2026年小学师德师风学习教育活动课件

师德师风建设2026年小学师德师风学习教育活动立德树人·铸魂育人·坚守底线·争当楷模2026年学习导览01政策领航明方向解读2026年最新政策要求02十项准则划底线明确教师职业行为边界03警示教育敲警钟剖析失范案例强化红线意识04典型引领树标杆学习先进事迹传递正能量05考核机制固长效解读评价办法推动常态建设政策领航明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准以政策为纲，筑牢思想根基01师德师风是第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准做“四有”好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心行动与要点立德树人把立德树人作为教育的根本任务，贯穿于教育教学全过程。2026专项行动2026年各地持续推进师德师风建设专项行动，覆盖全体教职工，全员参与、全面排查、不留死角。以德立身以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。四有·基本要求4项有理想信念价值基准有道德情操价值基准有扎实学识价值基准有仁爱之心价值基准2026新规强化师德红线《基础教育管理规范负面清单（2026版）》划定十条师德红线核心要求《2026教师职业行为负面清单》专项督查覆盖公办、民办中小学及幼儿园覆盖范围01有偿补课与变相敛财02收受礼品礼金与利益输送03师德失范与侵害学生权益04违规教学与双减落实不到位05安全责任缺失06其他违反职业行为准则行为专项督查覆盖无死角专项督查覆盖无死角——三级联动督查机制，倒查三年全链条核验督查机制与核查力度督查方式县级自查、市级抽查、省级督查三级联动时间安排2026年4月持续至年底核查力度倒查三年，多部门协同，银行流水、缴费记录、大数据比对全链条核验覆盖范围在编教师、合同制教师、临聘教师、实习教师、教辅人员全员纳入终身追责退休离岗后查实，仍须退还全部所得、扣除相关福利新规传递四重鲜明导向全覆盖全域覆盖人人都在监管范围覆盖范围：从城市到乡村办学性质：从公办到民办岗位类别：从教学岗到后勤岗零容忍绝不姑息发现必查

查实必处处置原则：发现一起处置原则：查处一起处置原则：通报一起终身追终身问责失范代价贯穿职业全程记录载体：教师管理信息系统后果时限：贯穿职业生涯重引领正向激励严管与厚爱并重管理基调：严管与厚爱并重价值导向：树立师德标杆激励目标：争当先进十项准则划底线知准则、守底线、不越界以准则为尺，规范从教行为02十项准则划定行为边界《新时代中小学教师职业行为十项准则》基本规范——针对主要问题、突出问题划定底线警示提醒、严管厚爱——对广大教师的提醒与关爱人人应知应做、必知必做教育部明确要求负面清单各地各校结合实际制定失范行为处理办法提高针对性与操作性细化落地执行标准把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励前五准则指明从教方向“教师职业行为五准则”对照自省：逐条检视自身从教行为，有则改之、无则加勉坚定政治方向拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针自觉爱国守法忠于祖国、忠于人民，恪守宪法原则，依法履行教师职责传播优秀文化弘扬真善美，传递正能量，不编造散布虚假信息潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律关心爱护学生严慈相济、诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生后五准则筑牢职业底线廉洁从教、安全从教，是教师不可逾越的双重底线安全与言行准则准则6-86.

加强安全防范增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全7.

坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明，作风正派8.

秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直廉洁与从教准则准则9-109.

坚守廉洁自律不得索要收受学生及家长财物，不参加有偿补课10.

规范从教行为勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气底线

双重坚守廉洁从教、安全从教，筑牢职业底线学以致用贵在落地推动准则落地，关键在行动入职宣誓与师德专题培训：新教师必须参加，未完成培训不得上岗。写入聘用合同：将准则要求写入教师聘用聘任合同，明确有关责任。定期个人自查：每学期对照有偿补课、收送礼品礼金、体罚变相体罚等开展自查。签订师德承诺书：明确违反承诺自愿接受相应处理。建立师德档案：如实记录教师师德表现。把准则内化为行动自觉研讨议题研讨要求如何准确把握合法教育惩戒与体罚的界限围绕合法教育惩戒与体罚的界限展开辨析，厘清行为边界。怎样构建既亲近又有边界的家校关系在亲近与边界之间找到平衡，构建健康的家校关系。面对校外补课高额诱惑，如何守住廉洁从教底线面对校外补课高额诱惑，坚守廉洁从教的底线。01要求一人人发言以教研组为单位，人人发言，结合教学实际谈体会、谈打算。02要求二记录共识将讨论形成的共识记录在教研活动手册中。警示教育敲警钟以案为鉴、以案明纪、警钟长鸣以案例为镜，守住师德红线03体罚学生触碰高压线2026年最新体罚案例警示典型案例2026年5月·呼和浩特某小学教师因学生争抢文具，当众抬脚踹人并出言辱骂。处理结果调离教学岗位·两年不得评优晋级·扣除两年全部绩效教育部通报·某教师用笤帚木把体罚未达标学生。处理结果辞退并撤销教师资格惩戒以纠错为目的，有度有温度；体罚只是发泄情绪，只会造成身心伤害长时间罚站超额抄写高强度罚跑均属变相体罚，没有折中余地有偿补课严查零容忍2026年起，教师违规补课将终身追责典型案例通报随州某小学教师周末为12名学生补课，每人收费1500元，合计1.8万元→立即停课、全额退费、给予记过处分孝感某中学教师组织32名学生补课→记过处分孝感另一名教师招收43人补课→记过叠加党内严重警告2026年新规·终身追责新增终身追责机制：退休离岗后查实，仍须退还全部所得、扣除各项福利线上收费答疑、直播收打赏、介绍生源拿回扣等隐形补课形式全部纳入查处范围收受礼金毁职业形象明令禁止·严守底线索要收受礼品礼金收受购物卡、电子红包接受家长宴请接受旅游及娱乐安排礼品礼金不是人情往来，是踩踏师德红线的开始典型案例·处分结果阜新市某小学教师多次收受学生家长礼品礼金→记过处分，三年不涨工资、不晋级、不评优教育部通报：某教师收受家长6次微信转账共

2200元→全额退返违纪所得，取消当年评优资格福建某校

9名教师参加家长付费宴请并收受礼品→取消当年评优、降低绩效考核等次侵害学生必受严惩01案例一广西马山县古统小学猥亵多名女学生，被判处有期徒刑十年，开除公职、撤销教师资格。依据《刑法》及教师职业禁令，依法从严惩处，终身清除出教师队伍。02案例二湖南攸县某中学猥亵未成年学生，获刑八年。被判处终身禁止从事密切接触未成年人工作。03案例三天津某中学在课堂上歧视侮辱学生，被撤销教师资格。五年内不得重新取得教师资格。以案为鉴警钟长鸣警示教育常态化机制每学期至少召开

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师德警示教育会，一案一剖析、一案一警示各校组织观看警示片，做到观看有签到、学习有记录师德失范负面信息录入教师管理信息系统，终身记录对照自查·及时纠偏有偿补课收送礼品礼金体罚变相体罚师生交往失范酒驾醉驾发现问题及时纠偏约谈提醒、通报批评、限期整改捧着一颗心来，不带半根草去——守住底线，才能稳稳守住讲台典型引领树标杆学高为师、身正为范以榜样为灯，照亮育人初心04坚守讲台书写大爱吴才有老师湖南省永州市东安县大盛镇中心小学教师从教年限坚守讲台25年偏远乡村扎根一线坚守工作地偏远乡村岗位中心小学教师资助学生25年资助贫困学生60人以上爱生如子倾情守护带伤坚守讲台边因公致残·病床伴课2000年因公致残，把病床搭到讲台边坚持上课。爱生如子倾囊相助25年资助贫困学生25年资助贫困学生60人以上。硕果累累桃李芬芳教学名列前茅教学质量名列前茅，获全国文明家庭、全国优秀教师等荣誉。一视同仁温暖童心王明月·阜南县第三小学班主任身边的好老师，就在平凡的每一天早到晚归每天清晨最早到校，夜幕降临最晚离校辅导不辍坚持每周组织单词听写与课文背诵，耐心教读，让基础薄弱的学生跟上节奏平等倾听从不因成绩优劣区别对待学生，蹲下身子用平等眼光倾听每个孩子把孩子交给王老师，我们放心敬业担当诠释师爱两位老师用最朴素的行动诠释——师德不在远方，就在每一天的坚守与付出中赵娟老师民主小学休产假期间主动提前三个月返校，接管开学两个月无固定班主任的班级从教十一年誓言：当园丁培育百花，做黄牛无私奉献肖金勇老师里村中心小学教导主任住校二十年义务守护校园，主动替老师值班、修车、护送生病师生就医选树典型照亮前行路选树宣传创新做法评选活动持续开展"赣鄱师魂——新时代学生心中的好老师"评选和先进事迹宣传讲好师德故事通过公众号、宣传栏、家长会、教师大会等讲好师德故事教师节选树依托第42个教师节选树教书育人楷模、教学名师、乡村骨干教师等先进典型激励措施与地方实践同等条件优先推荐师德先进典型在职称评审、岗位聘用、评优评先中同等条件优先推荐富县红色实景教学将师德楷模宣传与红色实景教学结合，开展沉浸式师德涵养活动以榜样为镜修身正己心有大我、至诚报国

的理想信念·言为士则、行为世范

的道德情操爱心把每一个孩子放在心上，不放弃任何一名学生责任关键时刻站得出来，平凡日常守得住底线钻研深耕教学，永不停下专业成长的脚步学高为师，身正为范；榜样在前，行则将至考核机制固长效师德考核一票否决，失范行为终身记录以制度为基，构建长效机制05考核维度聚焦核心素养考核维度占比职业道德30%教育教学能力40%师生关系处理15%团队合作与专业发展15%师德考核维度占比01师德考核考核既看职业道德底线，更重教育教学实绩2026年多地将师德考核细化为四维评价职业道德30%与教育教学能力40%合计占七成多维评价确保公正客观洛阳市2026年1月发布师德师风评价考核新办法，覆盖全市中小学幼儿园个人自评教师对自身师德表现进行客观评价教师互评同事间开展师德表现相互评议学生评价学生及家长对教师师德进行评价考核小组综合评议由考核小组结合各方面意见综合评定考核小组中一线教师代表占比不低于50%双轨考核机制日常考核：日常表现及时记录，每学期通报一次年度考核：与日常考核相结合，综合评定程序透明保障考核方案经教职工代表大会审议通过后执行，全程公开透明一票否决划定硬杠杠师德考核是教师考核的核心内容，凡出现下列问题直接定为不合格师德失范行为体罚或变相体罚学生造成恶劣影响工作失职造成安全责任事故师德失范行为擅自停课、无故旷工造成恶劣影响强制学生订购教辅资料或报刊师德失范行为向学生或家长索要、收受财物其他严重违反师德规范的行为一票否决师德考核不合格，年度考核直接不合格，实行一票否决，并终身记录在案五维监督织密防护网构建学校、教师、学生、家长、社会五位一体师德监督机制师德防线第一责任人制度，违约解除合同常态监督每学期开展

1次师德满意度测评，每学年开展

1次师德考核对群众反映强烈的突出问题开展专项督导和集中治理责任约束实行党组织书记、校长第一责任人制度，失职失责严肃追责将“不组织、参与有偿补课”写入教师人事聘用协议，违约可单方面解除合同师德档案记录成长全程建档立制为每名在职在岗教师建立师德档案，如实记录师德表现专项排查每学年开展宗教信仰、言行举止、师生交往专项排查闭环管理：建立问题台账与销号机制——整改一项、销号一项，重大问题24小时内上报源头把关：新入职、临聘、后勤、保安等所有教职工上岗前完成违法犯罪记录查询，不合格一律不予录用结果运用：师德考核结果与教师资格注