2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题含解析_第1页
2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题含解析_第2页
2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题含解析_第3页
2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题含解析_第4页
2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届贵州省从江县民族中学物理高二第一学期期中联考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图甲所示为某装置中的传感器工作原理图,已知电源的电动势E=9.0V,内阻不计;G为灵敏电流表,其内阻Rg保持不变;R为热敏电阻,其阻值随温度的变化关系如图乙所示,闭合开关S,当R的温度等于20℃时,电流表示数I1=2mA;当电流表的示数I2=3.6mA时,热敏电阻的温度是()A.60℃ B.80℃ C.100℃ D.120℃2、两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处,如图所示.A处为带电荷量为+Q1的正电荷,B处为带电荷量为-Q2的负电荷,且Q1=4Q2,另取一个可以自由移动的点电荷P,放在AB直线上,欲使整个系统处于平衡状态,则()A.P为负电荷,且放于A右方 B.P为负电荷,且放于B右方C.P为正电荷,且放于B右方 D.P为正电荷,且放于A、B之间3、化纤衣服很容易沾上灰尘,这是因为它A.容易积累静电荷B.具有一定的粘性C.具有大量的微孔D.质地柔软4、如图所示,空心导体上方有一靠近的带有正电的带电体,当一个重力不计的正电荷以速度v水平飞入空心导体内时,电荷将做()A.向上偏转的类似平抛运动;B.向下偏转的类似平抛运动C.匀速直线运动D.变速直线运动5、如图所示为处于静电场中某空腔导体周围的电场分布情况,实线表示电场线,虚线表示等势面,A、B、C为电场中的三个点,O为空腔导体内的一点.下列说法正确的是()A.A、B、C、O四个点中,电场强度O点最小,B点最大B.A、B、C、O四个点中,电势O点最小,B点最大C.将负电荷从A点移到B点,电场力做正功D.将正电荷从A点移到C点,电场力做正功6、如图,在电场中有a、b两点,试比较a、b两点场强的大小Ea、Eb;引入一个点电荷,比较在a、b两处受到的电场力Fa、Fb,则()A.Ea>Eb;Fa>FbB.Ea>Eb;Fa<FbC.Ea<Eb;Fa<FbD.Ea=Eb;Fa=Fb二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、下面是某同学对一些公式的理解,其中正确的是()A.电源电动势可知,非静电力做功越多,电源电动势也就越大B.由可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带电荷量有关C.从可知,导体中的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比D.由可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比8、关于电场强度E的说法正确的是()A.电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同B.根据E=F/q可知,电场中某点的电场强度与电场力F成正比,与电量q成反比;C.用负电荷所受电场力跟它的电量的比值也能求出电场强度的大小;D.公式E=kQ/r2对任何电场都适用;9、在如图所示电路中,电源电动势为12V,电源内阻为1.0,电路中的电阻R0为1.5,小型直流电动机M的内阻为0.5,电流表内阻不计.闭合开关S后,电动机转动,电流表的示数为2.0A.则以下判断中正确的是

()A.电动机两端的电压为1.0VB.电动机两端的电压为7.0VC.电动机输出的机械功率为12WD.电动机的发热功率为2.0W10、利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流I,C、D两侧面会形成电压U。下列说法中正确的有A.电压U仅与材料有关B.电压U与电流I有关C.若元件的载流子是自由电子,则C侧面电势低于D侧面电势D.若元件的载流子是正粒子,则C侧面电势低于D侧面电势三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某实验小组采用如图(甲)所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。(1)如图(乙)所示,打点计时器与学生电源连接的方式,正确的是___________(填“A”或“B”);对于橡皮筋和小车连接的方式,正确的是___________(填“C”或“D”)。(2)实验中,甲同学通过改变相同橡皮筋的条数并把小车拉到相同位置释放,来实现橡皮筋对小车做功的变化;乙同学通过改变同一橡皮筋的形变量来实现做功的变化。你认为上述可行的是___________(填“甲”或“乙”)同学的方法。(3)实验中木板略微倾斜目的是___________。A.释放小车后,小车能匀加速下滑B.防止纸带上打点不清晰C.使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动12.(12分)某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4~6V的_____(填“交流”或“直流”)电源。(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的_____(填“左”或“右”)端垫起适当的高度。(3)实验中通过改变橡皮筋的_____(填“长度”或“条数”)改变功的值。(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以_____(填“v”、“v2”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线。四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)x=0的质点在t=0时刻开始振动,产生的波沿x轴正方向传播,t1=0.14s时刻波的图像如图所示,质点A刚好开始振动。(1)求波在介质中的传播速度;(2)求x=4m的质点在0.14s内运动的路程。14.(16分)如图所示,AB是一倾角为θ=37°的绝缘粗糙直轨道,滑块与斜面间的动摩擦因数,BCD是半径为R=0.2m的光滑圆弧轨道,它们相切于B点,C为圆弧轨道的最低点,整个空间存在着竖直向上的匀强电场,场强E=4.0×103N/C,质量m=0.20kg的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下.已知斜面AB对应的高度h=0.24m,滑块带电荷q=-5.0×10-4C,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.1.求:(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端B点时的速度大小;(2)滑块滑到圆弧轨道最低点C时对轨道的压力.15.(12分)两个质量都为的导体球,分别被两根长0.04m的丝线吊在同一点上.让它们带上等量同种电荷后,两球互相排斥,至图所示位置平衡.(1)试求两球间静电力的大小(2)求导体球所带的电量.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

当R的温度等于20℃时,结合图像知电阻R1=4kΩ,此时电流表示数I1=2mA,由闭合电路欧姆定律知解得:;当电流表的示数I2=3.6mA时,由闭合电路欧姆定律知解得,结合图像知此时温度对于的是。故选D。2、C【解析】

假设P放在Q1Q2之间,那么Q1对P的电场力和Q2对P的电场力方向相同,P不能处于平衡状态.假设P放在Q1左边,那么Q1对P的电场力大于Q2对P的电场力,P不能处于平衡状态.则P只能放在Q2右边,要使整个系统处于平衡状态,则P只能带正电;故选C.

【点睛】我们可以去尝试假设P带正电或负电,根据平衡条件求解它应该放在什么地方,能不能使整个系统处于平衡状态,不行再继续判断.3、A【解析】化纤衣服很容易摩擦带电,由于带电体具有吸引轻小物体的性质,所以容易沾上灰尘,故A正确为答案,选项BCD错误.4、C【解析】试题分析:由于空心导体上方靠近带正电的带电体,所以空心导体为等势体,内部场强为零,正电荷进入后不受电场力作用,即做匀速直线运动,故选项C正确.考点:处于静电平衡的导体是等势体,内部场强处处为零.5、A【解析】

处于静电平衡时,整个空腔导体上各点的电势都相等.根据电场线的疏密程度判断电场强度的大小;根据沿着电场线,电势逐渐降低来判断电势的高低;根据等差等势面来确定电势差大小,再由电势差与电场力做功关系公式WAB=qUAB来判断电场力做功的多少.【详解】A项:处于静电平衡状态时,导体内部电场强度为零,O为空腔导体内的一点,则O点的场强为零.由电场线越密的地方,电场强度越大,可知B点电场强度最大,故A正确;B项:处于静电平衡时,整个空腔导体上各点的电势都相等,由于沿着电场线,电势逐渐降低,同一等势面上各点的电势相等,所以A、C两点的电势相等,高于O点的电势,O点的电势高于B点的电势,即φA=φC>φO>φB,即A、C两点的电势最高,B点的电势最低,故B错误;C项:根据负电荷在电势高处电势能小,可知将负电荷从A点移到B点,电势能增大,则电场力做负功,故C错误;D项:由于从A和C处于同一条等势线上,故从A到C过程的电场力不做功,故D错误.故选A.本题关键是根据电场线及其与等势面的关系判断出电势高低、电场力大小和电势差的大小关系.同时知道等差等势面越密的地方,电场线也越密.当然也可以由电场力做功的正负来确定电势能的增减.6、A【解析】根据图象很容的发现,在电场的a点的电场线较密,所以,在a点的电场的强度要比b点的电场的强度大,即Ea>Eb;由于Ea>Eb,并且是同一个电荷,电荷的电荷量大小相同,由F=qE可知,电荷在a点时受到的电场力要在b点时受到的电场力大,即Fa>Fb,所以A正确,BCD错误;故选A.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】

A.电源电动势可知,非静电力对单位正电荷做功越多,电源电动势也就越大,选项A错误;B.由可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带电荷量有关,选项B正确;C.从可知,导体中的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比,选项C正确;D.电容器的电容有电容器本身决定,与极板所带电荷量无关,与极板间电势差也无关。故D错误;8、AC【解析】电场中某点场强方向就是该点所放正电荷电荷受到的电场力的方向,与负电菏受力的方向相反,故A正确;公式E=Fq是电场强度的定义式,场强的大小是由电场本身决定的,不与电场力F成正比,与电量q成反比,故B错误;由公式E=Fq,用负电荷所受电场力跟它的电量的比值也能求出电场强度的大小,选项C正确;公式E=kQr2是点电荷的电场强度的计算式,所以E与Q成正比,与r29、BCD【解析】

由题意可知,电路中的电流为2.0A,则电动机两端的电压为U=E-I(r+R0)=12-2(1.5+1)=7.0V;故A错误,B正确;电动机的热功率P热=I2r0=4×0.5=2.0W;故D正确;电动机输出的机械功率P出=UI-P热=7×2-2.0=12W,故C正确;故选BCD.对于电功率的计算,一定要分析清楚是不是纯电阻电路,对于非纯电阻电路,总功率和发热功率的计算公式是不一样的.10、BC【解析】

AB.根据CD间存在电势差,之间就存在电场,电子在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡,设霍尔元件的长宽高分别为a、b、c,则有:又:则有:n由材料决定,故UCD与材料有关;UCD还与厚度c成反比,与宽b无关,同时还与磁场B与电流I有关,故A错误,B正确。C.若霍尔元件的载流子是自由电子,根据左手定则,电子向C侧面偏转,C表面带负电,D表面带正电,所以C表面的电势于低D侧面电势,故C正确。D.若霍尔元件的载流子是正粒子,根据左手定则,正粒子向C侧面偏转,C表面带正电,D表面带负电,所以C表面的电势高于D侧面电势,故D错误。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、BC甲C【解析】

(1)[1][2]打点计时器使用交流电,故应该B图连接;橡皮筋对小车做的功是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功,故应该C图连接;(2)[3]橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量,所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功,为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处,故应选甲同学的方法,乙同学的方法测不出橡皮筋到底做了多少功;(3)[4]使木板倾斜,小车受到的摩擦力与小车所受重力的分量大小相等,在不施加拉力时,小车在斜面上受到的合力为零,小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动。故选C。12、交流左条数v2【解析】

(1)[1]根据打点计时器的构造和原理可知,电磁打点计时器使用的是4~6V的交流电源。(2)[2]由图可知,小车在橡皮筋拉力作用下向右运动,为使橡皮筋做功为合外力做功,需要进行平衡摩擦力操作,即需要适当垫高木板的左端。(3)[3]实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论