2026年小学师德师风建设结对帮扶经验课件

2026年小学师德师风建设结对帮扶经验政策引领·机制构建·实践深耕·创新赋能2026年经验导览01政策领航明方向师德建设顶层设计与2026年最新要求02机制构建强根基结对帮扶制度设计与运行保障03实践深耕见真章多元典型案例与帮扶落地实效04创新赋能促成长成长导师制与数字化帮扶新路径05成效展望启新程数据成效总结与未来发展方向政策领航明方向师德是教师的立身之本、育人之基以政策为纲，筑牢师德建设思想根基以政策为纲，筑牢师德建设思想根基01师德建设进入制度化新阶段师德是教师的立身之本、育人之基师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准政策密集出台深化年2026深化年2026年被多地教育部门定为师德建设深化年刚性制度约束师德建设从倡导性要求转向刚性制度约束第一标准师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准制度持续完善制度体系行为准则先行《新时代中小学教师职业行为十项准则》划定行为底线规划纲要引领《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提供顶层指引各地同步推进全面推进入职宣誓新教师入职第一课，庄严宣誓承诺师德警示教育以案为鉴，警示失德失范行为自查自纠对照准则自查，主动纠正问题承诺书签订签署承诺书，责任落实到人2026年师德新政密集落地2026年师德新政覆盖

入职培训、在职考核、假期监督

全周期4地发布师德新政2026年2月—8月发布单位时间核心举措鄱阳县教体局2026年5月新教师未培训不得上岗，师德考核一票否决卢氏县教体局2026年2月教育家精神铸魂强师深化年，全员准入查询镇江市教育局2026年7月暑期四个严禁，畅通监督举报渠道临城实验小学2026年8月暑假培训学习9项文件，全员签订承诺书暑期专项治理划出行为红线师德红线贯穿假期，监督执纪不留空档暑期专项治理划出四个严禁行为红线，师德师风监督执纪不留空档市教育局全面公开举报电话与邮箱，主动接受社会各界监督对核查属实的师德违规问题，依法依规从严从快处理、绝不姑息暑期师德师风工作提醒·四个严禁严禁组织、参加或挂名参与校外培训及任何形式的违规有偿家教严禁为校外培训机构介绍生源、提供学生信息，严禁借布置作业推销教辅材料严禁收受、索要家长及学生礼品礼金，严禁参加谢师宴升学宴严禁在任何场合发表违背党和国家方针政策的言论，不信谣不传谣考核一票否决成刚性约束师德失范零容忍，一票否决动真格师德失范行为将一票否决，考核结果直接与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优等关键环节全面挂钩，形成刚性约束。零容忍师德失范行为一票否决，以刚性约束守住教师队伍底线。师德考核作为教师考核核心内容，与资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩师德失范行为师德考核直接定为不合格，年度考核同步定为不合格负面信息终身记录录入教师管理信息系统，终身记录问题责任清单建立问题责任清单与整改销号清单，整改一项销号一项重大问题上报24小时内上报主管部门机制构建强根基制度保障温度，责任守护成长以机制为骨，搭建结对帮扶运行框架以机制为骨，搭建结对帮扶运行框架02师徒结对制度设计定框架师徒结对是师德传承与专业成长的双轮驱动依托青蓝工程，骨干教师发挥传帮带作用，促进青年教师快速成长教依托青蓝工程，骨干教师发挥传帮带作用，促进青年教师快速成长制度化结对制度深入解读+师徒职责清晰界定活动目标构建教师专业发展平台，实现学校教育教学可持续发展结对原则学生自主选择与学校统筹安排相结合，特殊群体优先配齐配强仪式感让结对郑重有温度1感恩相遇情感铺垫，唤起教育初心→2契约签订郑重承诺，明确帮扶责任→3敬茶赠书敬奉香茗表尊敬，赠书明志寄期望→4合影留念定格美好瞬间，凝聚同行力量八环节层层递进，整个活动流畅而充满仪式感校长致辞阐述结对双重意义，发出育梦同筑号召师徒代表发言：师傅倾囊相授的决心+徒弟虚心求教的诚意仪式感让结对从流程走向心灵契约，强化责任担当职责清单让帮扶有据可依角色核心职责师傅指导计划、听课评课、课题研究、阅读引领、师德垂范徒弟主动学习、邀请听课、参与活动、阅读写作、基本功训练结对后按清单逐项落实，为帮扶工作提供明确行动指南，避免结对流于形式，确保帮扶实效三带三学模式成新主流白河县仓上镇中心小学教共体构建三带三学师徒结对模式将师德引领贯穿业务指导全过程，以赛促学推动教师队伍专业素养整体提升师傅三带带师魂坚守教育初心，以师德引领青年教师成长带师能立足业务指导，打磨课堂执教与教研能力带师德涵养职业品格，以身作则树好师德标杆徒弟三学学思想更新教育理念，潜心钻研新课标学本领锤炼教学技艺，提升课堂实施能力学为人学习师德风范，涵养仁爱之心五位一体评议织密监督网络五位一体评议机制，多主体参与形成监督闭环学校统筹安排学校教师互评自评教师学生问卷反馈学生家长开放监督家长社会舆情监测社会每季度开展一次师德现状分析研判，动态掌握教师师德状况对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正，筑牢防线推动师德提升从被动参与向主动践行转变实践深耕见真章最好的教育是感染，最实的师德在行动以实践为基，让帮扶落地生根以实践为基，让帮扶落地生根03三个一行动架起暖心桥师德不是空喊口号，而是要用实际行动回应群众对优质教育的期盼隆回县东方红小学2026年3月推出「三个一」暖心行动，用行动回应群众对优质教育的期盼。01暖心行动一结对帮扶结对帮扶

1名

学困生或留守儿童02暖心行动二深度家访开展

1次

深度家访03暖心行动三解决困难解决

1个

实际困难行动成效活动月期间的全校覆盖65名特殊群体学生建立一对一帮扶档案70多个家庭足迹打通家校共育最后一公里微案例杨老师周末家访为留守儿童开通与父母亲情视频党员示范树起师德标杆两项活动相辅相成，既推动专业成长，又深化师德建设双线推进·标杆力量结对传匠心党员教师胥红霞、李思担当师父，一对一指导教案编写、课堂教学、班级管理、师德践行以身作则，将爱岗敬业、关爱学生、潜心育人的师德准则传递给青年教师示范树师风党员教师王群带来思政融合英语示范课，以德立身、以德施教耐心倾听每位学生，展现师德与教学双标杆汇报课检验帮扶真成效白河县仓上镇中心小学教共体举办师徒结对汇报课展示活动，全面检验帮扶成果课堂研磨10名10名青年教师在师傅指导与反复打磨下呈现精品课堂语英学科聚焦核心素养，深耕新课标课堂数学学科问题驱动加小组合作，梯度化问题链激活思维辐射联动共享直播推送同步推送，惠及教共体成员校师生以赛促学、以评促融，促进优质教学资源共享01检验·真成效检验帮扶成果汇报课全面检验帮扶成效青年教师课堂呈现彰显帮扶成果02辐射·共成长辐射优质资源以赛促学、以评促融促进优质教学资源共享全员结对交出亮眼答卷兰陵县实验小学党员教师全员结对帮扶青年教师与学困生，师风建设交出亮眼答卷100%达标全员结对交出亮眼答卷，师德师风建设全面过硬师德承诺全签订签订率/存档率100%达标《师德师风承诺书》《拒绝有偿补课承诺书》常态化排查有偿补课排查不留死角校内校外明察暗访全覆盖学习时长达标规定学习时长全员完成集中学习+个人自学相结合考核合格率师德师风考核100%合格无违规违纪无师德负面舆情零违规违纪·零负面舆情假期结对守护不放假烈山区榴园小学学期末开展

结对帮扶践初心

活动，假期守护不放假学科辅导2项结对子党员教师与学困生结对，假期持续守护不缺席一对一辅导针对语文、数学、英语薄弱环节一对一辅导安全家访深入家访了解家庭情况与在家学习表现，反馈学生在校状态家校共商与家长共同探讨成绩提升方法，拉近家校距离安全提醒同步强调防溺水、交通、居家假期安全意识常态化机制总结推动结对帮扶常态化开展，为学生健康成长保驾护航创新赋能促成长从批量管理走向精准陪伴以创新为翼，探索帮扶新范式以创新为翼，探索帮扶新范式04成长导师制实现精准育人云梦县宏哲学校2026年秋季全面实施学生成长导师制思思想引导品德行为问题解决品德行为问题学学业辅导激发学习内驱力激发学习内驱力心心理疏导缓解成长压力缓解成长压力生生活指导培养自理能力培养自理能力制度闭环护航导师履职五项工作制度确保导师履职形成闭环制度闭环·五项工作制度制度核心要求档案建设制度追踪学生成长轨迹师生交流制度每周谈话3人次以上家校联系制度每月至少沟通一次突发事件介入制度第一时间响应个案研究会诊制度集中破解难题考核方式：过程评价、成果评价、综合评价相结合硬性指标：学生问卷满意度达90%以上、所指导学生无流失对虚填记录、伪造沟通行为实行数据造假问责数字化平台打破帮扶时空交融共建，深化融合发展新路径AI录播远程远程听课评课师徒跨地域实时互动云端沉淀数字教学课例形成可回看、可复盘的数字资源库大数据精准精准推送学习资源实现个性化服务模式升级共研从传统面对面听课到远程共研共进，帮扶效率大幅提升组团帮扶激活整体效能从个体传帮带到团队整体激活的升级团队结构校级1

名校级领导领衔中层1

名中层干部负责统筹教师骨干教师共赴受援校开展教学双线考核机制一线支教教师的教学示范与师徒结对贡献二线受援学校的学生学业提升与教师成长指标成效展望启新程青蓝携手，育梦同行以成效为证，共赴师德建设新征程以成效为证，共赴师德建设新征程05闽宁协作三十载帮扶硕果六类帮扶规模对比全链条帮扶体系明细培训教师累计

7400多人次送培送教3300多场次骨干结对660多名受帮带教师1600多名赴闽跟岗4700多名获奖成果590多项师德考核指标全面达标100%承诺书签订率100%承诺书存档率100%考核合格率90%以上导师制学生满意度迈向常态化长效化未来青蓝携手，育梦同行常态化开展师德教育与风险研判，筑牢思想防线深化数字化赋能精准帮扶，推动优质资源共享健全家校社协同育人体系，凝聚师德建设合力让每一名教师都成为学生成长的引路人结对