2025-2026学年湖南省株洲市初中历史七年级期末上册自测素养提升题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，我们可以通过这部专题片看到的生活场景可能有（

）

①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用打制石器④山项洞人会用骨针缝衣有爱美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

2、华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（

）A．黄帝和炎帝B．舜和禹C．禹和蚩尤D．尧和舜

3、《礼记•礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”的时代开始于A．秦朝B．周朝C．商朝D．夏朝

4、有了甲骨文，中华文明就有记录的工具，从此，所有的情感、知识、思想通过文字，一代代流传下来，中华文明得以塑造与传扬，这明甲骨文（

）A．兼收并蓄，中西合璧B．一脉相承，从未改变C．记录历史，传承文明D．口耳相传，内容丰富

5、观察下图《中国氏族聚落重要遗址分布图》，世界上最早种植粟的我国古代氏族聚落在图中的代号是（

）

A．AB．BC．CD．D

6、“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

7、图片是了解历史的重要途径之一。下列图片反映的共同主题是（

）

A．统一国家的巩固B．君主专制的确立C．边疆危机的解除D．诸侯争霸的混乱

8、刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。此材料说明刘邦战胜项羽的原因是因为刘邦A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、《汉书》描述西汉初年：“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。”为改变这一情形，汉初统治者实行（

）A．严刑峻法、横征暴敛B．轻徭薄赋、休养生息C．分封诸侯、郡国并行D．修筑长城、开拓交通

10、下图是汉武帝统治时期统一铸造的五铢钱,统铸造五铢钱主要是为了实现

A．政治上的大一统B．经济上的大一统C．思想上的大一统D．军事上的大一统

11、根据历史朝代顺序，以下《三字经》中的内容所涉及的朝代按照先后排列正确的是：（

）

①嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。②周武王，始诛纣。八百载，最长久。

③光武兴，为东汉。四百年，终于献。④高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。A．①②③④B．③②①④C．②①④③D．④①②③

12、某本书的目录中有以下几个章节：暴秦，火种；大泽乡——水、火、风暴；农民称王的创举等，这几章内容反映的历史事件是（

）A．长平之战B．陈胜、吴广起义C．楚汉之争D．黄巾起义

13、以下四场战争发生的先后顺序正确的是（

）

①赤壁之战；②巨鹿之战；③官渡之战；④淝水之战A．①→②→③→④B．③→②→④→①C．②→③→①→④D．④→①→③→②

14、绘制示意图是学习历史的重要方法之一。下图是七年级某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应填入的是（

）

A．西晋B．西汉C．东周D．西周

15、北魏孝文帝顺应时代潮流毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是（

）A．说汉语B．穿汉服C．改汉姓D．禁止鲜卑贵族与汉人贵族联姻

16、以下是某同学制作的《中国古代科技成就简表》，从中可以得出中国古代姓名时代主要成就张仲景东汉广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》贾思勰北朝总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术》宋应星明朝整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》李时珍明朝搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》

A．科技一直领先世界B．科学与技术紧密结合C．科技著作由政府统一编写D．科技成就大多源于实践经验

17、下图为西汉初期中央和封国力量对比图（单位：万人），为解决这一问题，汉武帝采取的措施是(

)

A．北击匈奴B．盐铁专卖C．休养生息政策D．实施“推恩令”

18、探究因果关系是历史学习的重要技能。下面图示中应填入的是（

）

①铁制农具和牛耕的使用提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各诸侯国竞相实行富国强兵的变法改革A．①②B．②③C．③④D．①④

19、如果你是一位"小小讲解员",在向游客介绍山顶洞人比北京人进步的表现时，你会讲到下列哪些内容

①掌握摩光和钻孔技术②能够人工取火③生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族④还保留着一些猿类的体质特征⑤使用弓箭A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

20、下列人物不属于三国时期的是（

）A．刘备B．诸葛亮C．曹操D．孙权二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

在我国古代，人们已经用铁制农具耕种土地，并会用牛耕地。材料二

据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后,水旱从人,不知钒他，特老关年，天下谓之天府也”,材料三

商鞅变法的内容：建立具制，由国君直接派官吏治理；废除旧贵族的世袭特权；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位。

(1)铁制农具和牛耕的出现在我国古代什么历史时期?它们的使用对当时我国农业生产领域产生了怎样的影响?

(2)都江堰是谁主持修建的?想一想，都江堰的建成有什么重要影响?

(3)据材料三，写出商鞅变法内容中相对应的措施。

如：对后世行政管理制度有重大影响的措施：建立县制,由国君直接派官吏治理。

①最能体现变法性质的措施：

②促进社会经济发展的措施：

③提高军队战斗力的措施：

(4)商鞅推行的一系列改革措施给秦国带来怎样的影响?

22、阅读材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》(其三)材料二：廿六年(公元前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(老百姓)大安。立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹(一)歉疑(疑惑不明)者，皆明壹(一)之。——始皇诏方升(铭文刻于外壁一侧)藏于上海博物馆

(1)材料一赞扬了秦王的什么功绩？他取得这一功绩的主要原因是什么？（至少写两点）

(2)根据材料二并结合所学知识，说说秦王为了巩固这一成果，采取了哪些措施？（至少列举三项）

(3)秦朝虽然短暂但影响深远，请问秦统一六国具有什么样的历史意义？

23、中国农业生产具有悠久历史，形成了中国传统的农业发展经验。阅读材料，回答问题。【中国先民大贡献】材料一：石器农具制作普遍采用了切割、钻孔、磨光以致抛光等先进工艺……半坡仰韶晚期的111号窖穴中堆积的粟的朽灰，折算成新鲜小米有500多公斤。山东胶县三河里一座大汶口文化晚期的窖穴中堆积的粟的朽灰，折合成新鲜小米约有2000公斤。

(1)根据材料一指出我们的祖先对农业发展的贡献。【江南地区有发展】材料二：南方（注：江南）水田耕作，广泛使用铁犁和牛耕，通过深耕细作，促使农作物产量成倍增长。在两汉，江南的农作物主要是水稻，而南朝时则有稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，它们与水稻交错播植。北方陆地作物大量移植南方，提高了土地利用率。

(2)根据材料二分析江南农业进步的原因。【古代名著有记录】材料三：《齐民要术》中部分作物播种时间统计表作物谷、瓜春大豆麻子、水稻黍稷小豆大麦播种时间二月上旬二月中旬三月三月上旬夏至后十日八月中戊社前(3)根据材料三并结合所学，分析《齐民要术》对农作物种植总结出的规律。【农业经验我来找】

(4)请你根据所学并结合现实生活，推荐两个寻找总结农业经验的方法。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：儒家思想春秋末期产生,战国时期初步发展,两汉时期成为中国传统思想文化的主流。材料二：魏晋南北朝隋唐时期儒家思想与佛教、道教渗透与融合，形成新的儒学体系。

(1)阅读材料一并结合教材，说出儒学的创始人，以及战国时期发展儒学的代表人物1位。

(2)汉朝时期儒家思想成为主流，是因为汉武帝采取了什么措施？

(3)结合材料二说出佛教何时传入我国（填写朝代）？道教在哪个朝代兴起？

(4)如果你是统治者，治国安邦你会推崇哪家思想？说出你的理由。

25、“多元一体”是中华民族的显著特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：

(1)根据材料一中的示意图和文字材料，结合所学知识，将①②两处填写完整，并概括华夏族形成的特点。材料二：

(2)材料二中两幅形势图所反映的战争各有何显著特点？简述春秋战国时期的战争对中华民族的发展产生的影响。材料三：长期以来，我国封建社会以高度发展的经济、文化，屹立在