化的是A.蒸发 B.结冰 C.蒸馏 D.电解2.常州文笔塔“每至夕阳返照”，塔顶的铜葫芦“金碧灿然”。该景观主要利用了铜的性质是A.金属光泽 B.导电性 C.导热性 D.延展性3.太空水培蔬菜营养液配方成分中，属于复合肥的是A.KCl B.NH₄NO₃ C.KH2PO44.红军过草地时炊事员钓鱼熬汤给伤员补充营养，鱼肉富含能提供能量的营养物质是A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.矿物质5.胭脂是化妆品的经典代表，融合了社会文化与生活美学。不同时期主要使用的红色颜料如下：赭石（含Fe₂O₃）朱砂（含HgS）铅丹（含Pb3O4）红花红色素C₁₅H旧石器时代 先秦时期 西汉 唐代下列红色成分属于有机物的是A.Fe2O3 B.HgS6.“算力金属”锡是AI服务器、光模块、半导体封装工艺的基础材料。锡在元素周期表中的信息如图1所示，下列说法正确的是A.锡原子的中子数为50 B.锡原子质量为118.7gC.焊锡的熔点比纯锡低 D.焊锡的硬度比纯锡小7.下列物质的性质与用途具有对应关系的是A.氧气是无色气体——火箭助燃剂 B.氮气的性质稳定——食物保护气C.活性炭有可燃性——净水吸附剂 D.盐酸具有挥发性——工业除铁锈8.埋藏在地下两千多年的越王勾践剑，出土时依然光彩夺目。下列原因分析中正确的是A.埋藏的环境非常潮湿 B.土壤疏松氧气较充足C.埋藏点的土壤呈酸性 D.剑表面可能有保护层9.某品牌200mL盒装牛奶的部分标签如图2所示。下列说法正确的是A.标签中钠指的是钠单质 B.这盒牛奶中含钙240mgC.脂肪不归类为营养物质 D.这盒鲜牛奶属于悬浊液10.下列验证锌、铜金属活动性的相关实验操作中正确的是 11.美国森特勒利亚镇某煤矿内大火已燃烧60多年，预测还将燃烧250年。下列说法正确的是A.矿井内的石灰石是可燃物 B.矿内温度超过煤炭着火点C.煤炭燃烧不会产生有害物 D.250年后火因O₂耗尽熄灭12.在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是13.荔枝中含次甘氨酸A（化学式C7H11NO2），若空腹大量食用可能引发“A.次甘氨酸A由21个原子构成 B.碳与氢元素质量之比为7：11C.分子中碳元素质量分数最高 D.141g次甘氨酸A中含32g氧气14.浮空风力发电（如图3）是一种把设备“飘”到高空来发电的新型技术，我国已实现电力并网。下列说法错误的是A.浮空器用到的聚乙烯纤维属于天然高分子材料B.浮空器充氦气是利用其密度小和化学性质稳定C.浮空风力发电是将更强大的风能转化为了电能D.浮空风力发电能应用于海岛等难铺设电网地方15.图4是CO通过晶界铜催化合成乙酸（CH₃COOH）的微观示意图。下列说法正确的是A.甲是无色、无味、无毒的气体B.乙是生物体最重要的组成部分C.丙气体在空气中体积分数最大D.反应涉及丁和甲质量比为15：716.需配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于劳动课农业选种，下列说法正确的是A.用托盘天平称取16.0克NaCl B.用500mL量筒量取84.0mL水C.将NaCl放入量筒中进行溶解 D.配制完成后倒入广口瓶中保存17.用图5装置进行电解水实验。下列有关说法正确的是A.正、负极室产生气体的质量之比为1：2B.通电过程中注射器的活塞一直保持不动C.缓缓挤压注射器可控制管内的气体排出D.正极室产生的气体能被燃着的木条点燃18.以下根据实验现象得出的结论正确的是A.空气中灼烧葡萄糖时生成黑色物质——葡萄糖中含有碳单质B.α粒子轰击金箔时绝大多数能穿透——金原子是个实心球体C.CO与Fe₂O₃高温反应生成黑色固体——黑色固体一定是铁粉D.羊毛绒灼烧时产生了烧焦羽毛气味——羊毛绒中含有蛋白质19.如图6，用长颈滴管伸到烧杯底部挤出15%的硫酸铜溶液（密度约为1.17g⋅mL-1），A.硫酸铜由 so 和Cu²⁺构成 B.该体系中微粒均在不停地运动C.蓝色蔓延是由于水分子变小 D.最后形成的混合物具有均一性20.兴趣小组取用0.045g形状大小相同的锌片7份，分别与不同温度、同浓度同体积的盐酸反应至消失，结合下表记录的数据绘制如图7曲线，下列说法错误的是盐酸样本30mL质量分数为13.75%，密度1.06g·mL-1温度（℃）10203040506070时间（s）265144804625159A.实验设计采用控制变量的方法，每组实验中所加入的盐酸均为过量B.分析可知10℃~70℃范围内，温度越高化学反应速率增加倍数越大C.用60℃同浓度的盐酸1.2L和1.8g同种锌片反应，15s时锌片会消失D.该实验目的是研究温度对反应速率的影响，温度越高反应速率越快二、填空题：本题包括4小题，共20分。21.（4分）2026年5月24日，神舟二十三号发射成功。飞船钛合金外壳内搭载了水稻种子（探索太空环境对其繁殖的影响）、钙钛矿太阳能电池（开展其动态服役实验）及纳米酶和放线菌（探究太空辐射对其的影响）等珍贵样品。用下列物质的序号填空。①钛合金 ②水稻种子 ③纳米酶和放线菌 ④钙钛矿太阳能电池（1）属于能源利用的是▲。 （2）属于粮食科研的是▲。（3）属于材料应用的是▲。 （4）属于生命科学的是▲。22.（4分）电化学降解废弃涤纶可转化为甲酸和氢气等，有助于废弃物的治理和资源化利用。（1）涤纶属于▲（选填“合成材料”或“金属材料”）。（2）降解过程采用的镍改性磷化钴催化剂在反应前后化学性质和▲没有发生变化。（3）电化学降解过程是将▲能转化为化学能。氢气被称为“绿色”能源，原因是▲。23.（6分）纸质文物具有重要的历史研究与文化价值，纸张酸化会导致其黄脆、糟朽等。Ⅰ.酸化原因探析（1）古法造纸工艺有灰水浸沤和明矾施胶工序。①灰水浸沤指用熟石灰和草木灰（含有：K2CO3）混合浸沤除去原料中的木质素等物质。CaOH2②明矾施胶能提高纸张疏水性与着色性能。明矾中含有的铝离子的符号是▲，在潮湿环境中能使纸张呈酸性。（2）环境中的SO2等与纸张中的水分反应会导致纸质文物酸化。配平化学反应方程式：Ⅱ.防潮脱酸保护（3）古人常用主动除湿手段保护纸张。古籍记载：“筑基以炭、灰、云母石末分层夯之，可防湿馁”。其中“灰”指生石灰，其主要成分的化学式是▲。（4）现代常用丙酸钙CaCH3CH224.（6分）弘扬中华优秀中医药文化是“健康中国”战略的一项重要工作。《神农本草经》记载了先秦至汉代医者总结的药物知识。（1）“磁石（Fe3O4）……除大热烦满及耳聋”，磁石属于▲（选填“金属氧化物”或“（2）硫磺有“治阴蚀、疽痔、除头秃”等功效。现代药理研究表明，硫磺与皮肤接触会产生硫化氢及五硫磺酸，可溶解角质，杀灭真菌和细菌等。硫化氢（H2S）中硫元素的化合价为▲（3）书中记载了硝石（KNO3）和朴硝（Na2SO4⋅10H2O）两者水溶性有区分，这为后世分离硝石与朴硝奠定了基础。两者溶解度曲线见图（4）书中有“草蒿，一名青蒿，……主疥瘙痂痒、恶疮，杀虱”的记载。▲（选填“徐光宪”或“屠呦呦”）及其团队整理典籍，提取的青蒿素可作为▲药。三、探究题：本题包括4小题，共40分。25.（10分）兴趣小组开展“给停电鱼缸设计和制作简易供氧器”项目实践：梳理常见气体制备的一般方法→基于需求绘制方案并选择原料→付诸工程实践。（1）仪器①的名称:▲。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择图9中的装置是▲（选填“A”或“B”），该反应的化学方程式为▲。（3）兴趣小组依据装置B原理设计了图10和图11两版供氧器模型，用不同方式调控供氧。其中1.0版调控的方式是▲；2.0版调控的方式是▲。（4）现有5%的过氧化氢溶液340克，最多可提供氧气多少克?（写出计算过程）26.（10分）兴趣小组同学对甘蔗的综合利用展开研究。Ⅰ.蔗汁制糖甘蔗原汁红糖深受欢迎。某工艺流程如下：（1）红糖由甘蔗初步提纯制得，属于▲（选填“混合物”或“纯净物”）。（2）“澄清”是加入过量熟石灰，中和甘蔗汁中的有机酸，这一做法利用了熟石灰的▲（选填“碱性”或“腐蚀性”）。再通入CO2，生成CaCO₃能吸附甘蔗汁中的非糖分物质。CO₂与过量的熟石灰生成CaCO（3）“熬糖”是边加热边搅拌将滤液浓缩成热饱和溶液，类似实验室中▲操作。温度/℃20406080100溶解度/g202237291370484（4）将红糖进一步处理可制得白砂糖（蔗糖）。将热的蔗糖饱和溶液缓缓倒入挂有细棉线的桶中，缓慢冷却结晶形成冰糖。上表是蔗糖的溶解度表。将470克80℃的饱和蔗糖溶液冷却到20℃，能析出蔗糖▲克。Ⅱ.蔗渣利用甘蔗渣一次性环保餐盒能在三个月内完全降解为CO₂和H₂O，其从原料到废弃降解的流程如图12。（5）纤维素和淀粉均属于糖类，鉴别甘蔗渣中是否含有淀粉的方法是▲。（6）纸浆压模后需高温干燥，从微观角度看，此过程中水分子▲。（7）甘蔗渣可降解餐盒相对于传统塑料一次性餐盒的优点是▲，适合在“苏超”等体育赛事的备餐中使用。（8）请从碳循环角度阐述甘蔗渣可降解餐盒的降解过程属于“零碳排放”：▲。27.（10分）氢化钠（NaH）固体可以作为特定条件下的干燥剂，遇水能生成NaOH和H2Ⅰ.初步探究（1）猜想假设：猜想一：剩余固体为NaOH，依据是▲。（用化学反应方程式表示）猜想二：剩余固体为NaOH和Na猜想三：剩余固体为Na（2）实验探究：取部分固体样品于试管中，加水溶解，先加入足量▲溶液，过滤，取滤液滴加酚酞试液，观察现象。（3）实验结论：依据先出现白色沉淀，滴加酚酞后出现▲现象可判断猜想二成立。Ⅱ.深入探究同学们认为猜想二成立原因是NaOH固体与空气中CO2发生了反应，对此进行如图13所示的数字化实验探究：在250mL四颈烧瓶2、3、4号瓶口分别放置压强、温度和湿度传感器，向四颈烧瓶充满CO2。打开传感器，从1号瓶口处迅速加入过量的NaOH固体，塞紧橡皮塞。采集800s内相关数据绘制出相对湿度、压强和温度随时间变化的曲线如图14（4）据图14分析F点比E点的相对湿度高的主要原因是▲。G点以后相对湿度减小的主要原因是过量的NaOH固体▲。（5）据图15分析曲线x为▲（选填“压强”或“温度”）随时间变化的曲线。MN段上升的原因是▲。（6）据图15最能说明CO2与NaOH固体反应的时间段是▲（选填“0~t₁”或“t₁~t₂”或“t₂~t₃”），理由是28.（10分）2026年5月，我国牵头申报的“珊瑚礁酸化观测网”项目成功入选联合国海洋科学促进可持续发展十年项目。Ⅰ.认识珊瑚（1）唐代韦应物《咏珊瑚》中“绛树无花叶，非石亦非琼”道出了珊瑚既不同于普通石头，也不同于美玉。珊瑚礁的形成如图16所示，珊瑚虫身体通常透明，会分泌出▲色碳酸钙，形成骨骼，长年累月形成珊瑚礁。（2）珊瑚虫体内生活着虫黄藻共生藻类，这些藻类含有多种色素才让珊瑚看起来色彩缤纷，如红珊瑚生长过程会从海水中吸收并富集氧化铁等物质。古人以铁网沉入海底让珊瑚在网上生长，到一定时候拉网采之。用铁网养殖会使珊瑚色泽更红的可能原因是▲。Ⅱ.探究珊瑚（3）古代炼丹家曾尝试用“火法”（高温煅烧）处理珊瑚，观察到珊瑚变成了粉末的现象，主要原因是▲（用化学方程式表示）。（4）人们常将天然红珊瑚与红玉髓（主要成分SiO₂，与盐酸不反应）制品混淆。①甲同学设计了如图17实验装置来鉴别并验证产物。检查装置的气密性后，取这两种样品，分别放入锥形瓶中，加入稀盐酸进行实验。若为天然红珊瑚则可以观察到的现象是▲，A中发生的主要化学反应方程式为▲。②乙同学认为这套装置可以进行简化，方案为▲。Ⅲ.保护珊瑚（5）虫黄藻住在珊瑚体内，为珊瑚虫提供绝大部分能量，珊瑚则给藻类提供安全的“房子”和生长所需的原料，这种共生关系非常脆弱。科研人员研究了环境变化对虫黄藻数量的影响如图18，由图可知实验室养殖这种珊瑚可以创设的最佳条件是▲。（6）水域pH低于5.1后珊瑚将濒临死亡，出现大面积的白化。人类活动造成大气中CO2含量升高，会引发海洋酸化和全球变暖。写出一条日常生活中同学们可以保护珊瑚的措施:常州市二○二六年初中学业水平考试化学试题参考答案及评分意见一、选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意。1.D 2.A 3.C 4.A 5.D6.C 7.B 8.D 9.B 10.D11.B 12.D 13.C 14.A 15.B16.A 17.C 18.D 19.C 20.B二、填空题：本题包括4小题，共20分。21.（4分）（1）④（1分） （2）②（1分） （3）①（1分） （4）③（1分）22.（4分）（1）合成材料（1分）（2）质量（1分）（3）电（1分）；氢气的燃烧产物是水，不会污染环境（1分）23.（6分）1①CaOH2＋K2CO3＝CaCO3（2）2（1分）（3）CaO（1分）（4）CaSO₄（1分）24.（6分）（1）金属氧化物（1分）（2）-2（1分）（3）32.4（1分）;降温（1分）（4）屠呦呦（1分）;抗疟（1分）三、探究题：本题包括4小题，共40分。25.（10分）（1）长颈漏斗（1分）（2）A（1分）;2KMnO4（3）控制添加过氧化氢的量或控制滴加过氧化氢溶液的速度（合理答案均可，1分）；控制催化剂包与过氧化氢溶液的接触与分离（或控制催化剂包与过氧化氢溶液的接触面积）（合理答案均可，1分）（4）解：设最多可供氧气质量为x。2H2O22×34 325%×340g x68x＝8g…………