巩固默写31 近现代中国的文化交流与传播

巩固默写31近现代中国的文化交流与传播

主干知识

1.

鸦片战争后的西学东渐时期表现晚清时期①林则徐和魏源等，主张学习西方。魏源进一步提出“师夷之长技以制夷”。②1862年，旨在培养外交和翻译人才的

⁠在北京设立。③清政府派遣留学生赴欧美学习，如严复、詹天佑等。④1868年，专门引进、翻译西方书籍的

⁠翻译馆创办。⑤一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了

⁠

的展开。⑥西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器京师同文馆江南机器制造总局维新运动

时期表现民国初期①陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导

者，主张吸收

的思想。②俄国十月社会主义革命后，陈独秀、

⁠等先进的民

主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。③五四运动大大促进了

⁠在中国的传播民主与科学

李大钊

马克思主义

2.

现代中国教育的发展（1）1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为

⁠

服务。后来，国家还提出了受教育者要在德、智、体等方面

⁠

的教育方针。（2）经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的

⁠，

培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。（3）“文化大革命”结束后，中断十年的

恢复，教育事业

重新走上正轨。（4）1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，

⁠

”的指导方针，教育改革的步伐加快。国

家建设

全

面发展

国民教育体系

高考制度

面向未

来

（5）20世纪90年代，国家开始实行“

”发展战略，大量增

加教育投入。（6）改革开放以来，中国教育迈入历史新征程，取得举世瞩目的成就。（7）学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育、特殊教育、民办

教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人受教育权利得到更有力

的保障。科教兴国

3.

近现代中国保护文物古迹的措施（1）中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《

⁠

⁠》。（2）1930年，南京国民政府公布了中国历史上第一部文物保护法律

《

⁠》。（3）中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史

上第一次全国性

⁠。（4）1961年3月，第一批全国重点文物保护单位公布。（5）1982年通过并实施的《

》，是由国

家最高立法机关颁布的法律，致力于加强对文物的保护、研究和利用，以

使中华民族优秀的历史文化遗产得到继承。保存古

物推广办法

古物保存法

文物普查

中华人民共和国文物保护法

学习聚焦

1.中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的

生命力。2.华工为美洲和

的开发作出了重要贡献。3.学校教育在文化传承、科学研究、

⁠等方面发挥了重

要作用。4.图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服

务

的职能。5.博物馆全方位向公众提供关于自然、

各领域的知识。6.文物古迹的保护原则和方法以历史的

为第一要义。大洋洲

人才培养

公众

文化

真实性

问题思考

材料

新中国成立之初，农村教育几乎是一片空白，绝大多数农民没

有上学的机会。为满足农村教育的需求，我国迅速组织乡村有文化的劳动

者成为教师，献身乡村教育事业。乡村教师不但为经济建设各条战线上的

人才培养作出了基础性贡献，还通过自身的言传身教和道德感染力，对村

民们产生了影响和熏陶。改革开放后，社会经济和城镇化进程加速发展，

进城务工人员不断增多，乡村教师承担起守护留守儿童的职责，在传递知

识、教授生活技能之外，还关注他们的精神需求，填补了亲情的空缺。新

时代乡村教师是实现乡村振兴的重要推动力量。——摘编自席梅红《新中国成立70年乡村教师历史价值探析》

探究根据材料并结合所学知识，说明新中国乡村教师的贡献。

提示：为社会主义建设的人才培养作出了基础性贡献；促进

了