2026-2027学年统编版八年级语文上册第六单元训练题（含答案）

第六单元

一.积累与应用

1.下列各组中加点字的注音完•全•正•确•的一项是（）

A.吠•亩（quan）始眦•（chen）搔•头（sGo）

B.萄担（he）博说（yud）角声（jido）

C.穷匮♦（kui）燕脂•（zhi）焉•得（yGn）

2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿•耿•于•怀•，终生难忘。

B.沿着四公里的新月形海岸线，巴西空军表演队;巧当"，驾驶着喷气式飞机

进行了各种特技动作的展示。.一

C.企业管理中的热点问题，通过授课老师现场释疑答惑，让参加培训的中高层

企业管理人员承搴顿小深受启发。

D.我感到一种不•可•名•状•的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而

生。

3.写出下列加点词的古义和今义。（5分）

⑴所以动心忍性

古义：；今义：O

（2）太行、王屋二山，方*七百里，高万仞

古义：；今义：O

（3）而山不加增，何•苦•而不平

古义：；今义：O

⑷使人称谢■

古义：；今义：O

⑸富贵不能浮

古义：；今义：O

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。

B.港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。

D.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源

5.下列加点的字与“居天下之♦广居”中加点字意思或用法♦相♦同的一项（）

A.丈夫书冠也B.河阳之北C.学而时习之

6.对下列多义词的解释完全正确的一项是（）

A.杂然相*许（许：赞同）

一百邙里（许：表示约数，“一百许里”即一百来里）

B.曾不若孀妻弱子（曾：还）

曾益其所不能（曾：同“增二增加）

C.共妻献疑曰（其：代词，他的）

共如土石何（其：代词，你们）

D.汝心之*固（之：结构助词，的）

己而石细柳营（之：代词，指文帝）

7.下列说法有误的一项是（）

A.《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也

说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。

B.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力

的说理散文。

C.《周亚夫军细柳》运用对比手法，正面描写与侧面描写相结合，着重刻画了

周亚夫“真将军”的形象。

D.《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗

歌。

8.请在下面的横线上填写相应的句子。

⑴采菊东篱下，.（陶明《饮酒（其五）》）

（2）报君黄金台上意,.（李贺《雁门太守行》）

（3）,闻天语，殷同我归何处。（李清照《渔家傲》）

（4）一曲新词酒一杯，o（晏殊《浣溪沙》）

（5），立天下之位，行天下之大道。（《富贵不能淫》）

⑹金陵城上西楼，倚清秋。o（朱敦儒《相见欢》）

⑺兴尽晚回舟，o（李清照《如梦令》）争渡，争

渡,.

9综合性学习。

横彘捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合,

展现了无穷的魅力与神奇的力量。

文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史

的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化

的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。

识字，更思“知”字，我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。你

也来一试身手吧！

⑴下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，

并根据图片字形推知其本义。

*

甲骨文金文楷15

这个字的本义是:

(2)“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出

世”惊心动魄的力量。今天，汉字中文随着海内外修习者不断增多，也将中华文

化的独特魅力散播到世界各地。如果有外国友人来你校考察交流，你将如何向他

们介绍你心中的汉字？(不超过50字)

二、阅读理解

㈠阅读下面古诗词，回答问题

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

10.试描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展示的画面。

11.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用了什么典故？有何作用？

(二)阅读下文，回答问题。

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也,

母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者，妾妇之道

也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其

道。富贵不能淫，贫贱穴能移，威武不能屈。此之谓大丈夫

12.解释下列句子中加点的词。

⑴界不诚大丈夫哉岂:______

(2)居*天下之广居居:______

(3)得志，与民由*之由:_______

⑷威武不能厮屈:_____________

13.翻译下列句子。

⑴丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之。

译文：__________________________

⑵富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

译文：

14.下列对本文理解不准确的一项是()

A.景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。

B.孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立的人格。

C.文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。

D.讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。

15.谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义。

(三)、阅读下文，回答问题。

陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。

吕太后时，王诸吕，诸吕擅权，欲劫少主，危刘氏。右丞相陈平患之，力不

能争，恐祸及己，常燕居深念。陆生往请，直入坐，而陈丞相方深念，不时见陆

生。陆生日：“何念之深也？"陈平曰：“生揣我何念？”陆生曰：“足下位为上

相，食三万户侯，可谓极富贵无欲矣。然有忧念，不过患诸吕、少主耳。”陈平

曰：“然。为之奈何？”陆生曰：“天下安，注意相；天下危，注意将。将相和调，

则士务附；士务附，天下虽有变，即权不分。为社稷计，在两君掌握耳。臣常欲

谓太尉绛侯，绛侯与我戏，易吾言。君何不交欢太尉，深相结？”为陈平画吕氏

数事。陈平用其计，乃以五百金为绛侯寿，厚具乐饮；太尉亦报如之。此两人深

相结，则吕氏谋益衰。陈平乃以奴婢百人，车马五十乘，钱五百万，遗陆生为饮

食费。陆生以此游汉廷公卿间，名声藉甚。

（选自《史记•邮生陆贾列传》，有删节）

16.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①恐祸及己___________________________________________________

*

②则吕氏谋至衰_______________________________________________

③何含之深也

④遗陆生为饮食费____________________________________________

*

⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）

例：陈平乃以奴婢百人

A.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）

B.我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）

C.可以一战（《曹刿论战》）

D.托臣以讨贼兴兔之效（《出师表》）

17.请根据要求，用标出下面句子的朗读停顿。

⑴生揣我何念（标在动宾之间）

⑵绛侯与我戏（标在主谓之间）

18.用现代汉语翻译下列句子。

陈平用其计，乃以五百金为绛侯寿。

19.结合选文，简要分析陆贾的人物性格。

（四）下面的选文，回答问题

最老的“魔方

薛忆法

①在乡间深秋的细雨里与姨外婆分别的时候，我贴近她的耳朵大声嚷道：

“过10个月，我会再来看您，给您过02岁的生日。”

②大多数老人都习惯用“不知道能不能活到那时”来回应关于下一次见面

的预约。我的姨外婆则轻松地站在我的面前，用一如既往的微笑看着我。那是充

满智慧和自信的微笑，她显然非常清楚自己旺盛的生命力会将她带向哪里

③我总说好奇心就是生命力。这是姨外婆教给我的人生哲学。我每次去看她

的时候，她总是问我很多问题，绝大部分不是“关于我”的主观的问题，而是她

认为我应该知道标准答案的客观的问题

④我也总说幽默感就是生命力。这也是姨外婆教给我的人生哲学。每次去看

她的时候，我都会对她在语言上的表现有很高的期待。最重要的，她总是那么幽

默。已经在湖南农村生活了一个世纪零一年的姨外婆总是用的语言让我这个以苛

求语言著称的写作者茅塞顿开。在她面前，我的涪言也会立刻变得简洁、优雅、

精准和幽默

⑤这一次走到她身边的时候，我首先注意到的还是她刚刚放下的魔方。这让

我为她不屈不挠的好奇心而骄傲。因为没有预约，初见时她对我的到来显得有些

诧异，但是她很快就恢复到常态，开始向我提问。她的第一个问题出乎我的意料：

“像我这样的一个人，为什么能够活这么久？”她说,她的眉毛不浓，耳朵不大，

长的是一副“败相”，她的长寿完全“不合理”。“阎王爷肯定是出错。”她用

很有把握的语气说。

⑥姨外婆的听力匕经很差，而她的视力却好得出奇，因此我们交流的方式通

常是她口头提问，我写下答案，或者我写下问题，她口头回答。我当然没有能力

回答连阎王爷都会出错的难题。于是，我写下了自己对这“不理”的看法：“这

个世界上‘不合理’的事情实在太多了，您应该学会迁就。”

⑦我们就用这口头加书面的特殊方式愉快地交流话题从物质到精神，从天南

到海北。在交流即将结束的时，姨外婆的长子插话说，他母亲现在除了正常的养

老金，还享受百岁老人的特殊津贴。

⑧这则关她经济状况的爆料，让我忍不住给姨外婆重新划定“成分”。“您

现在已经变成了‘富婆'。"我这样写道。

⑨姨外婆的幽默回答引得我抱着她大笑起来。

⑩我的姨外婆出生于湖湘的名门望族。但是，姨外婆的人生在青春期就开始

逆转：首先她正在接受的正规教育被封建的婚姻中断，接着她的日常生活被山乡

的变颠覆……她甚至一度连温饱都无法保证。我一直觉得，作家笔下的人生就像

姨外婆手上的魔方，相应地，写作就是不断翻转魔方的过程，而作品的完成就意

味着魔方的6个面已经全部对齐，也就意味着作家用合理的叙述完全疏通了现实

的乱麻。我希望自己能够找到关于姨外婆经历的所有问题的答案，最终将她的人

生变成我的作品。

⑴20世纪80年代后期的一天，我与母亲遇到了姨外婆的一位中学同学。她

告诉我们，姨外婆少女时代的绰号是“张五百”，因为她在长沙含光中学读初中

的时候，5门功课都是满分。现在，姨外婆的年龄也超过100岁了。这是哪怕用

百分之百的天才加百分之百的汗水都很难取得的单科成绩。正因为这样，我在这

篇文章的结尾送给姨外婆一个“张六百”的绰号，应该不算“太不合理”吧？

（本文有删改）

20.文章的题目有什么恃点？用这个题目有什么作用？

21.通读文章，请说说姨外婆对“我”的影响有哪些。

22.请结合文章的内容分析姨外婆的形象。

23.以下两个句子都是关于姨外婆的内容，如果要还原到文中，它们应该放在哪

些段落之间？请阐述理由。

A.姨外婆笑得前仰后合。但是笑完之后，她“变本加厉”，说自己的长寿“太不

合理”。

24.有人说：“文章没有第①段结构也完整，因此可以删除。"你是否赞成这种

观点？请阐述理由。

三.作文

25.生活中有些人让我们难忘，让我们牵挂，让我们欣赏，让我们心存感激……

请以“你是我最的人”为题写一篇作文。

要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目

补充完整；

②文体自选；

③不少于500字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

答案

l.C2.A

3.(1)用这些来……表示因果关系的连词

⑵古代计量面积用语方向，方形

(3)愁什么何必自寻烦恼，用反问的语气表示不值得

⑷告知感谢

⑸惑乱，迷惑放纵

4.A5.B6.A7.B

8.(1)悠然见南山⑵半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起提携玉龙为君死(3)仿佛梦

魂归帝所(4)去年天气旧亭台⑸居天下之广居⑹万里夕阳垂地大江流(7)误入

藕花深处惊起一滩鸥鹭

9.(1)采“采”字上半部分像手，下半部分像树木及其果实，表示以手在树上

采摘果实和叶子，意思是用手指或指尖轻轻摘取来。

(2)示例：汉字是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字，凝结着我们祖先的智

慧，将我们灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。

10.黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方

将士镇定自若，整装披甲；在日光照射下，战甲闪耀金光，气宇轩昂，正准备迎

击。

11.典故：运用了战国时燕昭王在易水筑台招揽贤士及晋代雷焕玉匣二剑入水化

龙的典故。

作用「表现了将士们奋勇杀敌报效朝廷的决心和建功立业的渴望。

12、(1)难道(2)居住(3)遵从(