2026年道德与法治四年级上册第8课《别让它抢走太多》教案设计（1课时）

2026年部编版道德与法治四年级上册第8课《别让它抢走太多》教案设计1.政治认同：明白合理使用数字媒介是新时代青少年健康成长的基本要求，自觉践2.道德修养：懂得自律是良好品德，学会克制自身娱乐欲望，平衡学习、休闲、陪3.法治观念：知晓未成年人保护相关健康引导要求，理解家长限制电子设备使用是4.健全人格：认识过度使用电子设备损害身心健康，主动培养运动、阅读、交友多5.责任意识：对自身健康、学习、家庭陪伴负有责任，主动和家人制定媒介使用约1.读懂教材《眼睛的抗议书》与三组生活情景，清晰认识无节制使用电子设备抢走2.教学难点：从内心建立自律意识，愿意主动减少电子设备使用时间，落实“关掉1.复习导入，矛盾设问引出课题师问1:上节课我们知道电视、网络是神奇的帮手，谁来说说它能带给我们哪些便生回顾作答：学习知识、和亲人视频、了解各地新闻、放松心情……师转折追问(制造认知冲突):既然媒介这么好，为什么很多爸爸妈妈会限制我们看电视、玩手机，甚至会因为这件事和我们吵架?有没有同学有类似经历?生自由分享家庭矛盾：我想看动画片，妈妈让我先写作业；周末想玩手机，爸爸让我出教师引导过渡：电视、网络本身没有错，但如果我们毫无节制长时间使用，它就会二、探究活动一——精读教材《眼睛的抗议书》,认识对身体健康的伤害是两三个小时，强光刺得我天天发酸、流泪。”师问1:课本里眼睛发出第一个抗议，长时间近距离看屏幕，会给眼睛带来什么伤害?结合生活体验说一说。生1:眼睛干涩、看不清黑板，慢慢会近视，需要戴眼镜，运动特别不方便。师补充教材知识点：课本小字提示——小学生连续看电子屏幕不超过30分钟，距离师读第二段原文：“你看完电视已经九点半，不肯放下平板，熬夜刷短视频，我得不到休息，第二天你上课犯困，注意力不集中。”师问2:课本这段文字告诉我们，熬夜使用电子设备会抢走我们的什么?生2:抢走睡眠时间，休息不够，第二天上课没精神，耽误学习。师读第三段原文：“你一整天窝在沙发里盯着屏幕，不跑不跳，后背弯成一团，肩膀总是酸痛，体育课跑步也没有力气。”师问3:结合课本驼背插图，长时间久坐看屏幕，除了眼睛，身体还有哪些地方会受伤?无节制使用行为教材原文对应的身体危害自我反思(学生填写)眼睛干涩、近视、视力永久下降睡眠不足、上课注意力涣散久坐不动不运动驼背、肩颈酸痛、体能下降放假整天在家看动画，很少出门跑步学三、探究活动二——研读课本三组情景插图，梳理媒介抢走的珍贵事物教师依次出示课本三大情景插图与配套对话文本，分场景案例研讨，师生互动辨析。场景1(课本插图：晚餐全家低头玩手机，零交流)。教材对话文字：晚饭桌上，爸爸刷新闻，妈妈看短视频，孩子玩小游戏，一家人全师问1:这幅课本图画里，电子设备抢走了什么?如果是你家晚饭，大家放下手机聊生3:抢走家人陪伴的时光，放下手机可以和爸爸妈妈聊学校趣事，增进感情。场景2(课本插图：放学回家先看电视，作业堆积到深夜)教材文字：明明放学回家立刻打开动画片，从傍晚看到天黑，语文数学作业完全忘师追问：课本中的明明，被电视抢走了什么?长期这样会造成哪些后果?生4:抢走写作业、自主学习的时间，作业质量差，知识掌握不牢固，还会挤占睡眠场景3(课本插图：小伙伴相约打球，主人公拒绝，在家看电视)教材文本：楼下同学喊他出门跑步打球，他却说动画师小组讨论问题：课本这幅图告诉我们，电子屏幕抢走了户外活动和同伴交往，长教师汇总三大场景，板书总结：无节制使用电子设备，会抢走健康、学习时光、亲四、探究活动三——学习教材《关掉电视，打教师翻至教材家庭协商板块，出示教材原文：“屏幕之外，有更精彩的真实生活，1.案例分析(贴合教材范例)。教材阅读角案例：小宁以前每天放学看两小时短视频，周末全天守着电视，后来和其余时间用来打球、看书、和爸妈散步。一段时间后，小宁视力不再加深，作业能按时师问1:结合课本约定模板和小宁的案例，合理管控屏幕时间有哪些可行办法?生分点发言：限定每日观看时长，先完成学习再使用电子设备，固定观看距离，到师追问教材开放性问题：课本提问“除了减少屏幕时间，我们可以用哪些有趣的线下活动替代看电视玩手机?”生自由分享：跳绳、画画、读课外书、和家人散步、下棋、做手工、和同学户外运每组发放空白模板，参照课本范例填写，包含三条核心规则：每日屏幕时长、使用周一至周五，完成全部作业后，可看20分钟科普节目，不玩网络游戏；每天看电视、手机距离保持三米，每20分钟远眺休息眼睛；长时间沉浸电子屏幕放下屏幕后的美好生活(课本推荐)视力下降、身体疲惫、睡眠不足视力保护、体能提升、作息规律家人缺少交流，关系疏远亲子聊天，感受家庭温暖独处室内，缺少朋友与爱好户外运动、手工阅读、同伴交往教无节制使用→抢走多重美好事物→制定约定、本节课我们完整研读了课本《眼睛的抗议书》和三组生活情网络本身是便利工具，但不加节制地长时间使用，会悄悄抢走我们的健康、学习时间、家人陪