版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省长沙市宁乡市2025-2026学年四年级下学期期末语
文试题
班级:姓名:学号:
(时间:90分钟分数:100分)
注意事项:
1.作答时必须用黑色签字笔填写,答题不得超出答题框。
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
深深浅浅的脚印,写满了成长的故事。学校将举行十岁成长礼活动,请你一起来参
加吧!
活动一:打开成长之门(24分)
(1-6题请将答案填入下面的答题框。)(12分)
题次123456
答案
1.下列词语的字音和字形全部正确的一组是()
A曝(pu)晒慰箱(ji)和偕迟钝
B.松脂(zhi)手(ping)乓晌午暴炸
C.晕•(yun)车譬*如(pi)敏健锐利
D.倘•若(tdng)膨«大(peng)警戒发愣
2.下列词语中的“通”与“博学多通”的“通”意思相同的一项是()
A.精通业务
B.畅通无阻
C.四通八达
D.通风报信
3.下列句子中加点词使用不当的一项是()
A.看着妈妈要走,她心后如吸地追上去。
B.成员们各抒己见,编织着枝•折•花•落•的文学梦。
C.散文中的朦•胧•之美,恰似清晨的薄雾,给人以无尽遐想。
D.爷爷常常在社区微信群里潜水,不发表意见。
4.下列句子中画线部分表达的感情不同于其他三项的是()
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
B.下课后,同学们像撒欢的马儿,在校园里愉快地玩耍。
C.特务露出了狐狸_般的笑容。
D.雨来浑身光溜溜的,像条小泥纵,怎么也抓不住。
5.下列说法中正确的一项是()
A.《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。
B.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离别情绪以及诗人冰清
玉洁的节操。
C.《记金华的双龙洞》一文按照时间顺序记述了作者的所见所闻。
D.《十万个为什么》是苏联作家高尔基写的,这本书不仅内容有趣,语言也非常
生动。
6.本学期,我们学了不少知识,下列说法不正确的是()
A.读童话时要注意体会童话中奇妙的想象,感受人物的形象。
B.阅读长篇课文时,可以把每一个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。
C.写游记时,可以按游览的顺序写,也可以按景物变化的顺序写。
D.交流新闻要讲清楚,必要时加入自己的想象。
7.根据语境和拼音将正确的词语写在括号里。(7分,有错该空不计分)
十岁,我们就像天边的一抹zhaoxid(),在天空midohul()
出无尽的想象。十岁,我们犹如一片七彩的光晕,不断shanshud()着梦想的
光芒。十岁,我们angshou()走过成长门,稚嫩的lidnJia()上
洋溢着cdnIdn()的笑容,内心满怀着tidnmi()的期待,奔向未
来。
8.体会例句中冒号的用法,再从“热心的小明”“勤劳的妈妈”“调皮的小狗”中
选择一个,仿照例句写几句话。(3分)
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓
痒。
9.体会句中加点部分的表达效果,照样子改写句子。(2分)
例:小表弟在地上爬来爬去。
小表弟像一只圆滚滚的大熊猫,在地上爬来爬去。
妹妹唱着美妙的歌曲。
活动二:共绘成长展板(17分)
(第10T2题每空1分,有错字该空不计分)
10.诗中有花:在范成大笔下,“梅子金黄杏子肥,”尽
显恬静安适;毛泽东挥笔写下“己是悬崖百丈冰,”歌咏梅花
的坚强不屈;而杜甫则用“,可爱深红爱浅红”来抒发心中
自在。我还能写出描写或赞美花的诗句:,
11.诗中有趣;“,溪头卧剥莲蓬”,辛弃疾笔下的小儿
无拘无束、淘气可爱。
12.诗中有志:",”表达了王
昌龄一颗晶莹纯洁的心:“欲将轻骑逐,”赞扬了戍边将士英
勇威武的气概。
13.成长展板上,小语写的人物评论有三处错误,请用修改符号在原句上进行修改。
(3分)
读了语文课本中的成长故事,我获得了很多成长的力量。《囊萤夜读》让我明白成
功取决于是否勤奋;读《青铜葵花》,我忍不住情不自禁地流泪,懂得苦难也是成长;
王冕的故事,教会了我要艰守内心志向。
14.如果给米•伊林的《十万个为什么》换个书名,最恰当的一项是()(2分)
A.《蓝天畅想曲》
B.《屋内环游记》
C.《海底旅游记》
D.《森林探秘记》
15.本学期读过的课外书中,我最喜欢《》,因为
____________________________________________________________________o(1+2分)
活动三:品读成长书香(29分)
(-)课内阅读(12分)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,
什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它
也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老
鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不
可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,
或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,
长短不同,粗细各异,变亿多端。
16.读选文第1、2自然段可知,作者先写猫的性格,再通
过具体事例写了猫的三种不同表现:_________、、________。(4分)
17.“说它贪玩吧,的确是吧,要不怎么会一天一夜不回家咚?”对句中加点语气词
理解不正确的一项是()(2分)
A.让语气亲切自然,流露出作者对猫的喜爱。
B.“呢”加强反问语气,写出了猫贪玩的特点。
C.让句子口语化,富有生活气息和感情。
D.去掉语气词,句子的意思和表达的情感都不会改变。
18.读“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”,我仿佛看到
了的画面。(2分)
19.“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话运用了
的修辞手法,“小梅花”是指\,这个句子
表达了作者o(1+1+2分)
(二)课外阅读(17分)
游黄山
黄山位于安徽省南部,以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世。暑假里,我
终于如愿以偿,踏上了这片神奇的土地。
进了黄山的大门,沿着蜿蜒的石阶向上,便来到了玉屏楼。这里最引人注目的要数
那棵迎客松了。它已经在这片山崖上站立了千百年,树干粗壮有力,像一位饱经风霜的
老人。一侧青翠的枝干斜伸出去,仿佛热情的主人在伸出长臂,欢迎四方的来客。阳光
透过松针洒下点点光影,让人忍不住停下脚步,久久地看着。
告别了迎客松,继续向上攀登,就到了莲花峰脚下。抬头仰望,莲花峰高耸入云,
巨大的山体像一朵即将盛开的蓬花,通往山顶的石阶窄而陡,如同一条从天而降的天梯,
悬挂在崖壁之上。我深吸一口气,双手抓紧铁链,一步一步向上攀爬,耳边只有风声和
自己的心跳声0
终于登上了莲花峰顶,站在巨石上向远处眺望,眼前的景色豁然开朗。天都峰在云
雾中若隐若现,宛如一位面纱的仙女。连绵的山峦伸向天边,深绿、翠绿、墨绿交织在
一起,如同一幅流动的山水画卷,云海在脚下翻腾,时而如轻纱漫过山腰,时而如巨浪
拍打崖壁,令人心旷神怡。
从莲花峰下来,沿着山路向北,便来到了始信峰,这里怪石星罗棋布,最有趣的当
属”猴子观海“。只见一只石猴蹲坐在悬崖边,双臂抱膝,一动不动地望着远方翻滚的云
海,仿佛在沉思着什么。望着它那专注的神情,我不由想到了许多有趣的故事。
黄山的松、峰、云、石,各有各的奇妙。这一路攀登,一路惊叹,我把这份壮美深
深印在了心里。
20.作者按照顺序描写了黄山的景色。(2分)
21.用“”画出文中一处起过渡作用的句子。(2分)
22.请补充路线图:()一(玉屏楼)一()-*()一()(4
分)
23.细读“”的句子,你读出了作者怎样的情感?(3分)
24.读下面的句子,注意加点的动词,想想这样写有什么好处。(3分)
我深吸一口气,双手抓紧铁链,一步一步向上爬,耳边只有风声和自己的心跳声。
通过连续的动作,体现了________________________________________________
25.读了短文,黄山的哪一处景物给你留下最深印象?为什么?(1+2分)
活动四:书写成长画卷(30分)
26・十岁的你,一定经历过一件让你至今难忘的事,也许是一次有趣的尝试,也许是
一次意外的惊喜,也许是第一次独立完成一件事,也许是学会了一项独特的本领……请
你把这件事写下来。
题目自拟,写清楚事情的经过和心情的变化。不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
1.D2.A3.B4.C5.B6.D
7.朝霞描绘闪烁昂首脸颊灿烂甜蜜
8.这只小狗真调皮:(1分)见到我就飞奔过来,跳到我身上,摇着尾巴舔我的手;
甚至看到风吹动树叶,也会追着跑半天,一刻也停不下来。(2分)(答案不唯一)
9.妹妹像一只可爱的小黄莺在唱着美妙的歌曲。(答案不唯一)
10.麦花雪白菜花稀I犹有花枝俏I桃花一簇开无主I写花赞花诗句(答案不唯
一)
11.最喜小儿亡赖
12.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶|大雪满弓刀
13.去掉"是否〃;"忍不住"或"情不自禁〃去掉其中一个「艰守"的"艰"改为〃
坚〃(改成〃坚守内心的信念〃也可得分)
14.B
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 导管相关血流感染预防与控制
- 炼钢生产工艺及安全
- 水利安全生产管理
- 储能BMS功能安全测试报告模板(2025版 符合IEC 63389-2024要求 可直接编辑)
- 单层热压机贴面质量提升的关键要素与策略探究
- 单分散聚乳酸的制备工艺、性质表征与应用前景探究
- 协同赋能:中小制造企业精益生产模式的深度融合与创新发展
- 协同办公驱动高炉渣破碎与余热回收数值模拟的创新变革
- 协同办公驱动下酶法制备罗非鱼鱼皮明胶工艺的创新与实践
- 协同办公赋能高速公路设计:土地集约节约利用的深度融合与创新实践
- 2027届高考语文一轮复习:正确理解运用实词虚词
- 2026秋季学期小学人教版数学四年级上册(新教材)教学进度安排表(安排5课时)
- 2026 年秋季开学大学军训网络文明行为教育课件
- 某机械厂采购管理办法
- 2026-2030中国暖宫带市场销售格局与前景需求潜力研究研究报告
- (2026年)检验检测机构资质认定“一单一库”的学习与解读(2026年实施)课件
- 机修钳工(高级)证考试题及答案
- 2026年中级注册安全工程师《化工安全实务》真题与解析
- 24J113-1 内隔墙-轻质条板(一)
- 统编版小学一年级上册《道德与法治》2024秋版全套课件合集
- 阿司匹林的介绍
评论
0/150
提交评论