2026-2027学年七年级语文上册第三单元现代文阅读专项训练试卷

2026-2027学年七年级语文上册第三单元现代文阅读专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与阅读理解1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.纳罕（nà）踌躇（chú）惩罚（chéng）B.憔悴（qiáo）匀称（chèn）狩猎（shòu）C.禁锢（gù）沮丧（jǔ）澎湃（pài）D.脚踝（huái）禁忌（jìn）脉搏（mò）2.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）A.他对这次演讲的准备工作煞费苦心，最终的成果令人刮目相看。B.面对困难，他毫不气馁，反而斗志昂扬，真是令人叹为观止。C.这个城市的历史文化底蕴非常深厚，许多名胜古迹令人叹为观止。D.在这个信息爆炸的时代，我们需要具备辨别真伪、筛选信息的能力，否则很容易陷入雾里看花的状态。3.下列对文学常识的表述，有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.契诃夫是俄国伟大的作家，他的代表作有《变色龙》、《麦琪的礼物》等。C.海伦·凯勒是一位身残志坚的美国作家，她的自传体作品《假如给我三天光明》鼓舞了无数人。D.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，作者以回忆的方式描绘了阿长的形象。4.阅读下面的句子，依次填入横线处最恰当的一项是（）那是一个深秋的傍晚，天色渐晚，西边的天空被夕阳染成了①，几缕闲云②地飘着。院子里，老屋的窗户透出温暖的灯光，传来阵阵饭菜的香气，③一种安宁祥和的氛围。A.①橘红②悠然③营造B.①橘黄②缓慢④弥漫C.①火红②飘浮③洋溢D.①金色②缥缈④沉浸5.下列对病句的修改，不正确的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。（将“不再”改为“再次”）B.通过老师的耐心教导，使他的学习成绩有了很大的提高。（删去“使”）C.展览会吸引了大量观众，他们被那些精美的艺术品深深吸引。（将“那些”改为“这些”）D.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。二、文本阅读阅读下面的文章，完成第6～11题。老屋故乡的老屋，是我记忆中最温暖的港湾。它坐落在村子的东头，静静地伫立在那里，见证了岁月的沧桑，也守护着一家人淡淡的哀愁和深深的思念。老屋的主体是青砖灰瓦，墙皮有些斑驳，露出里面深浅不一的砖痕。屋檐下，几根木梁被岁月侵蚀得有些发黄，但依然支撑着这片天空。推开那扇吱呀作响的木门，一股混合着泥土、草木和旧时光的味道便扑面而来。屋里的陈设很简单，几件旧家具，一张掉漆的八仙桌，几条铺着旧褥子的凳子。墙上挂着几幅褪色的老照片，那是早已故去的亲人的脸庞，模糊却又清晰。记得小时候，老屋总是热闹的。冬天，一家人围着炉火取暖，母亲在灶台前忙碌，父亲则坐在门槛上抽着旱烟，听着我们吵吵嚷嚷。夏天，院子里葡萄架下是乘凉的最佳去处。奶奶摇着蒲扇，讲着牛郎织女的故事，我们则数着天上的星星，听着蝉鸣声入眠。老屋的门总是敞开的，来了客人，热情的乡亲们会端出自家酿的米酒和刚出炉的馒头，大家围坐在一起，聊着家长里短，日子就在这欢声笑语中缓缓流淌。如今，老屋已人去楼空。父母在外地安了家，我和弟弟妹妹也长大了，很少再回去了。村里的人陆续搬走了，只剩下几户老人坚守着这片土地。每次回去，看到老屋孤零零地立在那里，心中总是充满了伤感。墙壁上又多了一些裂痕，院里的杂草也长得很高，仿佛在诉说着这里久无人居的寂寞。然而，老屋在我心中的地位却从未改变。它不仅仅是一座房子，更是我童年的记忆，是亲情的凝聚，是根的所在。每当我遇到挫折和迷茫时，总会想起老屋那温暖的灯光，想起父母那慈祥的笑容，仿佛就能从中汲取力量，找到前进的方向。老屋，就像一位沉默的长者，用它饱经风霜的身体，守护着我内心深处最柔软的地方。6.文章围绕“老屋”主要写了哪些内容？请简要概括。7.第④段中，“母亲在灶台前忙碌，父亲则坐在门槛上抽着旱烟，听着我们吵吵嚷嚷”一句描写了怎样的场景？8.第⑤段中，作者写道“看到老屋孤零零地立在那里，心中总是充满了伤感”，结合全文，分析作者伤感的原因。9.第⑥段中，作者将老屋比作“一位沉默的长者”，这样写有什么好处？10.结合全文，谈谈你对文章末尾“老屋，就像一位沉默的长者，用它饱经风霜的身体，守护着我内心深处最柔软的地方”这句话的理解。11.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容分析。三、语言运用12.学校即将举办一次以“走进自然，热爱生命”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段开场白。13.阅读下面的材料，按要求作答。材料：近日，某地一位外卖骑手在送餐途中，遇到一位摔倒的老人，他立即停下摩托车，上前搀扶老人，并拨打急救电话，直到医护人员赶到才离开。这位骑手的善举被路人拍下并上传网络，引起了广泛的社会关注和赞誉。请你用一句话概括这段材料的主要内容。请你结合材料，谈谈你对这位外卖骑手行为的理解。四、写作14.题目：那一次，我懂得了______要求：先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的姓名和校名。试卷答案一、基础知识与阅读理解1.B*解析思路：A项“惩罚”应读chéng；C项“沮丧”应读jǔ；D项“脉搏”应读mò。B项词语读音全部正确。2.B*解析思路：“斗志昂扬”形容斗争的意志高昂旺盛，多用于形容士气。此处用来形容一个人面对困难的态度虽然积极，但用“斗志昂扬”稍显夸张，更常用“毫不气馁”或“奋起直追”等。其他选项词语使用均恰当。3.B*解析思路：《麦琪的礼物》的作者是美国作家欧·亨利，不是契诃夫。契诃夫是俄国作家，代表作有《变色龙》、《万卡》等。其他选项表述正确。4.A*解析思路：根据“深秋的傍晚”、“夕阳”可知，天空应为暖色调，“橘红”符合语境。“悠然地飘着”能体现云的闲适状态，与傍晚的宁静氛围相符。“营造一种安宁祥和的氛围”与前文景象及后文灯光、香气相呼应，符合语境。5.A*解析思路：原句“为了防止这类交通事故不再发生”存在逻辑错误，“防止”意为阻止某事发生，“不再发生”即发生了，两者矛盾。应改为“为了防止这类交通事故再次发生”或“为了防止这类交通事故发生”。二、文本阅读6.文章围绕“老屋”主要写了老屋的外貌和布局、老屋里的生活场景以及老屋的现状和作者对老屋的思念与感悟。*解析思路：通读全文，按照时间顺序和逻辑顺序，文章首先描写了老屋的物理外观和内部陈设；接着回忆了小时候老屋里的热闹生活场景；然后描述了如今老屋的冷清现状；最后表达了作者对老屋深厚的感情和思念。概括这四个方面的内容即可。7.描写了小时候一家人在老屋围炉取暖、父亲门槛抽烟、孩子们吵闹的温馨场景。*解析思路：重点关注第④段中关于家庭成员活动和他们状态的描写。“母亲在灶台前忙碌”体现了家庭生活的日常和母亲的角色；“父亲则坐在门槛上抽着旱烟”描绘了父亲的休闲状态和对家庭氛围的融入；“听着我们吵吵嚷嚷”则展现了孩子们的天真活泼和家庭的充满生机。综合这些信息，可以概括出该场景的特点。8.作者伤感的原因主要有：老屋已人去楼空，父母和弟弟妹妹很少再回去；村里人陆续搬走，老屋显得孤零零；老屋墙壁开裂，院中杂草丛生，显得破败荒凉，勾起了作者对往昔的怀念和对现状的无奈。*解析思路：重点关注第⑤段的内容。直接原因是从“看到老屋孤零零地立在那里，心中总是充满了伤感”这句话可以找到。深层原因则需要结合全文，特别是第①段回忆的温暖与第⑤段描写的破败现状形成对比，以及“村里的人陆续搬走了”、“久无人居的寂寞”等描述，可以归纳出老屋的冷清、破败以及物是人非带来的伤感。9.这样写运用了比喻的修辞手法，将老屋人格化，生动形象地写出了老屋经历了长久的时间（“饱经风霜”），依然默默存在（“沉默”），并且一直守护着作者（“守护”），表达了作者对老屋深厚的感情。*解析思路：分析句子中“沉默的长者”的比喻义。“沉默”对应老屋的静立和不动声色，“长者”则暗示了老屋的年龄长、经历久、有智慧、有守护能力。这个比喻将无生命的建筑赋予了人的情感和意志，使得老屋的形象更加丰满，也更能引发读者的共鸣，突显了老屋在作者心中的重要地位。10.这句话的意思是，老屋虽然外表陈旧、饱经风霜，但它承载了作者美好的童年记忆、亲情的温暖和家的归属感，这些精神上的滋养和力量，像一位长者在默默地守护着作者脆弱、柔软的内心世界，给予他慰藉和支撑。*解析思路：理解这句话需要结合上下文。“饱经风霜的身体”指老屋的陈旧外貌和岁月痕迹。“内心深处最柔软的地方”指作者内心最珍贵的情感、记忆和价值观。“守护”在此处是精神层面的守护。这句话强调了老屋不仅是一个物理空间，更是一个精神象征，它所蕴含的情感价值对作者成长和精神世界具有不可替代的抚慰和支撑作用。11.这篇文章表达了作者对故乡老屋的深深眷恋和怀念之情，以及物是人非的伤感，同时也表达了作者对童年时光、亲情的温暖和根的所在的自豪与珍视。*解析思路：分析文章的情感基调。从文章中对老屋的细致描写、对童年生活的温馨回忆、对如今老屋现状的伤感、以及对老屋精神意义的升华等不同角度，可以概括出作者复杂的情感：对老屋本身的喜爱和思念（眷恋、怀念）；对过去美好生活的追忆和与现状对比产生的伤感；以及对老屋所代表的家、根、亲情等精神寄托的珍视和认同（自豪、珍视）。三、语言运用12.亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，共同开启“走进自然，热爱生命”的演讲之旅。自然，是生命的摇篮，是艺术的源泉，它以无穷的魅力吸引着我们。让我们用慧眼去发现她的美丽，用心灵去感受她的壮丽，用行动去保护她，去热爱我们共同的生命家园！现在，我宣布，演讲比赛正式开始！*解析思路：开场白应包含问候、点明主题、营造氛围、宣布开始等要素。首先进行礼貌问候，然后点明本次活动的主题“走进自然，热爱生命”，接着可以适当赞美自然，激发听众兴趣，最后清晰地宣布活动开始。13.这位外卖骑手在送餐途中救助摔倒老人的善举受到了社会赞誉。*解析思路：概括材料主要内容，需要抓住核心人物（外卖骑手）、核心事件（救助摔倒老人）、事件发生背景（送餐途中）以及事件结果或影响（受到社会赞誉）。将这几个要素组合起