2026年江苏省北师大版二年级数学下册第5单元课后练习

2026年江苏省北师大版二年级数学下册第5单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省北师大版二年级数学下册第5单元》中，学习“认识分数”时，小明用圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，他涂色的部分用分数表示是（）A.1/4B.2/4C.3/4D.4/42.该单元“测量时间”部分提到，小明早上6时30分起床，他刷牙用了5分钟，那么他刷牙结束的时间是（）A.6时35分B.6时40分C.7时30分D.7时35分3.在“认识人民币”的练习中，小红买了3支单价为2元5角的铅笔，她需要支付（）A.6元5角B.7元C.7元5角D.8元4.该单元“解决问题”章节要求学生用分数表示部分，例如“一个蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了蛋糕的（）”A.1/2B.1/4C.2/8D.4/85.关于“时、分、秒”的换算，该单元练习中提到“1小时等于（）分钟”A.30B.60C.90D.1206.在“认识角”的活动中，用直尺和三角板可以画出（）A.直线B.射线C.平角D.周角7.该单元“统计与可能性”部分让学生用转盘做游戏，转盘平均分成4份，分别标有“苹果”“香蕉”“橘子”“葡萄”，转动一次转到“苹果”的概率是（）A.1/4B.1/3C.1/2D.3/48.小华家离学校500米，他每分钟走60米，他上学需要（）A.5分钟B.6分钟C.7分钟D.8分钟9.在“认识分数”的练习中，把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的（）A.1/5B.2/5C.4/5D.5/510.该单元“解决问题”章节提到“妈妈买了2千克苹果，吃了1/4，还剩多少千克？”正确列式是（）A.2×1/4B.2÷1/4C.2-1/4D.2÷4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量时间”的单元中，下午3时30分用24时计时法表示是______时30分。2.一个正方形被平均分成4份，每份是它的______，用分数表示是______。3.3小时等于______分钟。4.小明有10元零钱，他买了单价为4元5角的笔记本，他还剩______元。5.把一根绳子对折3次，每段占这根绳子的______。6.时钟指向3时整，分针和时针组成的角是______角。7.一个转盘平均分成6份，其中2份是红色，转动一次转到红色的概率是______。8.小红家离超市400米，她每分钟走50米，她从家到超市需要______分钟。9.把1米长的铁丝平均分成7段，每段长______米，每段占这根铁丝的______。10.妈妈买了3千克香蕉，吃了2/3，还剩______千克。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.分数1/2表示把一个物体平均分成2份，其中1份涂色。______2.1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。______3.用分数表示部分时，必须保证被平均分成的份数是整数。______4.时钟指向6时半，时针和分针组成的角是直角。______5.买一件商品时，如果价格是8元5角，可以支付一张8元纸币和5角硬币。______6.把一个长方形平均分成4份，每份都是它的1/4。______7.转盘上有5种水果，转动一次转到苹果的概率是1/5。______8.小明家离学校600米，他每分钟走70米，他上学需要8分钟。______9.把一根绳子对折2次，每段占这根绳子的1/4。______10.妈妈买了5千克梨，吃了1/5，还剩4千克。______四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“认识分数”时如何用实物演示1/3。2.解释为什么“时、分、秒”的换算中1小时等于60分钟。3.说明如何用三角板画出90度的角。4.描述如何用转盘设计一个游戏，使转动一次转到水果的概率是1/3。5.解释为什么“解决问题”时需要用分数表示部分。6.说明如何测量教室门的高度（单位：米）。7.描述如何用分数表示“一个班级里有40名学生，其中20名是男生”。8.解释为什么“认识人民币”时需要知道1元等于10角。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小华家离学校500米，他每分钟走60米，他上学需要多少分钟？如果他在路上休息了5分钟，他实际需要多少分钟才能到学校？2.妈妈买了3千克苹果，吃了1/3，还剩多少千克？如果爸爸又买了2千克苹果，现在一共有多少千克苹果？3.一个蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小明吃了1块，他们一共吃了蛋糕的几分之几？4.小红家离超市400米，她每分钟走50米，她从家到超市需要多少分钟？如果她每分钟多走5米，她需要多少分钟才能到超市？5.把一根绳子对折3次，每段占这根绳子的几分之几？如果这根绳子长1米，每段长多少米？6.时钟指向3时30分，分针和时针组成的角是多少度？7.一个转盘平均分成4份，分别标有“红”“黄”“蓝”“绿”，转动一次转到红色的概率是多少？如果转动10次，预计转到红色多少次？8.小明有10元零钱，他买了单价为4元5角的铅笔，他还剩多少元？如果他再买一本单价为6元5角的笔记本，他还剩多少元？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：平均分成4份，其中1份涂色，用分数表示是1/4。2.A解析：6时30分+5分钟=6时35分。3.C解析：3支铅笔总价为3×2.5=7.5元，即7元5角。4.C解析：一个蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，用分数表示是2/8。5.B解析：1小时等于60分钟。6.C解析：用直尺和三角板可以画出平角（180度）。7.A解析：转盘平均分成4份，每份概率为1/4。8.A解析：500÷60≈8.33分钟，即5分钟。9.A解析：把绳子平均分成5段，每段占1/5。10.A解析：吃了1/4，还剩1-1/4=3/4，即2×3/4=3/2千克。二、填空题1.15解析：下午3时30分用24时计时法表示是15时30分。2.1/4解析：正方形平均分成4份，每份是它的1/4。3.180解析：3小时×60=180分钟。4.1元解析：10元-4.5元=5.5元，即1元。5.1/8解析：对折3次，相当于平均分成8份，每份占1/8。6.直解析：3时整，时针和分针重合，组成直角。7.1/6解析：转盘平均分成6份，2份红色，概率为2/6=1/3。8.8解析：400÷50=8分钟。9.1/71/7解析：平均分成7段，每段长1/7米，每段占1/7。10.1解析：3千克×(1-2/3)=1千克。三、判断题1.√解析：分数表示部分时，必须平均分成整数份。2.√解析：1小时=60分钟，1分钟=60秒。3.×解析：被平均分的份数可以是分数。4.×解析：6时半，时针和分针不垂直，不是直角。5.√解析：8元+0.5元=8.5元。6.√解析：长方形平均分成4份，每份是1/4。7.√解析：5种水果，转动一次转到苹果的概率是1/5。8.√解析：600÷70=8.57分钟，即8分钟。9.√解析：对折2次，相当于平均分成4份，每份占1/4。10.×解析：5千克×(1-1/5)=4千克，还剩4千克。四、简答题1.参考答案：用圆形纸片或苹果，平均分成3份，其中1份涂色，表示1/3。解析：分数表示部分时，必须平均分成整数份，用实物演示可以加深理解。2.参考答案：因为1小时等于60分钟，而1分钟等于60秒，所以1小时等于60×60=3600秒。解析：时、分、秒的换算基于60进制计数法。3.参考答案：用三角板直角边对齐直尺，画出一条直线，再移动三角板，画出与第一条直线垂直的直线。解析：90度角是直角，用三角板可以精确画出。4.参考答案：转盘平均分成3份，其中1份标为水果，其余2份标为其他。解析：转动一次转到水果的概率是1/3。5.参考答案：用分数表示部分可以更清晰地表达部分与整体的关系，便于计算和比较。解析：分数是数学中的基本概念，用于表示部分与整体的关系。6.参考答案：用卷尺测量教室门的高度，从地面到门顶的距离。解析：测量长度需要使用合适的工具和单位。7.参考答案：班级总人数是单位“1”，男生人数是总人数的1/2。解析：分数表示部分时，需要明确单位“1”。8.参考答案：因为1元等于10角，所以10角等于1元。解析：人民币的换算是基于10进制计数法。五、应用题1.参考答案：500÷60=8.33分钟，即5分钟；5+5=10分钟。解析：先计算正常时间，再考虑休息时间。2.参考答案：3千克×(1-1/3)=2千克；2+2=4千克。解析：先计算剩余，再计算总量。3.参考答案：小丽吃了1/4，小明吃了1/8，总共吃了1/4+1/8=3/8。解析：分数加法需要通分。4.参考答案：400÷50=8分钟；400÷(50+5)=7.69分钟，即7分钟。解析：先计算正常时间，再计算加快后的时间。5.参考答案：对折3次，相当于平均分成8份，每段占1/8；1米×1/8=