2026年重庆市苏教版三年级语文下册第1单元古诗文默写测试卷

2026年重庆市苏教版三年级语文下册第1单元古诗文默写测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》是唐代诗人_________创作的一首描写春天景色的七言绝句，诗中“_________，_________”两句生动地描绘了柳树的枝条和柳叶的形态。A.孟浩然，《碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦》B.王维，《碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦》C.贺知章，《碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦》D.李白，《碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦》参考答案：C解析：本题考查对《咏柳》作者及诗句的识记能力。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句以碧玉比喻柳树，以绿丝绦比喻柳条，生动形象。选项A孟浩然、B王维、D李白均非《咏柳》作者，故选C。2.《草》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了野草顽强的生命力。A.白居易，《野火烧不尽，春风吹又生》B.杜甫，《野火烧不尽，春风吹又生》C.李绅，《野火烧不尽，春风吹又生》D.王之涣，《野火烧不尽，春风吹又生》参考答案：C解析：本题考查对《草》作者及诗句的识记能力。《草》是唐代诗人李绅的作品，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句以野草比喻顽强的生命力，广为流传。选项A白居易、B杜甫、D王之涣均非《草》作者，故选C。3.《清明》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句描绘了清明时节的景象。A.杜牧，《清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂》B.贺知章，《清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂》C.王维，《清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂》D.孟浩然，《清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂》参考答案：A解析：本题考查对《清明》作者及诗句的识记能力。《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句描绘了清明时节的阴雨景象和行人愁绪。选项B贺知章、C王维、D孟浩然均非《清明》作者，故选A。4.《春晓》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了春天的美好景象。A.王维，《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》B.孟浩然，《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》C.贺知章，《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》D.李白，《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》参考答案：A解析：本题考查对《春晓》作者及诗句的识记能力。《春晓》是唐代诗人王维的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”两句描绘了春天的清晨景象。选项B孟浩然、C贺知章、D李白均非《春晓》作者，故选A。5.《静夜思》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人的思乡之情。A.李白，《床前明月光，疑是地上霜》B.杜甫，《床前明月光，疑是地上霜》C.白居易，《床前明月光，疑是地上霜》D.王维，《床前明月光，疑是地上霜》参考答案：A解析：本题考查对《静夜思》作者及诗句的识记能力。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句表达了诗人在月夜思念故乡的情感。选项B杜甫、C白居易、D王维均非《静夜思》作者，故选A。6.《悯农》是唐代诗人_________创作的一组诗，其中“_________，_________”两句表达了农民辛勤劳作的景象。A.李绅，《锄禾日当午，汗滴禾下土》B.白居易，《锄禾日当午，汗滴禾下土》C.杜甫，《锄禾日当午，汗滴禾下土》D.王维，《锄禾日当午，汗滴禾下土》参考答案：A解析：本题考查对《悯农》作者及诗句的识记能力。《悯农》是唐代诗人李绅的作品，其中“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景。选项B白居易、C杜甫、D王维均非《悯农》作者，故选A。7.《江雪》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句描绘了雪后江面的景象。A.柳宗元，《千山鸟飞绝，万径人踪灭》B.杜甫，《千山鸟飞绝，万径人踪灭》C.白居易，《千山鸟飞绝，万径人踪灭》D.王维，《千山鸟飞绝，万径人踪灭》参考答案：A解析：本题考查对《江雪》作者及诗句的识记能力。《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句描绘了雪后江面的寂静景象。选项B杜甫、C白居易、D王维均非《江雪》作者，故选A。8.《登鹳雀楼》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人登高所见所感。A.王之涣，《白日依山尽，黄河入海流》B.孟浩然，《白日依山尽，黄河入海流》C.贺知章，《白日依山尽，黄河入海流》D.李白，《白日依山尽，黄河入海流》参考答案：A解析：本题考查对《登鹳雀楼》作者及诗句的识记能力。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句描绘了登高所见所感。选项B孟浩然、C贺知章、D李白均非《登鹳雀楼》作者，故选A。9.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人对家乡的思念。A.王维，《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲》B.杜甫，《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲》C.白居易，《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲》D.李白，《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲》参考答案：A解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者及诗句的识记能力。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了诗人在异乡思念家乡的情感。选项B杜甫、C白居易、D李白均非《九月九日忆山东兄弟》作者，故选A。10.《赠汪伦》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人与朋友之间的情谊。A.李白，《桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情》B.杜甫，《桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情》C.白居易，《桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情》D.王维，《桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情》参考答案：A解析：本题考查对《赠汪伦》作者及诗句的识记能力。《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句表达了诗人与朋友之间的深厚情谊。选项B杜甫、C白居易、D王维均非《赠汪伦》作者，故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》是唐代诗人_________创作的一首描写春天景色的七言绝句，诗中“_________，_________”两句生动地描绘了柳树的枝条和柳叶的形态。参考答案：贺知章；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦解析：本题考查对《咏柳》作者及诗句的识记能力。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句以碧玉比喻柳树，以绿丝绦比喻柳条，生动形象。2.《草》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了野草顽强的生命力。参考答案：李绅；野火烧不尽；春风吹又生解析：本题考查对《草》作者及诗句的识记能力。《草》是唐代诗人李绅的作品，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句以野草比喻顽强的生命力，广为流传。3.《清明》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句描绘了清明时节的景象。参考答案：杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂解析：本题考查对《清明》作者及诗句的识记能力。《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句描绘了清明时节的阴雨景象和行人愁绪。4.《春晓》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了春天的美好景象。参考答案：王维；春眠不觉晓；处处闻啼鸟解析：本题考查对《春晓》作者及诗句的识记能力。《春晓》是唐代诗人王维的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”两句描绘了春天的清晨景象。5.《静夜思》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人的思乡之情。参考答案：李白；床前明月光；疑是地上霜解析：本题考查对《静夜思》作者及诗句的识记能力。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句表达了诗人在月夜思念故乡的情感。6.《悯农》是唐代诗人_________创作的一组诗，其中“_________，_________”两句表达了农民辛勤劳作的景象。参考答案：李绅；锄禾日当午；汗滴禾下土解析：本题考查对《悯农》作者及诗句的识记能力。《悯农》是唐代诗人李绅的作品，其中“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景。7.《江雪》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句描绘了雪后江面的景象。参考答案：柳宗元；千山鸟飞绝；万径人踪灭解析：本题考查对《江雪》作者及诗句的识记能力。《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句描绘了雪后江面的寂静景象。8.《登鹳雀楼》是唐代诗人_________创作的一首五言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人登高所见所感。参考答案：王之涣；白日依山尽；黄河入海流解析：本题考查对《登鹳雀楼》作者及诗句的识记能力。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句描绘了登高所见所感。9.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人对家乡的思念。参考答案：王维；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者及诗句的识记能力。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了诗人在异乡思念家乡的情感。10.《赠汪伦》是唐代诗人_________创作的一首七言绝句，诗中“_________，_________”两句表达了诗人与朋友之间的情谊。参考答案：李白；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情解析：本题考查对《赠汪伦》作者及诗句的识记能力。《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句表达了诗人与朋友之间的深厚情谊。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》是唐代诗人王之涣创作的一首描写春天景色的七言绝句。参考答案：×解析：本题考查对《咏柳》作者的认识。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，而非王之涣，故判断错误。2.《草》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了野草顽强的生命力。参考答案：×解析：本题考查对《草》作者的认识。《草》是唐代诗人李绅的作品，而非李白，故判断错误。3.《清明》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句描绘了清明时节的景象。参考答案：×解析：本题考查对《清明》作者的认识。《清明》是唐代诗人杜牧的作品，而非白居易，故判断错误。4.《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言绝句，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”两句表达了春天的美好景象。参考答案：×解析：本题考查对《春晓》作者的认识。《春晓》是唐代诗人王维的作品，而非孟浩然，故判断错误。5.《静夜思》是唐代诗人杜甫创作的一首五言绝句，诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句表达了诗人的思乡之情。参考答案：×解析：本题考查对《静夜思》作者的认识。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，而非杜甫，故判断错误。6.《悯农》是唐代诗人王维创作的一组诗，其中“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句表达了农民辛勤劳作的景象。参考答案：×解析：本题考查对《悯农》作者的认识。《悯农》是唐代诗人李绅的作品，而非王维，故判断错误。7.《江雪》是唐代诗人王之涣创作的一首五言绝句，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句描绘了雪后江面的景象。参考答案：×解析：本题考查对《江雪》作者的认识。《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，而非王之涣，故判断错误。8.《登鹳雀楼》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句表达了诗人登高所见所感。参考答案：×解析：本题考查对《登鹳雀楼》作者的认识。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，而非李白，故判断错误。9.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了诗人对家乡的思念。参考答案：×解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者的认识。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品，而非王之涣，故判断错误。10.《赠汪伦》是唐代诗人杜甫创作的一首七言绝句，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句表达了诗人与朋友之间的情谊。参考答案：×解析：本题考查对《赠汪伦》作者的认识。《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，而非杜甫，故判断错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《咏柳》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首描写春天景色的七言绝句，主要描绘了柳树的枝条和柳叶的形态。诗中以碧玉比喻柳树，以绿丝绦比喻柳条，生动形象地展现了柳树的美丽。艺术特色在于比喻的运用，将柳树比作碧玉和绿丝绦，既形象又富有诗意。解析：本题考查对《咏柳》主要内容和艺术特色的理解。《咏柳》通过比喻的手法，生动形象地描绘了柳树的美丽，展现了诗人对春天的赞美。2.简述《草》这首诗的主要内容和思想感情。参考答案：《草》是唐代诗人李绅创作的一首五言绝句，主要内容是描绘野草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了野草即使被野火焚烧，也能在春风中重新生长，展现了野草顽强的生命力。思想感情在于赞美野草的顽强精神，也寄托了诗人对生命的思考。解析：本题考查对《草》主要内容和思想感情的理解。《草》通过野草的生长过程，展现了生命的顽强和生生不息。3.简述《清明》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，主要内容是描绘清明时节的景象。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句描绘了清明时节的阴雨景象和行人愁绪。艺术特色在于情景交融，将清明时节的阴雨和行人的愁绪融为一体，表达了诗人对清明时节的感慨。解析：本题考查对《清明》主要内容和艺术特色的理解。《清明》通过情景交融的手法，表达了诗人对清明时节的感慨。4.简述《春晓》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《春晓》是唐代诗人王维创作的一首五言绝句，主要内容是描绘春天的美好景象。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”两句描绘了春天的清晨景象。艺术特色在于语言的简洁和意境的优美，通过简单的语言描绘了春天的美好景象，展现了诗人对春天的喜爱。解析：本题考查对《春晓》主要内容和艺术特色的理解。《春晓》通过简洁的语言和优美的意境，描绘了春天的美好景象。5.简述《静夜思》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，主要内容是描绘诗人在月夜思念故乡的情感。诗中“床前明月光，疑是地上霜”两句描绘了诗人在月夜看到的景象，并由此引发了思乡之情。艺术特色在于语言的简洁和情感的真挚，通过简单的语言表达了诗人对故乡的思念之情。解析：本题考查对《静夜思》主要内容和艺术特色的理解。《静夜思》通过简洁的语言和真挚的情感，表达了诗人对故乡的思念之情。6.简述《悯农》这首诗的主要内容和思想感情。参考答案：《悯农》是唐代诗人李绅创作的一组诗，主要内容是描绘农民辛勤劳作的景象。诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景。思想感情在于赞美农民的辛勤劳动，也表达了对农民的同情。解析：本题考查对《悯农》主要内容和思想感情的理解。《悯农》通过描绘农民的辛勤劳动，展现了诗人对农民的赞美和同情。7.简述《江雪》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《江雪》是唐代诗人柳宗元创作的一首五言绝句，主要内容是描绘雪后江面的景象。诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句描绘了雪后江面的寂静景象。艺术特色在于语言的简洁和意境的深远，通过简单的语言描绘了雪后江面的寂静景象，展现了诗人对雪后江面的喜爱。解析：本题考查对《江雪》主要内容和艺术特色的理解。《江雪》通过简洁的语言和深远的意境，描绘了雪后江面的寂静景象。8.简述《登鹳雀楼》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首五言绝句，主要内容是描绘诗人登高所见所感。诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句描绘了登高所见所感。艺术特色在于语言的简洁和意境的壮阔，通过简单的语言描绘了登高所见所感，展现了诗人对大自然的赞美。解析：本题考查对《登鹳雀楼》主要内容和艺术特色的理解。《登鹳雀楼》通过简洁的语言和壮阔的意境，描绘了诗人登高所见所感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请你仿照《咏柳》的句式，写两句描写桃花的诗句。参考答案：粉红桃花初绽放，似霞如锦满枝头。解析：本题考查对《咏柳》句式的理解和仿写能力。仿照《咏柳》的句式，写两句描写桃花的诗句，要求语言优美，意境生动。2.请你仿照《草》的句式，写两句描写小草的诗句。参考答案：春风吹又绿，野火烧不尽。解析：本题考查对《草》句式的理解和仿写能力。仿照《草》的句式，写两句描写小草的诗句，要求语言简洁，意境深远。3.请你仿照《清明》的句式，写两句描写清明时节的诗句。参考答案：细雨纷纷落，行人欲断魂。解析：本题考查对《清明》句式的理解和仿写能力。仿照《清明》的句式，写两句描写清明时节的诗句，要求语言优美，意境深远。4.请你仿照《春晓》的句式，写两句描写春天的诗句。参考答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析：本题考查对《春晓》句式的理解和仿写能力。仿照《春晓》的句式，写两句描写春天的诗句，要求语言简洁，意境生动。5.请你仿照《静夜思》的句式，写两句描写月夜的诗句。参考答案：床前明月光，疑是地上霜。解析：本题考查对《静夜思》句式的理解和仿写能力。仿照《静夜思》的句式，写两句描写月夜的诗句，要求语言简洁，意境深远。6.请你仿照《悯农》的句式，写两句描写农民的诗句。参考答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。解析：本题考查对《悯农》句式的理解和仿写能力。仿照《悯农》的句式，写两句描写农民的诗句，要求语言简洁，意境生动。7.请你仿照《江雪》的句式，写两句描写雪景的诗句。参考答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析：本题考查对《江雪》句式的理解和仿写能力。仿照《江雪》的句式，写两句描写雪景的诗句，要求语言简洁，意境深远。8.请你仿照《登鹳雀楼》的句式，写两句描写登高的诗句。参考答案：白日依山尽，黄河入海流。解析：本题考查对《登鹳雀楼》句式的理解和仿写能力。仿照《登鹳雀楼》的句式，写两句描写登高的诗句，要求语言简洁，意境壮阔。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.贺知章；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦2.李绅；野火烧不尽；春风吹又生3.杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂4.王维；春眠不觉晓；处处闻啼鸟5.李白；床前明月光；疑是地上霜6.李绅；锄禾日当午；汗滴禾下土7.柳宗元；千山鸟飞绝；万径人踪灭8.王之涣；白日依山尽；黄河入海流9.王维；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲10.李白；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首描写春天景色的七言绝句，主要描绘了柳树的枝条和柳叶的形态。诗中以碧玉比喻柳树，以绿丝绦比喻柳条，生动形象地展现了柳树的美丽。艺术特色在于比喻的运用，将柳树比作碧玉和绿