2026年幼儿园师德师风应知应会知识学习课件

师德师风建设2026年幼儿园师德师风应知应会知识学习知准则·守底线·强师德·铸师魂2026年课程导览01政策引领明方向2026年最新政策法规与制度基石02十项准则记心间幼儿园教师职业行为准则逐条解析03红线禁区须警惕师德失范行为与警示案例04考核标准严对标考核机制、评分细则与一票否决05应知应会强巩固高频考点与知识自测政策引领明方向政策是师德的基石，学习是守线的起点2026年师德建设全面从严，制度体系持续完善012026年师德建设全面从严覆盖范围：覆盖公办、民办、幼儿园及培训机构所有从教人员治理转向：从倡导性道德呼唤转向具有确定法律后果的行为禁令师德评价已从软指标转为硬杠杠，与教师资格注册、职称评聘直接挂钩2018年十项准则印发新时代幼儿园教师职业行为十项准则2023年零容忍基调多部门联合印发师德师风建设意见2025年准入首关学前教育法将师德列为教师准入首要关口2026年细则落地各地配套细则密集出台，处理办法全面细化应知应会必学法规清单每一位幼儿园教师都应熟悉以下法规，清楚什么必须做、什么不能做核心准则《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》教师〔2018〕16号法律依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国学前教育法》制度配套《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教师职业道德规范》制度配套《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园工作规程》强制报告一号检察建议与强制报告制度发现未成年人遭受侵害必须立即报案2026年最新政策动态2026年师德建设要求持续升级、细化落地1月河南洛阳印发新版《中小学幼儿园师德师风评价考核办法》全面覆盖

公办与民办

幼儿园5月江西鄱阳发布深化师德师风建设通知强调师德考核

一票否决制

与负面信息

终身记录6月山东印发《新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》及师德失范行为处理办法暑期各地部署师德专题培训主题聚焦

躬耕教坛，铸魂育人学前教育法筑牢师德关口师德已成法律层面的准入首要关口法律要点教师须遵守职业道德规范，尊重幼儿人格尊严不得体罚或变相体罚幼儿，不得泄露幼儿与家长信息违反师德涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理依法履职是师德第一要求2025年施行的《中华人民共和国学前教育法》以专门章节强化幼儿园教师队伍建设师德被确立为幼儿园教师准入的首要关口，从源头净化教师队伍学法、知法、守法成为幼儿教师的必修课常态化学习是制度要求三项刚性要求，缺一不可刚性要求3项系统学习定期组织教职工学习十项准则、处理办法、师德考核负面清单等文件入职培训新教师须参加入职宣誓与师德培训，未完成不得上岗警示教育每学期至少1次师德警示教育会，一案一剖析、一案一警示新教师上岗硬性指标学习形式3项集中+自学每学期集中学习不少于4次，与个人自学相结合笔记心得撰写学习笔记与心得体会对照自查开展对照自查，形成自查报告存档备查学习留痕·存档可查十项准则记心间准则即底线，内化方为德十项准则覆盖政治、育人、廉洁、保教全维度02十项准则覆盖全维度十项准则是幼儿园教师职业行为的根本遵循政治与法律维度政治立场·守法底线坚定政治方向·自觉爱国守法·传播优秀文化育人与安全维度以爱育人·安全为基潜心培幼育人·加强安全防范·关心爱护幼儿教育与诚信维度遵循规律·公平诚信遵循幼教规律·秉持公平诚信廉洁与规范维度廉洁自律·规范言行坚守廉洁自律·规范保教行为把牢政治方向与法律底线政治方向与爱国守法，是教师立身的根本坚定政治方向2项坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导以党的创新理论武装头脑，确保保教工作正确航向不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行覆盖保教活动及其他一切场合，坚守政治纪律底线自觉爱国守法2项忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，依法履行教师职责以宪法为根本准则，忠诚教育事业，担当育人使命不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗行为示范当以国家与公共利益为重，恪守公序良俗传播优秀文化

潜心培幼育人传播优秀文化、潜心培幼育人，构成师德的核心内涵传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络发表、转发错误观点或编造虚假不良信息潜心培幼育人落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心不得玩忽职守、消极怠工、空岗或未经批准找人替班不得利用职务之便兼职兼薪安全第一关爱幼儿不容含糊幼儿安全与身心关爱，是师德底线中的底线加强安全防范2项增强安全意识加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险坚守岗位职责遇突发事件、面临危险时，不得不顾幼儿安危擅离职守、自行逃离关心爱护幼儿3项呵护健康成长呵护幼儿健康，保障快乐成长禁止体罚侮辱不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿严守法纪红线严禁猥亵、虐待、伤害幼儿——这是不可触碰的法律红线遵循幼教规律秉持公平诚信遵循幼教规律、秉持公平诚信，保教质量才有保障遵循幼教规律循序渐进，寓教于乐不得采用学校教育方式提前教授小学内容不得组织有碍幼儿身心健康的活动，坚决防止幼儿园小学化秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假坚守廉洁自律规范保教行为坚守廉洁自律，规范保教行为坚守廉洁自律严于律己，清廉从教不得索要、收受幼儿家长财物不得参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利规范保教行为尊重幼儿权益，抵制不良风气不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动不得泄露幼儿与家长的信息教师应严于律己、以身作则，自觉维护教育公平与幼儿权益。廉洁从教与规范保教，守护教育公平和幼儿权益十项准则禁令速查十项准则中的不准事项，条条关系到职业生命序号核心不准1不得损害党中央权威、违背党的路线方针政策2不得损害国家利益、违背社会公序良俗3不得发表转发错误观点、编造散布虚假信息4不得玩忽职守、空岗替班、兼职兼薪5不得遇险擅离职守、自行逃离6不得体罚变相体罚、歧视侮辱、猥亵虐待幼儿7不得提前教授小学内容、组织有害活动8不得在考评评聘中徇私舞弊、弄虚作假9不得收受家长财物、参加家长付费活动10不得组织营利性活动、泄露幼儿及家长信息红线禁区须警惕红线不可碰，禁区不可越触线即出局，师德失范零容忍032026年红线清单再升级十条红线核心指向：以教谋私·以强凌弱·诚信与隐私2026年师德处理新规被称为史上最严，十条红线触碰即出局全覆盖学段无死角覆盖全学段，公办、民办、幼儿园教师一视同仁。重处罚查实即出局查实触线面临：教师资格丧失、解除聘用合同、纳入全国教师管理信息黑名单。严追责分类核心指向以教谋私类：收受巨额财物、校外违规兼薪、推销教辅商品、弄虚作假骗取职称荣誉以强凌弱类：体罚变相体罚、性骚扰性侵害、猥亵学生诚信与隐私类：学术不端、泄露学生隐私、组织参与考试作弊六条核心高压线要看清六条红线条条连着职业饭碗，必须熟记于心红线类别核心要求典型禁区廉洁底线不收不占才能保岗收礼品礼金、电子红包、有偿补课育人准则体罚与歧视零容忍殴打罚站罚跑、侮辱性语言、公开排名教学履职敷衍脱岗必受罚擅自缺课调课、课堂传播谣言家校边界沟通越线即违规利用家长资源办私事、推销商品安全责任失职就要追责隐患瞒报、突发事件不优先保护幼儿言行雅正形象失范也受罚校园吸烟饮酒、赌博酒驾、网络不当言论六条红线与日常保教行为紧密相关警示案例一：伤害幼儿被辞退案例回放体罚幼儿的严重后果警示“无意之失也会触碰师德红线，保教行为的每一细节都须谨慎。”案例回放某幼儿园教师彭某某在课上将幼儿掉落鞋子踢还给本人，击中嘴巴导致该幼儿乳牙脱落受伤。该行为违反《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项规定关心爱护幼儿。处理结果给予辞退处理，扣发当月工资。向幼儿及其家属道歉，在教职工会上作出检讨。对幼儿园负责人进行约谈。园区年度评估作降级处理并在教育系统内通报批评。警示案例二：不当惩戒被处分教学失范，惩戒须有度，师德是底线案例回放不当惩戒作业完成不理想、成绩下滑，以不当惩戒处理部分学生行为定性违反教师职业行为准则，构成教学行为失范处理结果记过处分给予记过处分取消评优取消当年评优评先资格约谈问责对校长和工会主席进行约谈诫勉谈话对副校长给予诫勉谈话处理师德处理坚持教育与惩处相结合，根据违规行为性质、情节与危害程度给予相应处理违反职业道德行为处理办法处分类型明确，处理期限清晰，每位教师都须心中有数处理类型期限适用情形严重程度警告6个月情节较轻的违规行为较轻记过12个月情节较重的违规行为较重降低岗位等级或撤职24个月情节严重，造成不良影响严重开除最重解除聘用合同情节特别严重，影响恶劣最严重其他处理：批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消评奖评优、职务晋升、职称评定等资格，期限不得少于

24个月师德失范将面临从警告到开除的逐级处理从业禁止与终身记录师德失范的代价，伴随职业生涯全程从业禁止制度联合发文最高法、最高检、教育部联合发布《关于落实从业禁止制度的意见》适用范围教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪，依法禁止从事密切接触未成年人的工作落实成效涉教师和其他教职员工的实际判决中均已落实黑名单机制终身记录师德失范负面信息录入全国教师管理信息系统，终身记录撤销资格弄虚作假骗取教师资格、品行不良影响恶劣的，依法撤销教师资格禁重取得丧失教师资格者不能重新取得教师资格重点整治清单须自省对照清单逐项自省，有则改之无则加勉整治类别具体行为侵害幼儿性侵、猥亵、性骚扰、与学生不当交往教育失当体罚、变相体罚、侮辱歧视幼儿收受财物收受家长红包、礼品礼金、宴请、消费卡校外兼职校外培训机构兼职兼课、介绍生源社会公德酒驾醉驾、赌博、校园欺凌、网络不当言论程度轻程度重2026年师德重点整治行为清单考核标准严对标考核是标尺，对标方致远师德考核一票否决，与职业发展全面挂钩04师德考核的四个坚持01政治导向把政治引领与立德树人相统一，全面贯彻党的教育方针02价值导向以教育家精神为引领，推动教师带头践行社会主义核心价值观03目标导向强化典型引领、底线管控，促进师德修养与专业素养同步提升04公正导向严格考核程序，规范考核流程，确保客观公正评价考核内容与评分构成从政治方向到保教行为，十项要求划定师德底线；评分由基础分、奖励加分与扣分三部分构成。基础分重点项量化重点考核量化政治表现、育人职责、廉洁自律、安全责任等重点奖励加分加分项突出表现加分弘扬践行教育家精神、参与师德建设活动、发挥示范引领等表现扣分情形扣分项失范行为扣分对照师德失范行为，按情节轻重予以扣分考核程序规范透明多方参与确保考核公信力考核小组构成3项组长由书记或园长担任成员含校领导班子、中层干部及民主推选的一线教师代表一线教师代表占比不低于50%考核方式2项日常考核建立师德记录机制，每学期通报1次，失范行为及时约谈制止年度考核个人自评、教师互评、家长测评、考核小组测评相结合一票否决情形要牢记一票否决不是吓唬人，而是师德考核的硬性制度安排序号一票否决情形1违反法律法规受到刑事或党纪政纪处分2聚众赌博、打架斗殴、酗酒闹事等3传播有害幼儿身心健康思想，参与色情、邪教等活动4劳役、猥亵、侮辱学生，作风不正、品行不良5歧视、体罚、变相体罚或侵犯幼儿合法权益造成严重影响6组织参与有偿补课、乱订资料、强迫幼儿及家长购物7向家长索要财物、利用职务之便谋取私利8其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响考核结果刚性挂钩师德考核是教师考核的核心内容，与职业发展全链条刚性挂钩：考核挂钩场景师德失范师德先进教师资格定期注册师德考核直接定为不合格同等条件优先推荐职称评聘与岗位晋升师德考核直接定为不合格职称评审中同等条件优先推荐评优评先与骨干教师选拔师德考核直接定为不合格评优评先中同等条件优先推荐年度考核定等年度考核直接定为不合格岗位聘用中同等条件优先推荐师德考核核心理念考核是引导激励，而非简单评判奖惩儿童为本，关爱为先对任何有悖幼儿身心发展规律、可能对幼儿造成伤害的行为零容忍发展性与导向性相结合考核着眼于未来专业成长，通过考核提供针对性培训与支持全面性与重点性相统一涵盖日常保教言行、团队协作、家长沟通、自我提升多维度客观性与公正性并行标准清晰明确，程序规范透明，结果经得起检验定性与定量相结合定性描述与适当量化指标结合，全面准确反映师德状况应知应会强巩固学以致用，知行合一高频考点自测，让师德知识入脑入心05高频考点一：核心认知类Q

幼儿教师职业道德的核心A

热爱幼儿Q

教师职业道德的灵魂A

关爱学生Q

新时代师德师风建设的根本任务A

落实立德树人Q

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志A

为人师表Q

教师职业道德修养的最高境界A

慎独（自觉践行道德规范）Q

教师职业道德评价主体A

幼儿园管理者、幼儿家长、教师同行（不包括幼儿园投资人）精准记忆高频考点二：法规制度类违规行为警示午休罚站15分钟属变相体罚，违反关心爱护幼儿准则额外练算术1小时违背以游戏为基本活动规定，属小学化倾向正确行为示范遭遇家暴报案立即向公安机关报案，依据未成年人保护法强制报告制度教师节拒收礼物明示不需送礼，符合坚守廉洁自律要求的正确行为行为边界划定发布教学案例须隐去姓名、班级等可识别信息，保护幼儿隐私营利性表演竞赛违反规范保教行为准则，明文禁止日常保教行为对照自查每日自问一句：我今天的行为经得起师德的检验吗场景正确做法错误做法幼儿午睡说话温和提醒，安抚入睡罚站、罚角落反思幼儿之间争抢玩具引导观察同伴情绪，讨论友好分享当众批评贴标签家长送土特产委婉拒绝并说明幼儿园规定收下或回赠等价物幼儿家长未到场活动后视频连线分享成果当众强调父母缺席幼儿摔倒擦伤消毒安抚，主动说明家长隐瞒伤情不作记录把准则内化为习惯，让师德成为本能判断题自测（一）判断题自测：请判断以下说法是否正确，点击查看答案对照——在实践中检验十项准则掌握程度判断题目1幼儿教师职业道德水平直接影响幼儿身心发展2职业道德评价只能由幼儿园管理者进行3职业道德规范是静态的，无需随时代调整4师德修养需要长期坚持