2025-2026学年内蒙古自治区鄂尔多斯市初中历史七年级期末上册高分黑金提分题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京人遗址先后发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨化石、大量牙齿化石和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体。据此可推断出北京人（

）A．过群居生活B．使用打制石器C．会钻木取火D．具有爱美意识

2、下列属于传说中黄帝对中华民族的贡献的有（

）

①建造宫室

②制作衣裳

③发明舟车

④兴修水利

⑤养蚕缫丝A．①②③④⑤B．①②③C．②③④⑤D．①②③④

3、下列人物中不是通过禅让制成为首领的是（

）A．尧B．舜C．禹D．启

4、甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。下列事情不会在其中出现的是（

）A．占卜祭祀B．官制刑罚C．楚汉相争D．天文历法

5、他们的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。他们是（

）A．元谋人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、《道德经》当中记载“我无为而民自化”说明老子的政治主张为（

）A．顺应自然B．反对苛政C．以德治国D．无为而治

7、下列事件对中国历史发展起到推动作用的是（

）

①春秋时期的争霸战争②战国时期的变法运动

③秦朝统一了文字货币④秦始皇焚书坑儒A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

8、历史成语蕴含着丰富的历史信息。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争有关的是（

）A．退避三舍B．围魏救赵C．四面楚歌D．闻鸡起舞

9、西汉初年，汉高祖为了巩固政权、稳定局势，采取了休养生息的政策。汉高祖就是（

）A．刘彻B．刘秀C．刘邦D．刘恒

10、秦朝和汉武帝时期，分别使用的钱币是（

）A．刀形币和五铢钱B．圆形方孔半两钱和刀形币C．五铢钱和铜钱D．圆形方孔半两钱和五铢钱

11、黄河是我国的母亲河，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝是（）A．汉高祖光武帝B．汉武帝汉明帝C．汉文帝汉明帝D．汉武帝光武帝

12、中国历史上第一次农民大起义就喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号，下列人物中，领导了这次起义的是（

）A．周武王B．嬴政C．陈胜D．张良

13、(蜀书》中记载:“先主遣诸葛亮自结于孙权权遣周瑜程普等水军数万,与先主合力,与曹公大战于赤壁,大破之,焚其舟船。先主又和吴军水陆并进,追到南郡时又疾疫,北军多死,曹公北归”。《蜀书》记载的是()A．黄巾起义B．赤壁之战C．西晋统一D．官渡之战

14、下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（

）A．夏商周时期——中华文明的起源B．春秋时期——统一多民族国家的建立和巩固C．秦汉时期——国家的产生和社会变革D．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融

15、“胡人汉服”“汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互交融。下列哪一项改革凸显了这一现象(

)A．商鞅变法B．张骞出使西域C．北魏孝文帝改革D．管仲改革

16、某学习小组以“中国古代农业科技的发展”为主题展开研究性学习。下面是他们搜集到的资料，其中符合主题的是(

)

①五禽戏

②《齐民要术》

③曲辕犁

④秧马A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

17、汉武帝时期，采取措施强化监察制度以加强中央集权。当时代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪绅及其子弟，严禁他们为非作歹的官职是（

）A．御史大夫B．刺史C．丞相D．太尉

18、下图所示是春秋战国时期的铁制器物，从中可以获取的信息是（

）

A．铁制器物在手工业广泛使用B．铁制兵器种类丰富C．铁器已经取代铜器D．铁制农具已经使用

19、北京人头盖骨的发现，使周口店成为世界闻名的早期人类发祥地。在漫长的历史岁月中，这里还曾生活着距今约3万年，已经懂得人工取火，已经掌握了磨光和钻孔技术的（

）A．元谋人B．半坡人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是（

）A．社会动荡不安与民族仇杀混战B．政权分裂与社会倒退C．政权分立与民族交融D．少数民族掌握中原政权二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——摘编自《汉书·食货志》材料二

六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。——摘编自《史记·秦始皇本纪》材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。——摘编自《史记·商君列传》

(1)材料一反映了什么历史事件？根据材料一并结合所学知识，请写出该事件在经济上和政治上的措施各一点。

(2)结合所学知识，指出材料一和材料二的关系，并简要说明你的理由。

(3)据材料三和结合所学知识，简析导致商鞅悲惨结局的原因。

22、著名的历史人物会受到来自于后世的评价，阅读下列材料，完成相关问题。材料一：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。——（汉）司马迁《商鞅》（宋）王安石

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。(1)司马迁和王安石分别是如何评判商鞅的？司马迁提及的“孝公”是哪个国家的君主？商鞅主张的“浮说”是指哪种学说？材料二：《古风》

（唐）李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。《长城》

（唐）胡曾祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。(2)李白和胡曾分别评价了秦始皇的哪一历史作为？体会两位诗人分别是如何评价秦始皇的？

(3)你认为应该如何评价历史人物？

23、经济的发展是国家国力强盛的主要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“氏失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

材料二汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑．薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。

——部编七年级下册历史教材

材料三江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝锦布帛之饶，覆衣天下。

——（宋书）

材料四顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。

——《齐民要术》

(1)材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？

(2)根据材料二，简述汉文帝为什么要实行以农为本的政策。

(3)材料三（宋书）中描写了江南地区经济发展的什么状况？简述出现这种状况的原因。

(4)材料四（齐民要术）的作者是何人？这本书有何重要历史价值？

(5)综合上述材料，归纳促进国家经济发展的因素。

24、民生无小事，枝叶总关情。阅读下列材料，然后回答问题材料一孟子的政治原理，大体承袭孔子，主张所谓“仁政”，也就是把“不忍人之心”扩充到政治精神中去。他以为政治的最高理想，在谋全人类的幸福……他有几句有关政治的名言：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”“君视臣如草芥，则臣视君如寇仇”，这种见解是孟子以前的儒家所没有的。孟子在政治措施中，最注重“养民”，他曾立有改善民生的具体方案。——傅乐成《中国通史》材料二作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。——严文明《中华文明史》（第一卷）

(1)根据材料一，概括孟子的政治主张。

(2)写出材料中荀子和庄子所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。

25、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，成为春秋时期的第一位霸主。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开千陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三：

请回答：

(1)根据材料