2025~2026学年山东聊城市东昌府区八年级下学期学情自测道德与法治试卷

2025~2026学年山东聊城市东昌府区八年级下学期学情自测道德与法治试卷一、单选题1.每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（）

A．启示我们要舍弃家庭、无私奉献B．说明劳动光荣，要鼓励节日加班C．是为了履行岗位职责的无奈之举D．体现责任担当，彰显出生命价值2.《中华人民共和国学前教育法》第六条指出，国家采取措施，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业。这一规定（）①赋予上述地区的学前教育事业以特权②体现“不同情况差别对待”的平等原则③有利于促进学前教育普及和教育公平④旨在让每个适龄儿童接受完全一样的教育

A．①②B．①④C．②③D．③④3.下列对下图漫画的认识中，正确的是（）

A．这是弱势群体享有特权的表现B．违背了平等的要求，应当抵制C．表明乘坐公交车可以随心所欲D．这体现了不同情况差别对待4.“世界从未像今天这样，如此需要重申自由的意义，如此需要强调对自由的保障。”以下可以论证该观点的是（）①自由促进人的全面发展②自由是珍贵的，是无限制的③自由推动社会的繁荣进步④自由意味着合法权利不受侵犯

A．①②B．①③C．②④D．③④5.在“国家专项计划”的助力下，许多来自农村贫困地区学生走进了理想学府。一位受益学生表示：“曾经因为地域限制，我以为自己的求学之路会很短暂，是专项计划给了我追逐梦想的机会，让我在知识的海洋中不断成长。”这说明“国家专项计划”（）①消除了区域之间教育资源的差距②体现了不同情况差别对待的平等原则③能确保所有学生都能接受高等教育④为贫困地区学生提供了发展的机会

A．①②B．①③C．②④D．③④6.盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（）①特殊群体享有超越法律的特殊权利②每个公民都应该平等地遵守法律③实现平等需要对不同情况差别对待④公民平等地享有生存权和发展权

A．①②B．①③C．②④D．③④7.下表中“微行为”与“微点评”不相匹配的有（）

序号微行为微点评①某网红探店要求店家为自己免单合法维护自身权益②小王投诉某公司没有做到同工同酬敢于抵制不平等行为③赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权违背了平等原则④从不以身体原因歧视他人平等对待他人

A．①②B．①③C．②④D．③④8.餐馆老板计某劝架惹上麻烦，一审被法院判处有期徒刑，其不服遂提出上诉，最终获改判无罪。为此，他向一审法院提出国家赔偿申请，法院依法作出国家赔偿决定。这说明（）①行政机关依法行政，维护公民合法权益②法治使人们安全、有尊严地生活③司法机关公正司法，维护社会公平正义④强化法治对道德建设的促进作用

A．①②B．③④C．②④D．②③9.2025年5月23日，青年吴英杰被授予全国道德模范称号。2023年3月19日晚，吴英杰在乘坐重庆轨道交通一号线返校途中，临危不惧，挺身而出，制止了一起突发持刀伤人事件。吴英杰的事迹（）①让守护正义成为每个人的自觉行为②彰显了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线③告诉我们要做有正义感的人，以实际行动维护正义④表明面对非正义行为要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶

A．①②B．①④C．②③D．③④10.2025年某省会城市人社局联合市场监管局、中级人民法院开展“权益护航・公平就业”专项行动。行动期间，通过企业用工合规排查，对45家存在“性别限制”“年龄门槛”等就业歧视的企业责令整改并公示；依托“线上维权平台”，为1200余名农民工追回拖欠工资超1800万元；还创新设立“劳动争议调解前置站”，将60%以上的纠纷化解在诉讼前，平均维权时长缩短至10天。下列对这一行动的错误认识是（）​

A．虽能保障劳动者权益，但会加重企业经营负担，影响经济活力​B．既通过制度规范用工行为，也借助司法力量守护劳动领域正义​C．既减少了就业不公现象，也为劳动者提供了更高效的维权途径​D．体现了法治对“劳动者平等就业、获得劳动报酬”权利的保障​11.2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（）①是维护社会公平正义的需要.②要求司法机关坚持公正司法③可以消除所有不公平的现象④告诉公民应依法办事，捍卫正义

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危,沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（）①别人的生命比自己的生命重要②驾驶员的行为是正义行为,维护了公共利益③守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为④正义要求人们顾全大局、办事公道

A．①②B．③④C．②③D．①④新华社北京7月15日电中央城市工作会议7月14日至15日在北京举行。国家主席习近平强调：“凡是涉及人民群众切身利益的事，都要从最大努力彰显社会公平正义出发”以及“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，据此完成下面小题13．“凡是涉及人民群众切身利益的事，都要从最大努力彰显社会公平正义出发”。下列做法充分体现这一理念的是（）

A．某景区对本地游客实行半价优惠B．国家推进基本医疗保险全国统筹C．某企业为高管发放高额年终奖D．某地优先为高素质人才解决住房问题14．材料中“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”启示政府及其工作人员要（）

A．树立权威，严格执法B．关注民生，体察民情C．精简机构，提高效率D．公开政务，接受监督15.《小康路上一个不能少》讲述了19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能少，表明（）①公平是绝对的，我们需要积极行动②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定

A．①②B．②③C．②④D．①④16.2025年全国“新时代好少年”盛徐荦（luò）路遇昏迷倒地的男子，立即上前施救；杨自若组建少年志愿服务队，在北京中轴线开展志愿讲解。他们的事迹生动诠释了（）①乐于助人、勇于担当的个人品德②团结统一、爱好和平的民族精神③热心公益、服务社会的社会责任④勤奋好学、精益求精的工匠精神

A．①③B．①④C．②③D．②④17.践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（）①自觉遵守规则，人人守护文明②主动承担责任，增强法治观念③奉献传递温暖，建设和谐社会④他律重于自律，注重监督他人

A．①③B．①④C．②③D．②④18.樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。60多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作，先后荣获“全国先进工作者”“感动中国人物”“文物保护杰出贡献者”等荣誉称号。由此可见，承担责任（）

A．只有精神方面的回报B．回报总是大于代价C．意味着付出时间和精力D．会赢得国家的认可19.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（）

A．“人人为我，我为人人”——服务奉献社会，热心帮助他人B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则C．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受D．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为20.12月5日，迎来第39个国际志愿者日。共青团淄博市委、市青年志愿者协会组织开展了“12·5”国际志愿者日青年志愿服务系列活动，青年志愿者以形式多样的志愿服务为市民送去了温暖与关怀。为成为一名合格的志愿者，中学生应该（）

A．将参加志愿活动作为当前的主要任务B．参与社会公益活动，服务和奉献社会C．主动承担生活中一切责任，任劳任怨D．首先做到对自己负责，按时完成作业二、材料题21.材料一阅读初中生明明一天生活中的几个片段，回答问题。片段一课间休息时，明明和同学在教室里追逐打闹，把教室的桌椅都撞歪了，还大声喧哗，影响其他同学休息。片段二在道德与法治课上，老师让大家讨论自由与规则的关系，明明认为自由就是想做什么就做什么，不受规则约束。片段三放学后，明明看到小区里有社区工作人员在宣传垃圾分类的知识，他主动上前帮忙，给居民们发放宣传手册。(1)上述片段中，明明的哪些行为体现了对自由的正确理解？哪些行为是对自由的错误理解？(2)如果你是明明，你应该如何正确对待自由？材料二明明参加了有关平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想的班会。班会课结束前，主持人发出了“增强平等意识，努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等，共建平等有序的社会”畅谈自己的打算。(3)请你也谈谈自己的打算。22.材料一习近平总书记指出，要把促进社会公平正义，增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。(1)谈谈总书记提出对不符合促进社会公平正义的问题要进行改革的原因。材料二某校八年级同学针对“公平正义”相关问题对全校学生进行了问卷调查，结果如下：

调查人数自己遇到不公平的待遇能够予以维护能够同破坏社会公平的行为作斗争对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争能够做到见义勇为，匡扶正义2500人90%15%88%10%(2)从调查结果中我们可以得出什么结论？(3)作为中学生，我们应怎样为共建公平正义的美好社会做贡献？23.材料一武汉体育学院网球学院的林同学是众多志愿者中的一员。每天，她都乘坐高校专线大巴前往网球比赛场馆，从早上九点一直工作到下午六点半，负责“场地服务”志愿工作。比赛前，她要清理场地杂物、准备物资；比赛结束后，她要清理使用过的物资并补充新的物品。尽管这份工作十分辛苦，但是她也因此结识了许多同样热爱网球的同学。大家齐心协力、团结一致，收获了珍贵的友谊。前来采访的记者问她“志愿者工作这么辛苦，而且没有报酬，你为什么还愿意参加呢？”林同学笑着回答：(1)请你代表林同学谈谈自己的感受，补全上面的对话。然后，请你再策划两个符合中学生实际的公益活动项目（写出活动名称即可）。材料二新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业，奉献社会。(2)结合所学知识，谈谈中学生怎样向志愿服务西部计划志愿者学习为社会奉献一份力量？24.材料一“青春提案”里的担当2025年8月，第十二届全国青少年模拟政协展示活动在深圳举行，来自全国近110所学校的学子提交了117份“青春提案”。这些提案关注从“高铁孩童车厢”到“社区课后服务”，从“青少年健康”到“大湾区融合”等广泛的社会议题。学生们通过实地调研、数据分析，将发现的问题转化为创新的解决方案，用近百万字的报告展现了当代青少年对国家发展与社会治理的深刻关注和行动力。