2025-2026年人教版小学三年级语文第5课秋天的雨课后练习题

2025-2026年人教版小学三年级语文第5课秋天的雨课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的雨》这篇课文的作者是谁？A.鲁迅B.巴金C.张秋生D.冰心解析：本题考查对课文作者的了解。《秋天的雨》的作者是张秋生，这是一篇充满童趣和诗意的散文，通过描写秋天的景象和色彩，展现了秋天的美好。选项A鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等；选项B巴金是现代作家，代表作有《家》《春》《秋》；选项D冰心是著名女作家，代表作有《寄小读者》《小桔灯》等。这些作者与《秋天的雨》无关，故正确答案为C。2.课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来比喻秋天的颜色？A.菊花、枫叶、银杏叶B.桃花、梨花、雪花C.月亮、星星、太阳D.苹果、香蕉、葡萄解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者通过描写秋天的色彩，用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等形象地展现了秋天的美丽。选项B桃花、梨花、雪花属于春天和冬天的颜色；选项C月亮、星星、太阳与颜色无关；选项D苹果、香蕉、葡萄是水果的颜色，与课文内容不符。故正确答案为A。3.课文《秋天的雨》中，作者用“一把钥匙”比喻什么？A.菊花B.雨水C.秋天D.颜色解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“一把钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。选项A菊花是秋天的花朵；选项B雨水是自然现象；选项C秋天是季节；选项D颜色是视觉感受。这些都与“钥匙”的比喻不符，故正确答案为C。4.课文《秋天的雨》中，作者描写了秋天的哪些声音？A.风声、雨声、鸟叫声B.风声、雨声、蝉鸣声C.风声、雨声、狗叫声D.风声、雨声、蛙鸣声解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者不仅描写了秋天的景象，还描写了秋天的声音，如“风声”“雨声”“蟋蟀的叫声”等。选项A鸟叫声在秋天较少；选项C狗叫声与课文内容无关；选项D蛙鸣声在秋天较少。故正确答案为B。5.课文《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻什么？A.菊花B.枫叶C.蟋蟀D.雨水解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。选项A菊花是花朵；选项B枫叶是树叶；选项D雨水是自然现象。这些都与“小喇叭”的比喻不符，故正确答案为C。6.课文《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻什么？A.菊花B.雨水C.秋天D.风筝解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息，像邮递员一样。选项A菊花是花朵；选项B雨水是自然现象；选项D风筝是玩具。这些都与“邮递员”的比喻不符，故正确答案为C。7.课文《秋天的雨》中，作者用哪些词语来形容秋天的颜色？A.黄澄澄、红彤彤、金灿灿B.粉红色、白色、黄色C.蓝色、绿色、黑色D.橙色、紫色、粉色解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等词语来形容秋天的颜色。选项B粉红色、白色、黄色不属于秋天的颜色；选项C蓝色、绿色、黑色不属于秋天的颜色；选项D橙色、紫色、粉色不属于秋天的颜色。故正确答案为A。8.课文《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻什么？A.菊花B.雨水C.秋天D.颜色解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。选项A菊花是花朵；选项B雨水是自然现象；选项D颜色是视觉感受。这些都与“魔术师”的比喻不符，故正确答案为C。9.课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来比喻秋天的声音？A.蟋蟀、青蛙、风声B.鸟叫、蝉鸣、风声C.蟋蟀、青蛙、雨声D.鸟叫、蝉鸣、雨声解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“蟋蟀的叫声”“青蛙的叫声”“风声”等来比喻秋天的声音。选项B鸟叫、蝉鸣、风声中的蝉鸣在秋天较少；选项C青蛙的叫声在秋天较少；选项D鸟叫、蝉鸣、雨声中的蝉鸣在秋天较少。故正确答案为A。10.课文《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻什么？A.菊花B.雨水C.秋天D.颜色解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。选项A菊花是花朵；选项B雨水是自然现象；选项C秋天是季节。这些都与“颜料”的比喻不符，故正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的雨》是一篇以______为题的散文，作者通过描写秋天的______、______、______和______，展现了秋天的美好。参考答案：秋天的雨；景象；颜色；声音；气味解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》是一篇以“秋天的雨”为题的散文，作者通过描写秋天的景象、颜色、声音和气味，展现了秋天的美好。填空处应分别填写“景象”“颜色”“声音”“气味”。2.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像______一样，打开了秋天的大门。参考答案：钥匙；大门解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。填空处应分别填写“钥匙”“大门”。3.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像______一样，为秋天演奏着美妙的音乐。参考答案：小喇叭；小喇叭解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。填空处应分别填写“小喇叭”“小喇叭”。4.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的______。参考答案：邮递员；信息解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息。填空处应分别填写“邮递员”“信息”。5.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像______一样，变出了各种颜色和景象。参考答案：魔术师；魔术师解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。填空处应分别填写“魔术师”“魔术师”。6.课文《秋天的雨》中，作者用______、______和______来形容秋天的颜色。参考答案：黄澄澄；红彤彤；金灿灿解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等词语来形容秋天的颜色。填空处应分别填写“黄澄澄”“红彤彤”“金灿灿”。7.课文《秋天的雨》中，作者用______、______和______来比喻秋天的声音。参考答案：蟋蟀；青蛙；风声解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“蟋蟀的叫声”“青蛙的叫声”“风声”等来比喻秋天的声音。填空处应分别填写“蟋蟀”“青蛙”“风声”。8.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像______一样，给大地涂上了各种颜色。参考答案：颜料；颜料解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。填空处应分别填写“颜料”“颜料”。9.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的______。参考答案：邮递员；消息解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息。填空处应分别填写“邮递员”“消息”。10.课文《秋天的雨》中，作者用______比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像______一样，打开了秋天的大门。参考答案：钥匙；大门解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。填空处应分别填写“钥匙”“大门”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的雨》是一篇以“秋天的雨”为题的散文，作者是鲁迅。参考答案：×解析：本题考查对课文作者和题目的了解。《秋天的雨》的作者是张秋生，不是鲁迅。故本题错误。2.课文《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”来形容秋天的颜色。参考答案：√解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等词语来形容秋天的颜色。故本题正确。3.课文《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。参考答案：√解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。故本题正确。4.课文《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息。参考答案：√解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息。故本题正确。5.课文《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。参考答案：√解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。故本题正确。6.课文《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。参考答案：√解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。故本题正确。7.课文《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门。参考答案：√解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。故本题正确。8.课文《秋天的雨》中，作者用“蟋蟀”“青蛙”“风声”来比喻秋天的声音。参考答案：√解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“蟋蟀的叫声”“青蛙的叫声”“风声”等来比喻秋天的声音。故本题正确。9.课文《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”来形容秋天的声音。参考答案：×解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等词语来形容秋天的颜色，而不是声音。故本题错误。10.课文《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻青蛙，意思是青蛙的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。参考答案：×解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，而不是青蛙。故本题错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来比喻秋天的颜色？参考答案：作者用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等事物来比喻秋天的颜色。解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者通过描写秋天的景象，用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”等形象地展现了秋天的美丽。2.课文《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻什么？为什么？参考答案：作者用“钥匙”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“钥匙”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，让人们感受到秋天的美好。3.课文《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻什么？为什么？参考答案：作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，因为蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“小喇叭”比喻蟋蟀，意思是蟋蟀的叫声像小喇叭一样，为秋天演奏着美妙的音乐。4.课文《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻什么？为什么？参考答案：作者用“邮递员”比喻秋天的风，因为秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息，像邮递员一样。解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“邮递员”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的信息和消息。5.课文《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻什么？为什么？参考答案：作者用“魔术师”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像魔术师一样，变出了各种颜色和景象。6.课文《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻什么？为什么？参考答案：作者用“颜料”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。解析：本题考查对课文细节的理解。《秋天的雨》中，作者用“颜料”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像颜料一样，给大地涂上了各种颜色。7.课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来比喻秋天的声音？参考答案：作者用“蟋蟀”“青蛙”“风声”等事物来比喻秋天的声音。解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用“蟋蟀的叫声”“青蛙的叫声”“风声”等来比喻秋天的声音。8.课文《秋天的雨》中，作者通过描写秋天的哪些方面，展现了秋天的美好？参考答案：作者通过描写秋天的景象、颜色、声音和气味，展现了秋天的美好。解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者通过描写秋天的景象、颜色、声音和气味，展现了秋天的美好。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小画家”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小画家”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小画家一样，给大地涂上了各种颜色。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小画家”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小画家一样，给大地涂上了各种颜色。2.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小鼓手”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小鼓手”比喻秋天的风，因为秋天的风吹来，带来了秋天的声音，像小鼓手一样。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小鼓手”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的声音，像小鼓手一样。3.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小信使”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小信使”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小信使一样，带来了秋天的信息和消息。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小信使”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小信使一样，带来了秋天的信息和消息。4.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小魔术师”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小魔术师”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小魔术师一样，变出了各种颜色和景象。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小魔术师一样，变出了各种颜色和景象。5.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小画家”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小画家”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小画家一样，给大地涂上了各种颜色。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小画家”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小画家一样，给大地涂上了各种颜色。6.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小鼓手”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小鼓手”比喻秋天的风，因为秋天的风吹来，带来了秋天的声音，像小鼓手一样。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小鼓手”比喻秋天的风，意思是秋天的风吹来，带来了秋天的声音，像小鼓手一样。7.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小信使”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小信使”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小信使一样，带来了秋天的信息和消息。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小信使”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小信使一样，带来了秋天的信息和消息。8.请你仿照课文《秋天的雨》的写法，用“小魔术师”比喻什么？为什么？参考答案：作者可以用“小魔术师”比喻秋天的雨，因为秋天的雨像小魔术师一样，变出了各种颜色和景象。解析：本题考查对课文写法的理解和运用能力。仿照课文《秋天的雨》的写法，作者可以用“小魔术师”比喻秋天的雨，意思是秋天的雨像小魔术师一样，变出了各种颜色和景象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.D解析：11.张秋生是《秋天的雨》的作者，鲁迅、巴金、冰心与该课文无关。12.课文用菊花、枫叶、银杏叶来比喻秋天的颜色。13.“钥匙”比喻秋天的雨，因为雨打开了秋天的大门。14.课文用蟋蟀的叫声来比喻秋天的声音。15.“小喇叭”比喻蟋蟀，因为蟋蟀的叫声像小喇叭。16.“邮递员”比喻秋天的风，因为风吹来带来了信息和消息。17.课文用菊花、枫叶、银杏叶来比喻秋天的颜色。18.“魔术师”比喻秋天的雨，因为雨变出了各种颜色和景象。19.“颜料”比喻秋天的雨，因为雨给大地涂上了各种颜色。20.“钥匙”比喻秋天的雨，因为雨打开了秋天的大门。二、填空题1.秋天的雨；景象；颜色；声音；气味2.钥匙；大门3.小喇叭；小喇叭4.邮递员；信息5.魔术师；魔术师6.黄澄澄；红彤彤；金灿灿7.蟋蟀；青蛙；风声8.颜料；颜料9.邮递员；消息10.钥匙；大门解析：11.课文通过描写秋天的景象、颜色、声音和气味，展现了秋天的美好。12.“钥匙”比喻秋天的雨，因为雨打开了秋天的大门。13.“小喇叭”比喻蟋蟀，因为蟋蟀的叫声像小喇叭。14.“邮递员”比喻秋天的风，因为风吹来带来了信息和消息。15.“魔术师”比喻秋天的雨，因为雨变出了各种颜色和景象。16.课文用“黄澄澄的菊花”“红彤彤的枫叶”“金灿灿的银杏叶”来形容秋天的颜色。17.课文用“蟋蟀的叫声”“青蛙的叫声”“风声”来比喻秋天的声音。18.“颜料”比喻秋天的雨，因为雨给大地涂上了各种颜色。19.“邮递员”比喻秋天的风，因为风吹来带来了信息和消息。20.“钥匙”比喻秋天的雨，因为雨打开了秋天的大门。三、判断题1.×2.√3.√4.√