2026年乡村中小学教师继续教育考核试题（附答案）

2026年乡村中小学教师继续教育考核试题（附答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。A.公务员B.专业人员C.工作人员D.志愿者答案B2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列哪项属于“传播优秀文化”的要求？A.带头践行社会主义核心价值观B.不得违规收受家长礼品C.不得组织有偿补课D.不得随意停课调课答案A3.乡村振兴战略背景下，乡村教师队伍建设应重点提升教师的（）。A.学历层次B.教育教学能力和乡村情怀C.论文写作能力D.行政管理能力答案B4.义务教育课程方案（2022年版）规定，义务教育阶段劳动课程平均每周不少于（）课时。A.0.5B.1C.2D.3答案B5.“双减”政策要求，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（）分钟。A.30B.45C.60D.90答案C6.对留守儿童进行心理辅导时，教师首先应当（）。A.批评教育B.建立信任关系C.通知家长D.转介医疗机构答案B7.乡村学校开展安全教育，下列做法最恰当的是（）。A.仅在开学时集中讲一次B.将安全教育融入日常教学和主题活动C.只针对高年级学生D.以观看视频替代实际演练答案B8.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒不包括（）。A.点名批评B.责令赔礼道歉C.不超过一节课堂教学时间的教室内站立D.停课一周答案D9.下列哪项属于乡村教师“县管校聘”改革的核心内容？A.教师编制县级统一管理，学校按岗聘用B.教师固定在一所学校任教C.取消教师职称评审D.教师工资由村级发放答案A10.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）。A.教育和培训B.考核和奖惩C.检查和评比D.宣传和报道答案A11.在乡村小规模学校开展复式教学时，教师最应关注的是（）。A.统一进度、统一要求B.直接教学与自动作业的合理搭配C.减少课堂互动D.只关注高年级学生答案B12.核心素养导向的教学强调从“知识本位”转向（）。A.“能力本位”B.“素养本位”C.“考试本位”D.“教师本位”答案B13.教师参加继续教育的学分管理，一般由（）负责登记和审核。A.所在学校B.县级教师培训机构C.乡镇政府D.村委会答案B14.下列哪种做法有利于促进乡村学生阅读习惯养成？A.只提供教材B.建设班级图书角并定期开展读书分享C.限制课外阅读时间D.统一要求读同一本书答案B15.学生出现心理危机时，教师应当（）。A.隐瞒不报B.及时报告学校并联系专业人员C.自己处理即可D.让学生回家休息答案B16.乡村学校开展课后服务，内容应优先考虑（）。A.只进行文化课补习B.满足学生多样化需求，结合乡土资源C.完全交给校外机构D.只开设体育项目答案B17.教育数字化转型背景下，乡村教师应具备的基本数字素养不包括（）。A.获取和加工数字资源B.利用信息技术优化教学C.完全用网课替代课堂教学D.遵守网络伦理与安全答案C18.根据《中小学教师职业道德规范》，教师对待学生应做到（）。A.严慈相济，做学生良师益友B.差别对待，只关注优等生C.保持距离，不闻不问D.严厉惩罚，树立权威答案A19.乡村学校开展劳动教育，最符合实际的是（）。A.仅在校内模拟劳动B.结合农业生产、家务劳动和校园劳动C.只组织城市研学D.不开展劳动教育答案B20.教师继续教育中的“校本研修”主要是指（）。A.教师到高校脱产学习B.以学校为基地开展的教师学习和研究活动C.网络远程培训D.参加学术会议答案B二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的有（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.规范从教行为答案ABCD2.乡村教师支持计划中，提高乡村教师待遇的措施包括（）。A.落实乡村教师生活补助B.建设乡村教师周转宿舍C.职称评聘向乡村倾斜D.统一城乡教职工编制标准答案ABCD3.关于“双减”政策，下列理解正确的有（）。A.减轻学生过重作业负担B.减轻校外培训负担C.提升学校教育教学质量D.取消所有考试答案ABC4.乡村学校可以利用的乡土课程资源包括（）。A.自然生态资源B.民间文化资源C.农业生产劳动资源D.乡村历史遗迹答案ABCD5.学生心理健康教育的途径包括（）。A.开设心理健康课程B.学科教学渗透C.心理咨询与辅导D.家校社协同答案ABCD6.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在实施教育惩戒时应当（）。A.符合教育规律B.遵循法治原则C.选择适当措施D.随意体罚学生答案ABC7.乡村小规模学校教学组织的有效形式有（）。A.复式教学B.走教送教C.信息化教学D.集中并校答案ABC8.教师数字素养框架包括（）。A.数字化意识B.数字技术知识与技能C.数字化应用D.数字社会责任答案ABCD9.下列行为属于违反教师职业道德的有（）。A.组织学生参加有偿补课B.收受家长赠送的购物卡C.歧视学困生D.认真备课上课答案ABC10.对留守儿童关爱保护，学校可以采取的措施有（）。A.建立留守儿童档案B.安排结对帮扶教师C.加强家校联系D.定期谈心谈话答案ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.教师继续教育学分达不到规定要求的，不得参加教师资格定期注册。答案正确2.乡村教师职称评审可以放宽论文要求，重点考察教育教学实绩。答案正确3.义务教育学校可以分设重点班和非重点班。答案错误4.“双减”政策要求小学一年级取消纸笔考试。答案正确5.教师可以利用节假日组织学生进行有偿补课。答案错误6.学校应当保障学生每天校内体育活动时间不少于1小时。答案正确7.乡村小规模学校学生人数少，不需要开展心理健康教育。答案错误8.教师在课堂教学中可以使用未经审核的境外教材。答案错误9.教育惩戒是教师的权利，可以随意使用。答案错误10.课后服务可以开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组活动。答案正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述乡村教师应具备的职业道德素养。答案爱国守法，忠诚于人民教育事业；爱岗敬业，对乡村教育工作高度负责；关爱学生，特别要关心留守儿童和学困生；教书育人，遵循教育规律，实施素质教育；为人师表，坚守高尚情操，廉洁从教；终身学习，不断更新教育理念和知识结构。此外，还应具有扎根乡村、服务乡村的教育情怀。2.简述“双减”政策下教师如何优化作业设计。答案(1)控制作业总量，确保小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；(2)分层设计作业，针对不同学习水平的学生布置基础性、拓展性、实践性作业；(3)注重作业的实践性和趣味性，减少机械重复性作业；(4)及时批改反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导；(5)不得给家长布置或变相布置作业。3.简述乡村学校开展安全教育的主要内容。答案(1)防溺水教育，重点加强夏季和节假日教育；(2)交通安全教育，遵守交通规则，注意上下学安全；(3)消防安全教育，正确使用电器和消防器材；(4)食品安全教育，不购买“三无”食品；(5)防欺凌、防性侵教育，增强自我保护意识；(6)心理健康教育，关注学生情绪变化，预防心理危机。4.简述教师如何利用乡土资源开展教学活动。答案(1)深入调查了解本地自然生态、历史文化、民间艺术、农业生产等乡土资源；(2)结合学科教学，将乡土素材融入课程内容，如语文课收集民间故事、科学课观察本地动植物；(3)组织学生开展实地考察、劳动实践等活动，增强学习体验；(4)开发校本课程或编写乡土教材，传承乡土文化；(5)引导学生关注家乡发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合乡村教育实际，论述教师如何做好留守儿童的教育关爱工作。答案(1)建立留守儿童档案，摸清底数。通过家访、调查了解留守儿童家庭情况、监护状况、学习和心理状态，做到一人一档、动态管理。(2)加强家校沟通，形成关爱合力。定期与留守儿童父母或委托监护人联系，反馈学生在校表现，指导监护人履行监护责任，利用电话、微信等方式促进亲子沟通。(3)开展心理辅导，关注情感需求。通过谈心谈话、主题班会、心理辅导课等方式，帮助留守儿童缓解孤独感和焦虑情绪，增强自信心。(4)学习帮扶，提高学业水平。针对留守儿童学习基础薄弱、课后无人辅导等问题，安排教师结对帮扶，利用课后服务时间进行作业辅导和学法指导。(5)生活关怀，解决实际困难。关注留守儿童的饮食、住宿、交通等生活问题，积极协调学校和社会资源给予帮助。(6)开展丰富多彩的活动，营造关爱氛围。组织集体生日会、节日慰问、兴趣小组、社会实践等活动，让留守儿童感受到集体温暖和归属感。(7)与村（社区）协同，构建关爱网络。主动联系村委、妇联、志愿者组织等，共同做好留守儿童关爱保护工作。2.试论新时代乡村教师如何在教育教学中落实核心素养导向。答案(1)深入理解核心素养内涵。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。乡村教师要通过培训、研修等途径学习新课标，把握各学科核心素养的具体要求。(2)转变教学方式。从以教师讲授为主转向以学生学习为中心，采用启发式、探究式、合作式教学，引导学生主动思考、自主建构知识，培养批判性思维和问题解决能力。(3)注重学科实践。结合乡村学生生活经验和乡土资源，创设真实情境，让学生在劳动、观察、实验、调查等实践活动中运用知识，发展综合能力。(4)推进跨学科学习。打破学科壁垒，围绕乡土文化、