2026年部编版三年级语文上册第三单元复习课教案及单元检测题

2026年部编版新教材语文三年级上册第三单元复习课教案

【学习目标】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。

3.学习编写童话故事。

【核心素养】

1.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。

2.学习编写童话故事。

【重难点】

学习编写童话故事。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

(1)《总也到不了的老屋》

A.易错音、易错词。

字音：暴晒(b&。他过)墙壁(bi)准备(zhun)

B.本文主题

通过写老屋帮助小猫、老母鸡和蜘蛛度过困难的事情，描绘了一个乐于助

人、善良的老屋。

(2)《一龟》

这个故事让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持就是胜利。我们不能像

蜘蛛、蜗牛、壁虎、还有乌鸦那样没有信心和热情，要像乌龟一样充满热情和

信心，更要尊重自己的选择。同时也让我明白了只要上了路，就终究没有落空

那回事，只需要不停地走下去。这个故事也让我明白了一个哲学：上了路，就

天天走，总会遇见隆重的庆典。

（3）《小狗学叫》

A.重点词语：批评、压根、幸好、孤零零、哈哈大笑、百发百中、眸眸眸、

喔喔喔、咯咯、咕咕、砰砰、汪汪。

B.本文重点：本文通过描写小狗通过向小公鸡、杜鹃学叫，让学生根据课

文出示的三种结局进行续写猜测。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对

所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高.阅读《针瞧不起线》完成课后题c

针瞧不起线

针紧张地缝（佗ng佗ng）完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分

骄傲的样子。她眼睛朝（ch2。zhAo）天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢

我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”

线安静地坐在桌子上，没有回答。

针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回

头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地

挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还

是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白

费吗？”

1.给文中加点字选择正确的读音。

2.画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。

3.用“—”画出描写针傲慢的句子。

4.这篇文章想要告诉我们的道理是（）。

A.要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英

雄，往往会把事情弄糟。

B.针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。

5.发挥你的想象，针听了线的会怎么说呢？写一写。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，把

握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。学会讲故事，演故

事，编写童话故事。

五、评价检测

1.课文回放厅。根据课文内容完成练习。

（1）《总也倒不了的老屋》中，老屋分别帮助了、和o

老屋一次次想要倒下，却又一次次站立，是因为0

（2）《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为_______而越长越

长。小男孩用胡子做,鸟太太用胡子做。

（3）判断正误，对的打“，错的打“X”。

①《小狗学叫》中，小狗最后跟狗妈妈学会了汪汪叫。（）

②预测故事时，我们可以根据题目、插图和故事内容中的线索来猜。（）

③《总也倒不了的老屋》中，老屋最后还是没有倒下，因为小蜘蛛一直在它

屋檐下织网。（）

④“原来是这样！是长胡子救了小鸟！”这句话应该读出恍然大悟的语气。

（）

2.预测大冒险。读下面的故事开头，猜猜后来会发生什么，并写出你的理由。

开头：小松鼠在森林里捡到一颗亮晶晶的石头，石头会发光，还会轻轻震动。

小松鼠把石头带回家，第二天早上，它发现石头上出现了一行小字……

我的预测：______________________________________________________________

我的理由：______________________________________________________________

3.名字里的故事。口语交际中我们交流了名字里的故事，请完成练习。

（1）写出两个你在口语交际中听到的有趣名字及其含义。

①名字：含义：____________________________________

②名字：________含义：______________________________________

（2）你的名字里藏着什么故事呢？用一两句话写下来。

【板书设计】

童话」

《总也倒不了的老屋》

《蕈龟》~

《小狗学叫》~

【教学反思】

2025年部编版新教材语文小学三年级上册笫三单元测试题

（适用课文：《总也倒不了的老屋》《津龟》《不会叫的狗》）

（分值：100分时间：90分钟）

每一个故事都藏着无数种可能。现在，请你叱身“故事预言家”，带上你

敏锐的观察力和丰富的想象力，一边阅读一边猜测，一边思考一边创造，去揭

开故事里隐藏的惊喜吧！记住——猜对猜错不重要，大胆想、大胆说，你就是

最棒的故事小主人！

一、拼写乐园。（16分）

1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）

惹震讨默帕典

2.给下面加点字选择正确的读音。（3分）

（1）大家说："难道你没听说过狗会叫吗（眄ma）?”“干吗（mam）要

叫？”这条狗不以为然。

（2）李叔叔选的是中（zhOngzhbng）间的六位数，没想到他中（zhGngzh

••

6ng）奖了。

（3）小强没有中弹（dantan）,他高兴地弹（dantan）起琴来。

3.读拼音，写汉字。（10分）

（1）我们正zhunbei（）去河对岸去玩，忽然下起了bao（）雨。de

ng（）雨停了，我看到g6（）楼地ban（）上非常潮湿，看来是漏雨了。

（2）杜真子的jichu（）非常好,6u航）考不好会感到非常沮丧。

二、词语世界。（14分）

1.写出句子中加点词语的反义词。（4分）

（1）它们对过马路的陌生人叫。（）

*♦

⑵这绳子够长了，就是不知道够不够事圉。：)

（3）小狗不知道该怎么回答这些批评。（）

••

（4）你这只狗可真特别。（）

••

2.照样子，写词语。（6分）

孤零零：____________________________

吱吱呀呀：____________________________

3.比一比，再组词。（4分）

漂（）祥（）搞（）暂（)

飘（）详（）稿（）斩（)

三、句子森林。（13分）

1.补充句子。（3分）

（1）灯不拨不亮，。

（2）有理走遍天下，______________________

（3）,万古胜负在于理。

2.按要求写句子。（6分）

（1）我想孵自己的小鸡，却*找不到一个安心孵蛋的地方。

,却O

（2）马小跳穿着一件红色上衣，一顶灰色的帽子。（用修改符号修改句子）

（3）爷爷的在院子里种了很多果树，有苹果树、梨树、辣椒、桃树。（用修改

符号修改句子）

3.给下面的句子加上标点。（4分）

（1）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答专屋专屋我给你讲

个故事吧」

（2）救命啊救命啊红头拼命叫了起来，」

四、课内阅读。（13分）

1.阅读《聚龟》片段，完成后面的练习。

路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈

哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。

“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢?”陶陶

看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶

到那里的”

蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我

都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧!”

“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的”陶陶友好地回答，又哼

哧哼哧地开始赶路了。

（1）这段文字描写的是陶陶遇到,通过与它比较，可以看

出陶陶o（2分）

（2）“我的决定是不可改变的”在整篇课文口反复出现，它起到到了什么作

用？（3分）

（3）你预测一下，蜘蛛和陶陶谁能按时参加狮王的婚礼？说说你的理由。

（3分）

2.阅读《总也倒不了的老屋》片段，完成练习。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有r小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个

故事吧r

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听

小蜘蛛讲故事。

（1）老屋觉得什么很有意思？（2分）

（2）你预测一下，接下来会发生什么事呢？你的依据是什么？（3分）

五、口语交际。（5分）

我们都有一个好听的名字，你知道自己名字的什么意义？那就说说你的名

字的意义吧！

六、课外阅读。（14分）

看不见的礼物

小鼠晏鼠过生日了，它收到了一份特别的礼物-----个透明的小瓶子，里面

什么也没有。

“这是谁送的呀？”小辗鼠举着瓶子左看右看。

“是我。”风爷爷的声音从窗外飘进来，“这里面装着我从世界各地带来

的声音。你摇一摇，就能听见。”

小露鼠轻轻一摇，瓶子里传来“哗啦哗啦”的声音一一那是海浪拍打礁石

的声音。再一摇，传来“叽叽喳喳”的声音一一那是森林里鸟儿开演唱会的声音。

又一摇，“叮叮当当”一一那是冰雪融化时溪水歌唱的声音。小霰鼠摇啊摇，听

到了沙漠里驼铃的清脆，听到了草原上马群的奔腾，还听到了城市里钟楼的报

时……

“可是，”小假鼠有点遗憾，“这些声音虽然好听，我却看不见它们呀。”

风爷爷笑了：“你再仔细看看瓶底。”

小露鼠翻过瓶子，瓶底贴着一张小纸条，上面写着:

“每一种声音都是一幅画。闭上眼睛，你就能看见。”

小糠鼠闭上眼睛，再次摇响瓶子。这一次，它真的“看见”了一一海浪变成

了蓝色的绸缎，鸟鸣变成了五彩的花瓣，溪水变成了闪光的银链……整个世界在

它脑海里铺展开来，比眼睛看到的还要美丽！

小鼠是鼠抱着瓶子，甜甜地笑了：“这是我收到的最棒的礼物！”

1.短文中，小题鼠的生日礼物是o（2分）

2.根据短文内容填空。（3分）

“哗啦哗啦”是_______的声音；“叽叽喳喳”是_________的声音；

“叮叮当当”是_______的声音。

3.瓶底的小纸条上写着什么？用“—”在文中画出来。（2分）

4.为什么说这是一份“看不见的礼物”？又为什么说它“最棒”？（4分）

5.如果你也收到了这样的礼物，你希望听到什么声音？仿照短文写一写。

（3分）

我轻轻一摇，传来“”的声音一一那是的声音。

七、习作展示。（25分）

下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事下完。

参考答案：

一、1.典、默、咱、惹、讨、震。2.（l）mamd；（2）zhong>zhdng；（3）

ddn、tdn；