2025-2026年陕西省人教版三年级数学上册第1单元计算练习题

2025-2026年陕西省人教版三年级数学上册第1单元计算练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算23×4时，可以先把23看作（），然后进行计算，最后得到结果92。A.20+3B.25C.30D.40解析：本题考查整十数乘一位数的估算方法。根据教材第1单元“乘法估算”知识点，23×4可以先把23看作接近的整十数20，然后计算20×4=80，再考虑3×4=12，最后将结果相加得到92。选项B（25）和C（30）虽然也是整十数，但估算误差较大，选项D（40）则完全偏离实际数值。正确答案为A。2.小明有15本故事书，小红的书是小明的2倍，小红有多少本故事书？列式计算正确的是（）。A.15÷2=7.5（本）B.15×2=30（本）C.15+2=17（本）D.15-2=13（本）解析：本题考查乘法应用题。根据第1单元“乘法意义”知识点，小红的书是小明的2倍，即15×2=30本。选项A错误，除法不适用于倍数关系；选项C和D分别涉及加法和减法，与题意不符。正确答案为B。3.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是多少米？列式计算正确的是（）。A.8×5=40（米）B.8+5=13（米）C.（8+5）×2=26（米）D.8÷5=1.6（米）解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，长方形周长公式为（长+宽）×2，即（8+5）×2=26米。选项A是面积计算，选项B仅计算长和宽的和，选项D是除法运算，均不符合题意。正确答案为C。4.小华每天练习跳绳120下，一个星期（7天）一共跳了多少下？列式计算正确的是（）。A.120÷7=17.14（下）B.120+7=127（下）C.120×7=840（下）D.120-7=113（下）解析：本题考查乘法应用。根据第1单元“乘法意义”知识点，一个星期共7天，小华每天跳120下，因此总跳绳次数为120×7=840下。选项A是除法，选项B是加法，选项D是减法，均不符合题意。正确答案为C。5.甲数是15，乙数是甲数的3倍，乙数比甲数多多少？列式计算正确的是（）。A.15÷3=5B.15×3=45C.45-15=30D.15+3=18解析：本题考查乘法与减法结合的应用。根据第1单元“乘法与减法”知识点，乙数是甲数的3倍，即15×3=45，乙数比甲数多的数量为45-15=30。选项A是除法，选项B仅计算乙数，选项D是加法，均不符合题意。正确答案为C。6.一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少厘米？列式计算正确的是（）。A.6×4=24（厘米）B.6÷4=1.5（厘米）C.6+4=10（厘米）D.6×6=36（厘米）解析：本题考查正方形周长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，即6×4=24厘米。选项B是除法，选项C仅计算边长和4的和，选项D是面积计算，均不符合题意。正确答案为A。7.小红有20颗糖果，她要分给3个好朋友，每个朋友分得同样多，每个朋友能分到多少颗糖果？列式计算正确的是（）。A.20×3=60B.20÷3=6……2C.20+3=23D.20-3=17解析：本题考查除法应用。根据第1单元“除法意义”知识点，将20颗糖果平均分给3个朋友，每个朋友分得20÷3=6……2颗。选项A是乘法，选项C是加法，选项D是减法，均不符合题意。正确答案为B。8.一个长方形游泳池，长50米，宽30米，小明沿着游泳池的边跑了一圈，他跑了多少米？列式计算正确的是（）。A.50÷30=1.67（米）B.50+30=80（米）C.（50+30）×2=160（米）D.50×30=1500（米）解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，游泳池周长为（50+30）×2=160米。选项A是除法，选项B仅计算长和宽的和，选项D是面积计算，均不符合题意。正确答案为C。9.小丽有12支铅笔，小刚的铅笔是小丽的2倍，小刚和小丽一共有多少支铅笔？列式计算正确的是（）。A.12÷2=6B.12×2=24C.12+24=36D.12-2=10解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，小刚的铅笔是12×2=24支，两人总数为12+24=36支。选项A是除法，选项B仅计算小刚的铅笔，选项D是减法，均不符合题意。正确答案为C。10.一个正方形的周长是20厘米，它的边长是多少厘米？列式计算正确的是（）。A.20÷4=5（厘米）B.20×4=80（厘米）C.20+4=24（厘米）D.20÷5=4（厘米）解析：本题考查正方形边长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，因此边长为20÷4=5厘米。选项B是乘法，选项C是加法，选项D是除法，均不符合题意。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算23×4时，可以先把23看作______，然后计算20×4=80，再计算3×4=______，最后将结果相加得到92。参考答案：20；12解析：本题考查整十数乘一位数的估算方法。根据教材第1单元“乘法估算”知识点，23×4可以先把23看作20，然后计算20×4=80，再计算3×4=12，最后将结果相加得到92。2.小红有15本故事书，小明的书是小红的3倍，小明有______本故事书。参考答案：45解析：本题考查乘法应用。根据第1单元“乘法意义”知识点，小明的书是小红的3倍，即15×3=45本。3.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是______米。参考答案：26解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，长方形周长公式为（长+宽）×2，即（8+5）×2=26米。4.小华每天练习跳绳120下，一个星期（7天）一共跳了______下。参考答案：840解析：本题考查乘法应用。根据第1单元“乘法意义”知识点，一个星期共7天，小华每天跳120下，因此总跳绳次数为120×7=840下。5.甲数是15，乙数是甲数的4倍，乙数比甲数多______。参考答案：45解析：本题考查乘法与减法结合的应用。根据第1单元“乘法与减法”知识点，乙数是15×4=60，乙数比甲数多的数量为60-15=45。6.一个正方形的边长是7厘米，它的周长是______厘米。参考答案：28解析：本题考查正方形周长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，即7×4=28厘米。7.小红有20颗糖果，她要分给4个好朋友，每个朋友分得同样多，每个朋友能分到______颗糖果，还剩______颗。参考答案：5；0解析：本题考查除法应用。根据第1单元“除法意义”知识点，将20颗糖果平均分给4个朋友，每个朋友分得20÷4=5颗，没有剩余。8.一个长方形游泳池，长60米，宽40米，小明沿着游泳池的边跑了一圈，他跑了______米。参考答案：200解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，游泳池周长为（60+40）×2=200米。9.小丽有18支铅笔，小刚的铅笔是小丽的2倍，小刚和小丽一共有______支铅笔。参考答案：54解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，小刚的铅笔是18×2=36支，两人总数为18+36=54支。10.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是______厘米。参考答案：7解析：本题考查正方形边长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，因此边长为28÷4=7厘米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在计算23×4时，可以先把23看作25，然后计算25×4=100，这样估算结果更接近实际值。参考答案：×解析：本题考查乘法估算方法。根据第1单元“乘法估算”知识点，估算时应选择最接近的整十数，23比25更接近20，因此应把23看作20，而不是25。2.小红有15本故事书，小明的书是小红的2倍，小明有30本故事书。参考答案：√解析：本题考查乘法应用。根据第1单元“乘法意义”知识点，小明的书是小红的2倍，即15×2=30本。3.一个长方形花坛，长8米，宽5米，这个花坛的周长是13米。参考答案：×解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，长方形周长公式为（长+宽）×2，即（8+5）×2=26米，而不是13米。4.小华每天练习跳绳120下，一个星期（7天）一共跳了840下。参考答案：√解析：本题考查乘法应用。根据第1单元“乘法意义”知识点，一个星期共7天，小华每天跳120下，因此总跳绳次数为120×7=840下。5.甲数是15，乙数是甲数的3倍，乙数比甲数多45。参考答案：√解析：本题考查乘法与减法结合的应用。根据第1单元“乘法与减法”知识点，乙数是15×3=45，乙数比甲数多的数量为45-15=30，而不是45。6.一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。参考答案：√解析：本题考查正方形周长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，即6×4=24厘米。7.小红有20颗糖果，她要分给3个好朋友，每个朋友分得同样多，每个朋友能分到6颗糖果，还剩2颗。参考答案：×解析：本题考查除法应用。根据第1单元“除法意义”知识点，将20颗糖果平均分给3个朋友，每个朋友分得20÷3=6……2颗，即6颗，还剩2颗。8.一个长方形游泳池，长60米，宽40米，小明沿着游泳池的边跑了一圈，他跑了200米。参考答案：√解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，游泳池周长为（60+40）×2=200米。9.小丽有18支铅笔，小刚的铅笔是小丽的2倍，小刚和小丽一共有54支铅笔。参考答案：√解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，小刚的铅笔是18×2=36支，两人总数为18+36=54支。10.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是7厘米。参考答案：√解析：本题考查正方形边长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，因此边长为28÷4=7厘米。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述什么是“乘法估算”，并举例说明如何进行乘法估算。参考答案：乘法估算是指根据题意，将两个数估算为最接近的整十数或整百数，然后进行乘法计算，得到一个近似值。例如，计算23×4时，可以先把23看作20，然后计算20×4=80，这样估算结果更接近实际值。解析：本题考查乘法估算概念。根据第1单元“乘法估算”知识点，乘法估算的目的是简化计算过程，得到一个近似值。举例说明时，应选择最接近的整十数或整百数进行计算。2.请简述长方形周长的计算方法，并举例说明。参考答案：长方形周长是指长方形四条边的总长度，计算方法为（长+宽）×2。例如，一个长方形花坛，长8米，宽5米，周长为（8+5）×2=26米。解析：本题考查长方形周长计算方法。根据第1单元“周长概念”知识点，长方形周长公式为（长+宽）×2，举例说明时应代入具体数值进行计算。3.请简述正方形周长的计算方法，并举例说明。参考答案：正方形周长是指正方形四条边的总长度，计算方法为边长×4。例如，一个正方形花坛，边长6米，周长为6×4=24米。解析：本题考查正方形周长计算方法。根据第1单元“正方形周长”知识点，正方形周长公式为边长×4，举例说明时应代入具体数值进行计算。4.请简述除法的意义，并举例说明。参考答案：除法的意义是将一个数平均分成若干份，求每份是多少。例如，小红有20颗糖果，要分给4个好朋友，每个朋友分得20÷4=5颗糖果。解析：本题考查除法意义。根据第1单元“除法意义”知识点，除法用于平均分配，举例说明时应明确分配对象和数量。5.请简述乘法与加法结合的应用，并举例说明。参考答案：乘法与加法结合的应用是指先用乘法计算几个相同加数之和，再用加法计算剩余部分。例如，小丽有18支铅笔，小刚的铅笔是小丽的2倍，小刚和小丽一共有18+18×2=54支铅笔。解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，先计算乘法部分，再计算加法部分，最后将结果相加。6.请简述乘法与减法结合的应用，并举例说明。参考答案：乘法与减法结合的应用是指先用乘法计算总数，再用减法计算剩余部分。例如，甲数是15，乙数是甲数的3倍，乙数比甲数多15×3-15=30。解析：本题考查乘法与减法结合的应用。根据第1单元“乘法与减法”知识点，先计算乘法部分，再计算减法部分，得到差值。7.请简述如何估算除法的结果，并举例说明。参考答案：估算除法的结果时，可以将被除数和除数同时估算为最接近的整十数或整百数，然后进行除法计算。例如，计算120÷3时，可以先将120看作100，然后计算100÷3≈33。解析：本题考查除法估算方法。根据第1单元“除法估算”知识点，估算除法时应选择最接近的整十数或整百数进行计算，得到一个近似值。8.请简述如何解决“求一个数的几倍是多少”的应用题，并举例说明。参考答案：解决“求一个数的几倍是多少”的应用题时，用乘法计算。例如，小红有15本故事书，小明的书是小红的2倍，小明有15×2=30本故事书。解析：本题考查乘法应用题。根据第1单元“乘法意义”知识点，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。举例说明时应明确倍数关系和计算过程。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.学校图书馆有120本书，其中故事书占1/3，故事书有多少本？参考答案：120×1/3=40（本）解析：本题考查分数应用。根据第1单元“分数意义”知识点，故事书占1/3，因此故事书数量为120×1/3=40本。2.一个长方形操场，长60米，宽40米，小明沿着操场的边跑了一圈，他跑了多少米？参考答案：（60+40）×2=200（米）解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，操场周长为（60+40）×2=200米。3.小红有20颗糖果，她要分给3个好朋友，每个朋友分得同样多，每个朋友能分到多少颗糖果，还剩多少颗？参考答案：20÷3=6……2（颗）解析：本题考查除法应用。根据第1单元“除法意义”知识点，将20颗糖果平均分给3个朋友，每个朋友分得20÷3=6……2颗，即6颗，还剩2颗。4.一个正方形花坛，边长6米，它的周长是多少米？参考答案：6×4=24（米）解析：本题考查正方形周长计算。根据第1单元“正方形周长”知识点，花坛周长为6×4=24米。5.小华每天练习跳绳120下，小丽每天练习跳绳150下，他们一周（7天）一共跳了多少下？参考答案：（120+150）×7=1470（下）解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，两人每天跳绳次数为120+150=270下，一周共270×7=1890下。6.甲数是15，乙数是甲数的3倍，乙数比甲数多多少？参考答案：15×3-15=30解析：本题考查乘法与减法结合的应用。根据第1单元“乘法与减法”知识点，乙数是15×3=45，乙数比甲数多的数量为45-15=30。7.一个长方形游泳池，长50米，宽30米，小明沿着游泳池的边跑了一圈，他跑了多少米？参考答案：（50+30）×2=160（米）解析：本题考查长方形周长计算。根据第1单元“周长概念”知识点，游泳池周长为（50+30）×2=160米。8.小红有18支铅笔，小刚的铅笔是小红的2倍，小刚和小丽一共有多少支铅笔？参考答案：18+18×2=54（支）解析：本题考查乘法与加法结合的应用。根据第1单元“乘法与加法”知识点，小刚的铅笔是18×2=36支，两人总数为18+36=54支。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.C9.C10.A二、填空题1.20；1212.4513.2614.84015.4516.2817.5；018.20019.5420.7三、判断题1.×22.√23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.√30.√四、简答题1.乘法估算是指根据题意，将两个数估算为最接近的整十数或整百数，然后进行乘法计算，得到一个近似值。例如，计算23×4时，可以先把23看作20，然后计算20×4=80。2.长方形周长是指长方形四条边的总长度，计算方法为（长+宽）×2。例如，一个长方形花坛，长8米，宽5米，周长为（8+5）×2=26米。3.正方形周长是指正方形四条边的总长度，计算方法