第三章 第四节 中国的海洋资源 课件（32张）人教版地理八年级上册

第三章

中国的自然资源

第四节

中国的海洋资源生活中的海洋资源一、海洋资源“探寻者”海洋资源与我们我们首先来到了沿海盐田区域，这里正在进行晒盐活动。小探险家们，我们日常生活中必不可少的食盐，很多就是从海洋中获取的。那除了海盐，海洋中还有哪些化学资源呢？“食盐的故乡”海洋资源与我们①海水中的溶解资源·氯化钠：是海洋中最丰富、开发最早的化学资源，不仅是调味品，更是化工产业的基础原料。·镁元素：海水中镁的总量约1800万亿吨。金属镁广泛用于航空航天、汽车制造等领域。②海底的固态化学资源·滨海砂矿：分布在沿海沙滩、浅海海底，富含金、铂、锡石、锆石、钛铁矿等多种矿物。

③海洋生物体内的化学物质·海洋生物体内含有多种有益的化学物质，提取的物质可用于制作药物，具有抗菌、抗癌等功效。海洋化学资源海洋资源与我们紧接着，我们来到海边，眺望远处崖壁，海浪正疯狂拍打着海岸。小探险家们，思考一下：这些海浪能否转化为人类可利用的能量呢？海洋资源与我们

中国拥有约473万平方千米的广阔海域和约3.2万千米的漫长海岸线，海洋动力资源储量丰富，开发潜力巨大。如：潮汐能、波浪能、海流能等。“能源的宝库”小探险家们，你们都看到了哪些生物？中国海洋生物资源丰富，种类有2万多种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多种。我们的潜水器来到了近海的珊瑚礁区域，这里是海洋生物的乐园。海洋资源与我们海洋资源与我们我国的海洋生物资源种类繁多，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、墨鱼、花鲈、金线鱼、石斑鱼等。它们分布在不同的海域，是我国重要的渔业资源。·鱼类种类丰富，如扇贝、牡蛎、蛤蜊、贻贝等，具有很高的经济价值，可食用，也可用于制作工艺品等。·贝类有海带、裙带菜、羊栖菜、坛紫菜、条斑紫菜等，它们是海洋生态系统中的重要初级生产者，也是重要的水产养殖品种。·大型藻类中国四大海产“未来的粮仓”海洋资源与我们为什么我国海洋生物资源丰富？气候条件热带亚热带暖温带我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带，满足不同温度适应性生物的生存需求。营养物质大陆架面积广阔，浅海区域光照充足，浮游生物繁盛，为食物链底层提供充足饵料。洋流与水系交汇，包括黑潮暖流、沿岸寒流等，带来丰富营养盐，促进生物繁殖。小探险家们，你们知道海洋中有哪些主要的矿产资源吗？辽阔的海域蕴藏着丰富的矿产资源，如：石油、煤、铁、铝钒土、锰、铜、石英岩等。潜水器继续下潜，来到了深海海盆区域。这里隐藏着大量的矿产资源宝藏。海洋资源与我们海洋资源与我们海上石油开采2023年海上原油产量超6500万吨，天然气产量超200亿立方米，成为我国油气供应的重要支柱。渤海油田：我国最大海上油田，以稠油、中轻质油为主，开采技术成熟，是产量主力。东海油田：聚焦西湖凹陷等区域，以天然气和原油共生为特点，靠近经济发达地区，运输优势明显。南海油田：分为近海和深海，近海已实现规模化开采，深海（如琼东南盆地、珠江口盆地深水区）是未来储量增长核心区。衣部分面料原料来自海洋生物，比如从海藻中提取的纤维，可制成透气、抗菌的衣物。海洋中的化学资源用于衣物染色、防蛀处理，提升面料性能。食海水养殖为餐桌提供稳定供给，同时海盐作为基础调味品，是饮食中不可或缺的成分。住滨海砂矿中的石英砂是制造玻璃、水泥的核心原料，支撑建筑门窗、墙体材料生产。行海底石油、天然气是交通运输的主要能源。海运是当前国际货运最主要的运输方式。海洋资源与我们思考THINK联系实际，说说我们的衣食住行哪些方面利用了海洋资源？海洋资源的分布

读图找出我国主要的海洋盐场、渔场和海港。海洋盐场辽宁盐场长芦盐场鲁北盐场苏北盐场布袋盐场莺歌海盐场海洋资源的分布

读图找出我国主要的海洋盐场、渔场和海港。黄渤海渔场舟山渔场南海沿岸渔场北部湾渔场渔场海洋资源的分布

读图找出我国主要的海洋盐场、渔场和海港。大连港天津港青岛港海港上海港广州港香港活动探究2探究盐场形成的区位条件结合盐场的位置和环境图，讨论盐场形成的条件（位置、地形、气候）。位置因素靠近海洋，能持续补给高盐度水体；海岸线曲折，减少海水交换，利于盐度积累。地形因素地势平坦开阔，且多为滨海平原，便于大规模晒盐。气候因素充足光照和高温，能加速海水蒸发；

降水稀少、空气干燥。二、海洋资源“开发者”海洋资源的主要特征中国是海洋大国,海域辽阔,海洋资源种类

、总量

,但人均占有量

于世界沿海国家的平均水平,而且空间分布

。

结合前面所学，你能说出中国的海洋资源的主要特征吗？多大低不均海洋资源的开发海洋就像一个“蓝色宝库”,能为人类生存和发展提供丰富多样的海洋资源。海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。分类海洋生物资源海洋矿产资源海洋化学资源海洋空间资源海洋能源资源活动探究3海洋资源的开发利用举例说一说人们是如何开发和利用海洋资源的。选取某种开发利用方式,指出其开发利用的海洋资源类型。海上渔业养殖晒制海盐开采开采石油海上运输旅游娱乐海洋研究建设海上人工岛潮汐发电三、海洋资源“守护者”海洋资源的保护污染问题突出全球每年因船舶泄漏的石油超100万吨，沿海港口油污事故频发，对渔业和近海生态造成连锁打击。石油与化学污染塑料污染全球每年约

800万吨塑料垃圾涌入海洋，大量海洋动物会误食塑料或被渔具缠绕死亡。生态系统持续退化海洋变暖与酸化加速珊瑚白化，严重影响贝类、珊瑚等生物的钙化过程，破坏其生存基础，进而导致生物群落结构失衡。栖息地缩减与破坏，填海造陆、油气开采等工程严重改变海岸生态，压缩了海洋生物的生存空间。海洋资源的保护生物资源过度开发全球超过1/3的渔业资源处于过度捕捞状态，且该比例每年仍在上升。捕捞技术的进步更是加剧了这一问题，全球约70%的渔业资源已达到或超过生物承受极限，许多传统渔业资源甚至出现枯竭迹象。中国舟山渔场近年渔获量就减少了25%，渔业资源衰退还导致捕鱼成本上升，影响渔民生计。加强对海洋保护的宣传，分享所学的海洋知识。减少使用一次性塑料制品。文明海洋旅行。‌参与或支持海滩清洁活动，以减少海洋中的塑料垃圾。普通人也能做

“海洋守护者”！海洋资源的保护心中的海洋梦中国的海洋资源类型：海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源、海洋能源资源等。类型及主要特征特征：资源种类多、总量大、人均低、空间分布不均思维梳理“未来的粮仓”、“能源的宝库”、“食盐的故乡”海洋资源的开发利用海洋资源的保护海洋渔业养殖、海上石油开发、海盐提取、人工岛建设、海上发电等海洋污染：污染物进入海洋，超过海洋的自净能力完善法律法规，建立海洋自然保护区等开发利用地位问题对策生态破坏：因海洋污染和过度捕捞，导致渔业资源枯竭，我国近海出现“无鱼可捕”的情况小试牛刀1.我国海洋资源丰富多样,下列不属于海洋资源的是()A.海盐 B.沿海农田C.海洋矿产 D.海洋渔场2.我国盐场()A.全部位于南海沿岸

B.大部分位于北温带C.全部位于低纬度地区

D.均匀分布于沿海地区探究实践通过今天的学习，我们对中国的海洋资源已有初步了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？（基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）。基础探究：绘制本节课思维导图。要求：涵盖海洋资源的类型、分布（盐场、渔场、海港）、特征及重要性，突出重点内容（如四大渔场、六大盐场），下节课展示。挑战探究：“我为海洋资源代言”。要求：选择一种海洋资源（如舟山渔场的鱼类、长芦盐场的食盐），查阅资料分析其开发利用现状及可持续发展建议，下节课课堂汇报。3.深耕海洋经济,