小学四年级《文明礼仪伴我行》主题班会课件

文明礼仪伴我行小学四年级主题班会目录01什么是文明礼仪？了解礼仪的起源与核心内涵02校园礼仪我先行尊师重道，友爱同学03家庭礼仪记心中孝敬长辈，和睦相处04公共礼仪我遵守文明出行，爱护公物05礼仪知识大闯关趣味游戏，巩固知识06文明承诺我践行从我做起，知行合一什么是文明礼仪？行为规范的定义文明礼仪是人们在交往活动中，相互表示尊重与友好的行为规范。心灵修养的体现它像一面镜子，反映着一个人的修养；它像一缕春风，温暖着人们的心灵。校园礼仪——课堂礼仪课前准备准备好学习用品，安静等待老师上课。认真听讲坐姿端正，不做小动作，积极思考。举手发言发言前先举手，得到老师允许后再回答。尊重他人不随意打断别人的发言，认真倾听。校园礼仪——课间礼仪轻声慢步上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗。友爱互助同学之间友好相处，互相帮助，不争吵，不打架。爱护公物不损坏课桌椅、门窗等公共设施。保持整洁不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑。校园礼仪——交往礼仪见面问好见到老师和同学主动问好，使用礼貌用语。礼貌用语常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。借物有礼借东西先征得同意，用完及时归还并致谢。尊重他人不给同学起外号，不嘲笑他人的缺点。家庭礼仪——问候礼仪日常问候早上起床后向父母问好，晚上睡前向父母道晚安。外出告知外出时向父母说明去向和回来的时间，回家后及时告知。节日祝福在节日或父母生日时，向父母送上祝福。家庭礼仪——用餐礼仪长辈先动筷等长辈坐下并开始动筷后，晚辈才能开始吃饭。安静用餐吃饭时不喧哗，不边吃边玩，细嚼慢咽。爱惜粮食不挑食，不浪费粮食，吃多少盛多少。主动帮忙饭前主动帮忙摆碗筷，饭后主动帮忙收拾餐桌。家庭礼仪——待客礼仪热情迎接客人来访时，主动开门迎接，并热情问好。礼貌待客给客人端茶倒水，主动与客人交流。尊重客人不随意打断客人的谈话，不翻动客人的物品。礼貌送别客人离开时，主动送到门口，并挥手道别。公共礼仪——出行礼仪遵守交通规则过马路走斑马线，红灯停，绿灯行。排队候车乘坐公交车、地铁时，自觉排队，不插队。主动让座主动给老人、孕妇、残疾人、抱小孩的乘客让座。文明乘车乘车时不大声喧哗，不吃有异味的食物。公共礼仪——场所礼仪图书馆：保持安静，不大声喧哗，爱护书籍。电影院：准时入场，对号入座，观影时保持安静。商场：文明购物，不随意触摸商品，付款时排队。公园：爱护花草树木，不乱扔垃圾，不践踏草坪。公共礼仪——交往礼仪礼貌用语与人交流时使用礼貌用语，语气友善，多用“请”和“谢谢”。尊重他人不随意议论他人，不嘲笑他人的缺点，给予他人基本的尊重。乐于助人看到他人有困难时，主动伸出援手，展现友爱精神。保持距离与人交往时保持适当的距离，尊重他人的隐私和个人空间。礼仪小故事——借笔风波故事内容小明急着写作业，发现钢笔没水了，他一把抢过同桌萌萌的笔。萌萌小声提醒他还没说“请”。小明脸红了，重新礼貌地请求：“萌萌，请把钢笔借我用一下，好吗？”萌萌笑着把笔递给了他。故事启示借东西时，一定要用礼貌的语言，征得对方同意，这样才能体现对他人的尊重。礼仪小故事——公交车上的温暖故事内容下雨天，朵朵和奶奶挤公交。上车时，一个大哥哥把座位让给了奶奶，朵朵却跑到空位上坐下。奶奶提醒后，朵朵赶紧站起来请奶奶坐，并向大哥哥表达了感谢。故事启示在公共场合，我们要懂得尊老爱幼，主动为有需要的人提供帮助，做一个有爱心、有礼貌的人。互动环节——礼仪知识大闯关Q1:见到老师应该怎么做？A.假装没看见B.主动问好C.跑开Q2:在图书馆应该保持安静吗？A.应该B.不应该游戏规则请同学们举手抢答，答对的同学可以获得一颗小红星奖励哦！互动环节——情景模拟情景一：同学不小心撞到了你，你会怎么做？情景二：你去同学家做客，应该注意什么？文明承诺我践行尊敬师长，团结同学遵守纪律，爱护公物讲究卫生，保护环境文明用语，礼貌待人活动规则：请同学们一起朗读这份文明承诺，并在心里默默记住，努力做到！总结基础与核心文明礼仪是我们学习和生活的基础，是成长路上的必修课。践行与行动希望同学们将礼仪知识