2026年基层少年儿童关爱工作考试试卷试题及答案

2026年基层少年儿童关爱工作考试试卷试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个最符合题意的选项。）1.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项属于基层政府（乡镇人民政府、街道办事处）在未成年人保护工作中的法定职责？（）A.设立专门的未成年人审判法庭B.设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，及时办理未成年人相关事务C.对未成年人犯罪案件进行社会调查D.为未成年人提供法律援助并出庭辩护2.在基层走访中发现一名儿童长期由年迈祖父母照料，父母外出务工超过一年且未履行监护职责。按照《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，该儿童应被认定为（）。A.事实无人抚养儿童B.农村留守儿童C.孤儿D.困境儿童中的流浪儿童3.基层儿童主任在开展入户排查时，下列哪种做法最符合儿童利益优先原则？（）A.当着儿童的面与其监护人详细讨论家庭经济困难细节B.先与儿童建立信任关系，在安全、放松的环境下了解其生活状况，并单独询问其身体有无伤痕C.直接向邻居打听该家庭的矛盾隐私D.因担心儿童受伤害，未经允许将儿童带离家庭并送往福利机构4.某乡镇发现一名疑似遭受家庭暴力的儿童，身上有多处陈旧性淤青。按照强制报告制度，儿童主任应当（）。A.先与施暴家长沟通调解，避免激化矛盾B.立即向公安机关报案或向检察机关举报C.自行拍照取证后保存，但不对外透露D.在24小时内向县级民政部门书面报告即可5.关于困境儿童分类保障，下列哪类儿童不属于“困难残疾儿童”保障范围？（）A.持有残疾证的听力残疾儿童B.持有残疾证的智力残疾儿童C.患有白血病但未办理残疾证的儿童D.同时持有残疾证和低保证的儿童6.基层组织开展暑期儿童防溺水工作，下列措施中最为有效且可操作性最强的是（）。A.在危险水域周围设置永久性水泥围墙并安装24小时监控B.依靠儿童自觉遵守“六不一会”承诺书，无需专人巡查C.建立辖区内水域台账，设置警示标识，组织志愿者在重点时段巡查，并对留守儿童实行包保到人D.要求所有家长购买商业保险，以事后赔偿代替事前预防7.为帮助一名8岁孤儿走出失去父母的创伤，基层心理关爱志愿者最恰当的做法是（）。A.避免提及任何与父母相关的话题，防止孩子伤心B.用“你爸妈去天上看着你”等说法安抚孩子情绪C.通过沙盘游戏、绘画等方式帮助孩子表达情感，并配合规律的生活照料和稳定的成人陪伴D.鼓励孩子坚强，要求其“不许哭，要懂事”8.在基层儿童之家开展的活动中，下列哪项内容属于“生活技能培养”而非简单娱乐？（）A.组织观看动画片B.举办安全自护情景剧，模拟火灾逃生、陌生人搭讪等场景C.发放零食和玩具D.开展跳绳比赛9.关于事实无人抚养儿童的认定程序，基层应遵循（）。A.由儿童本人申请，无需监护人或村（居）委会介入B.乡镇人民政府（街道办事处）受理申请后，通过部门信息比对和入户调查核实，在规定的时限内作出认定决定C.只需村（居）委会出具证明即可认定，无需乡镇审核D.认定后不再动态复核，终身有效10.2026年，某县推动“家校社协同育人”，基层社区在其中的核心任务是（）。A.代替学校布置作业和批改试卷B.承担家长的全部家庭教育职责C.整合社会资源，开展公益性课后托管、家庭教育指导、亲子活动，弥补学校教育和家庭教育的不足D.对不配合教育的家长进行行政处罚二、多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上符合题意，错选、多选不得分，少选得1分。）11.下列情形中，基层儿童工作者应当第一时间启动强制报告程序的有（）。A.儿童身体出现多处不明原因伤痕，且孩子表现出恐惧B.儿童被遗弃在村委会门口，无人认领C.儿童因家庭贫困面临辍学D.14岁女孩怀孕E.儿童监护人长期酗酒但不打骂孩子12.关于农村留守儿童关爱保护，基层需要重点做好的工作包括（）。A.建立留守儿童信息台账并动态更新B.落实委托监护责任，签订《委托监护责任确认书》C.确保留守儿童每年与父母见面或视频交流至少一次（理想为每月一次）D.为留守儿童全部办理城镇户籍E.组织留守儿童开展心理健康测评，对预警对象进行干预13.开展儿童安全教育时，适合基层采用的方式有（）。A.邀请消防员进社区开展灭火演练B.组织儿童绘制家庭逃生路线图C.让儿童背诵所有法律条文D.利用赶集日发放图文并茂的防拐骗手册E.在儿童之家播放拆解交通事故案例的短视频14.下列行为中，侵犯儿童权利的有（）。A.村委会以“为了村庄整洁”为由，禁止残疾儿童在公共广场活动B.儿童主任为保护隐私，在咨询室单独与青春期少女谈话并锁门（有第三方在门外等候）C.学校要求留守儿童捐款给其他困难学生D.监护人因儿童考试成绩差，罚其连续站立两小时E.网吧拒绝允许14岁少年进入15.关于基层儿童福利服务体系的建设内容，正确的有（）。A.每个村（居）委会至少设一名儿童主任，每个乡镇（街道）至少设一名儿童督导员B.儿童主任可以由村妇联主席兼任，但需经过培训考核C.儿童之家应具备基本活动场地、器材、图书和专人管理D.儿童主任的主要职责是统计上报数据，不涉及具体个案服务E.通过政府购买服务引入专业社工机构，提升服务专业化水平三、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）16.儿童主任在走访中发现某儿童被单独锁在家中，只要孩子没哭闹，就不算紧急情况。（×）17.基层未成年人保护工作站可以接受公安机关委托，对受侵害儿童进行临时照料。（√）18.为保护儿童隐私，对遭遇性侵害的儿童进行询问时，可以由儿童主任单独询问并做笔录。（×）19.对于父母均被剥夺监护权的儿童，基层政府应当依法承担临时监护责任，并协助安排长期监护。（√）20.所有困境儿童都应纳入最低生活保障，无法分类的可以合并保障。（×）21.儿童心理关爱就是和儿童聊天，不需要专业评估工具或转介机制。（×）22.乡镇儿童督导员主要负责指导儿童主任开展工作，并承担政策宣传、资源链接等职责。（√）23.残疾儿童康复救助不需要基层介入，直接由家长向市级医院申请即可。（×）24.在儿童集体活动中，为避免意外，可以不安排任何户外活动。（×）25.基层儿童关爱保护工作应坚持“家庭尽责、政府主导、社会参与”的原则。（√）四、简答题（每题8分，共32分。）26.简述基层儿童主任入户走访时“一看、二问、三查、四记”工作法的核心内容。答案要点：（1）一看：观察儿童居住环境是否安全，有无明显危险源（如电线裸露、堆放农药、无护栏的水井等）；看儿童衣着、营养、精神面貌是否正常；看家庭卫生状况。（2）二问：以温和语气询问儿童日常生活、饮食、睡眠、上学情况；询问与监护人的关系；询问是否有人打骂、恐吓自己；询问父母联系频率及身体感受。（3）三查：查看儿童身体裸露部位有无伤痕、淤青、烫伤等异常；查看疫苗接种记录和体检记录；查看儿童是否辍学、是否办理户籍。（4）四记：详细记录走访时间、儿童基本信息、发现的问题、初步评估风险等级；对疑似风险及时上报，并建立“一人一档”跟进记录，确保后续回访可追溯。27.某村有3名留守儿童出现上课注意力不集中、脾气暴躁、社交退缩的现象。作为基层儿童工作者，请列出你的干预步骤。答案要点：（1）初步评估：与班主任、监护人分别沟通，了解近期家庭变故（父母是否断联、亲人病故等），参加学校心理测评结果，排除生理疾病因素。（2）建立个案：为每名儿童建立心理健康档案，记录行为变化，确定风险等级（一般、较重、严重）。（3）提供支持性陪伴：依托儿童之家开展小组活动（情绪管理、团体游戏），营造安全接纳氛围，安排相对固定的志愿者定期陪伴。（4）专业干预：对疑似中度以上心理问题者，联系乡镇卫生院精神科医生或县级未成年人心理健康辅导中心进行专业评估；对确诊焦虑、抑郁等障碍的，协助转介至专科医疗机构。（5）家庭干预：通过电话、视频等方式联系在外父母，指导其保持每周至少两次高质量沟通；对实际监护人开展家庭教育指导，减少斥责、增加鼓励。（6）持续跟进：每两周回访一次，记录变化；若三个月无明显改善，升级转介并寻求上级儿童督导员支持。28.请列举至少四种基层常见的儿童意外伤害类型，并分别提出两项针对性预防措施。答案要点：（1）溺水：设置警示牌和防护栏；组织巡查队夏季重点时段巡逻；对留守儿童实行包保责任制，监护人签署防溺水承诺书。（2）交通事故：在村口、学校附近设置减速带和警示标志；开展交通安全情景模拟教育，教会儿童识别车辆盲区。（3）烫伤/烧伤：对家庭厨房开水瓶、火源进行隐患排查，建议将热水瓶放置高处；宣传烫伤“冲脱泡盖送”急救方法。（4）跌落/坠楼：检查门窗护栏是否牢固；教育儿童不攀爬阳台、树木；对危险攀爬设施及时整改。（5）中毒：指导家庭妥善存放农药、药品、清洁剂，加锁管理；教育儿童不采食不明野果、蘑菇。（6）动物咬伤：规范家养犬只拴养；被咬伤后立即肥皂水冲洗15分钟并接种狂犬疫苗。29.在2026年背景下，如何推进基层儿童关爱服务与数字化手段的深度融合？请提出三条以上具体措施。答案要点：（1）建立儿童信息“一张表”系统：利用政务数据平台整合民政、教育、公安、医保等部门数据，自动比对筛查失学、未落户、未参保儿童，实现动态监测预警，减少重复填表。（2）开发儿童主任移动工作端（APP或小程序）：支持入户走访时现场拍照（打码处理）、语音录入困境描述，自动生成电子台账；设置风险指标自动提醒（如连续三个月未更新信息自动红牌预警）。（3）推行“云课堂”与线上资源包：将心理疏导音频、防性侵动画、防溺水VR体验课程上传至儿童之家智能终端，儿童可自助点播；对偏远山区开通卫星网络课程。（4）远程专业支持：组建县级心理专家库，通过视频会议为乡村儿童主任提供个案会诊、督导培训，实现“乡村发现—云端评估—线下干预”协同。（5）建立家庭监护“数字画像”：通过智能手环（儿童自愿佩戴）、家长打卡记录、学校考勤等数据，识别长期缺管的异常信号，但须严格保护隐私并取得授权。（6）开展数字素养教育：在儿童之家开设网络安全课程，教导儿童识别网络诈骗、防范网络性引诱，同时指导家长使用“青少年模式”。五、案例分析题（共23分。）30.（11分）小浩，男，9岁，父亲因车祸去世，母亲改嫁后很少联系，现与63岁奶奶共同生活，依靠农村低保维持生计。小浩所在村小学合并后，需要每天步行6公里去镇上学校上学，途中要经过一条无护栏的机耕道和一处废弃水塘。奶奶年迈，无法接送。小浩最近变得沉默寡言，经常旷课，有同学反映他偷拿别人文具。问题：（1）请依据相关政策，对小浩进行类型认定和风险分析。（5分）（2）作为该村儿童主任，请制定一份详细的关爱帮扶方案。（6分）答案要点：（1）类型认定：小浩属于“事实无人抚养儿童”或“困境儿童”中的家庭困境类型（母亲改嫁后未实际履行抚养义务，且父亲已故）。同时因上学距离远、交通风险，属于存在安全隐患和监护不足的儿童。风险分析：①监护风险：奶奶年老体弱，监护能力有限，母亲抚养义务缺位；②安全风险：上学路途存在交通事故和溺水双重隐患；③心理风险：失去父亲、母亲联系少，出现创伤反应——沉默、退缩、行为问题（偷窃）；④教育风险：旷课可能导致辍学。（2）帮扶方案：①立即报告：将小浩情况录入全国儿童福利信息管理系统，上报乡镇儿童督导员，对接民政部门确认事实无人抚养儿童保障，落实基本生活补贴（按规定发放至监护人）。②监护支持：联系小浩母亲，督促其履行抚养义务或签订委托监护协议；若拒不履行，协助申请司法途径追索抚养费。与奶奶签订《委托监护责任确认书》，指导其改善照料方式。③安全保障：协调村委和学校，将小浩纳入“护学岗”名单，安排同路线高年级学生结伴；联系镇政府为机耕道增设护栏、在水塘边加装围栏和警示牌；争取公交或校车定点接送。④教育帮扶：向学校说明情况，申请课后辅导和减免在校餐费；联系“控辍保学”责任人，监督其按时到校。⑤心理关爱：每周至少两次家访陪小浩做游戏、聊天，鼓励他表达对父亲的思念；联系县级心理健康志愿服务队进行哀伤辅导；与班主任沟通，采用正向鼓励方式，帮助其重建自信，教育引导他认识偷拿行为并逐步改正。⑥持续追踪：每月更新帮扶记录，观察小浩情绪、行为变化，评估方案有效性，动态调整。31.（12分）2026年暑假，某乡镇儿童之家组织了一次20名儿童参加的“夏日成长营”。开营第二天，6岁男孩明明在户外游戏时突然晕倒，额头滚烫。现场只有儿童主任小周和两名志愿者，小周立即拨打120，随后给明明喂了退烧药和热水，并让其他儿童继续在烈日下活动。急救车到达后，发现明明体温40.2℃，诊断为热射病和脱水，经抢救脱险。问题：（1）请指出小周在此事件中至少四项不当处置之处。（4分）（2）为避免此类事件再次发生，请从应急预案、人员配置、环境安全、儿童健康排查四个方面提出改进措施。（8分）答案要点：（1）不当处置：①发现孩子晕倒且额头滚烫，未立即将其转移到阴凉通风处，而是原地处理。②在体温不明、意识可能障碍的情况下盲目喂服退烧药和热水，热射病不能简单喂水，且可能造成呛咳或误吸。③未将其他儿童立即撤至阴凉安全区域，仍让其继续在烈日下活动，可能引发集体中暑。④未在第一时间同时呼叫急救和通知家长（拨打120后未及时联系监护人）。⑤活动前未对儿童当日健康状况进行晨检，未评估高温天气风险。⑥儿童与志愿者配比不足，20名儿童仅1名儿童主任和2名志愿者，缺乏足够看护能力。（2）改进措施：①应急预案：制定详细的户外活动应急预案，明确中暑、溺水、走失等突发情况处置流程；活动前组织全员演练；